5．下列物品中富含蛋白質(zhì)的是

　 　A．大白菜　　 　B．雞蛋 　　　　　C．大米 　　　　　D．植物油

4．下列選項中物質(zhì)的名稱、俗名、化學式一致的是

　 　A．二氧化碳　 冰　 CO₂　　 　　　　B．氫氧化鈣　 熟石灰 　Ca(OH)₂

　 　C．氧化鈣　 石灰石　 CaO 　　　　　D．氧氣　 臭氧　 O₃

3．現(xiàn)有H₂S、S、M、SO₃四種物質(zhì)，是按硫元素的化臺價由低到高排列的，其中M這種物質(zhì)的化學式可以是

　 　A．H₂SO₃　　 　　B．H₂SO₄　　 　　　C．Na₂S 　　　　　D．Na₂SO₄

2．下列物質(zhì)中屬于有機物的是

　　A．干冰　　 　　B．蒸餾水　　 　　　C．小蘇打　　 　　D．酒精

1．我們每天都和化學變化打交道，以下敘述中沒有發(fā)生化學變化的是

　 　A．吃進的食物一段時間被消化了　　 B．課外體育活動時，呼吸作用增強

　 　C．水放進冰箱一段時間后結(jié)成冰　　 D．人體吸收氨基酸后，結(jié)合成所需的各種蛋白質(zhì)

30．(6分)某學校課外活動小組，對本地化工廠排放廢水中的鹽酸含量進行了測定。取廢水50g，

用2%的氫氧化鈉溶液進行中和，當溶液pH=7時，用去氫氧化鈉溶液20g。計算廢水中鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

測定時，有同學發(fā)現(xiàn)在反應過程中，溶液有溫度的變化，于是他們進一步進行了探究。

(1)配制100mL10%的鹽酸(密度為1.05g/cm³)。他們應量取38%的鹽酸(密度為1.19g/cm³)

　　 多少毫升？

　 (2)在一定體積的10%的氫氧化鈉溶液中，慢慢滴入上述配制的10%的鹽酸。有關實驗中的

數(shù)據(jù)記錄如下：

　 試在坐標系中繪出溶液溫度變化與加入鹽酸體積之間的變化關系圖。

　 (3)根據(jù)(2)中關系圖，請你從能量變化的角

度談談對中和反應的認識。

29．(4分)合作學習小組的同學看了硝酸銨產(chǎn)品包裝袋上的說明(如圖)，對產(chǎn)品的含氮量產(chǎn)生了疑問，于是運用所學的知識對硝酸銨的含氮量進行了計算，都認為包裝袋上標注的含氮量不準確。小組中李華同學的計算過程如下：

×100%＝17.5% ，而王明同學計算的結(jié)果大于34%。由于計算結(jié)果不同，小組中的同學進行了討論。

(1)你認為李華同學的計算是否正確？　　　　　　　　　 　　　。

(2)計算硝酸銨中的含氮量，你的方法是：

(3)請你計算，該袋產(chǎn)品中含純硝酸銨的質(zhì)量為　　　　　　　　 kg。

28．(6分)[發(fā)現(xiàn)問題]研究性學習小組中的小張同學

在學習中發(fā)現(xiàn)：通常檢驗CO₂用飽和石灰水，吸收

CO₂ 用濃NaOH溶液。

[實驗探究]在體積相同盛滿CO₂ 的兩集氣瓶中，

分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH 溶液�！�

[現(xiàn)象結(jié)論]甲裝置中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象(用化學方

程式表示)　　　　　　　　　　 　，解釋通常用石灰水而不用NaOH 溶

液檢驗CO₂的原因　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；乙裝置中的實驗現(xiàn)象

是　　　 　　　　 　　　　　　　　 　，吸收CO₂較多的裝置是　　　　　　 。

[計算驗證]另一位同學小李通過計算發(fā)現(xiàn)，等質(zhì)量的Ca(OH)₂和NaOH吸收CO₂的質(zhì)量，　　　　　 Ca(OH)₂大于NaOH。因此，他認為通常吸收CO₂ 應該用飽和石灰水。

[思考評價]請你對小李同學的結(jié)論進行評價：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　。

26．(4分)化學實驗是進行科學探究的重要方式，基本的化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證。根據(jù)要求回答下列問題。

(1)給試管中的液體加熱，應先　　　　 　　 。

(2)膠頭滴管用過后，應　　　　　　　　 ，再去吸取其他藥品。

(3)一氧化碳還原氧化鐵的實驗中，應先　　　　　　　　　 ，然后加熱。

(4)蒸發(fā)食鹽水，用酒精燈加熱的同時應　　　　　　 　　　　　　　，以防液滴飛濺。

　 27．(8分)實驗室中可以用右圖裝置來制取氧氣。

　 (1)寫出該反應的化學方程式　　　　　　　　　 　　 ；

在裝藥品前應首先進行　　　　　　　　　　　　　 ；

收集氧氣的方法還可以用　　　　　　　　　　　　 。

(2)在實驗室中該裝置還可以用于制取的氣體有　　 　。

(3)右圖裝置中錐形瓶可用下圖中的哪些儀器替代(填序號)　　　　　　 。

(4)某同學用了上圖中的a、d、g、h儀器組裝成氧氣發(fā)生裝置，請你推測該同學選用的化學

藥品是　　　　　　　　 。

(5)帶火星的木條在盛過氧化氫溶液的試管中不能復燃，而在加熱或加入二氧化錳后能復燃。

請你歸納影響過氧化氫分解速率的因素有　　　　　　　　　　 等。你認為帶火星的木條能否復燃與　　　　　　　　　　　 有關。

25．(7分)A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應②是煉鐵工業(yè)中的主要反應，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系。請回答：

(1)A物質(zhì)的化學式　　　　　　 。

(2)寫出反應②的化學方程式　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　，

C物質(zhì)固態(tài)時的名稱　　　　 ，該固體物質(zhì)在實際生活中的一種用途是　　　　　　　 。

(3)寫出反應③中生成紅色固體的化學方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)上圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體G的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，

寫出物質(zhì)G和A在加熱條件下反應的化學方程式　　　　　　　　　　 　　　　　　。