23．甲同學在某食品包裝袋內，發(fā)現有一個裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請勿食用”。甲同學隨手將小紙袋拿出來放在空氣中，經過一段時間后，發(fā)現紙袋內的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B。請與甲同學一起對塊狀固體B進行探究。

(1)猜想一：塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有__________、__________。

寫出白色顆粒狀固體A在空氣中轉變成塊狀固體B的有關化學反應方程式：_________

________________________。

(2)猜想二：塊狀固體B溶于水可能有__________現象(填“放熱”或“吸熱”)。請設計實驗方案驗證你的這一猜想(至少寫出兩種方案，如果寫出三種正確方案獎勵1分)

①________________________________________________________；

②_______________________________________________________；

③______________________________________________________。

(3)取適量塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中，振蕩、靜置、過濾，得到少量白色固體C。就白色固體C的成分，甲同學與乙同學進行討論，一起猜想。甲同學認為，白色固體C可能是氫氧化鈣；乙同學認為，白色固體C可能是碳酸鈣；你認為，白色固體C，還可能是_________________________。

請設計一個實驗驗證你的猜想(填寫下表)：

22．小明同學在學習酸的性質時，他用大小、外形均相同的鋁片分別和H⁺濃度相同的稀鹽酸、稀硫酸反應。他意外地發(fā)現：鋁片與稀鹽酸反應放出氣泡的速度明顯快于與稀硫酸反應放出氣泡的速度。是什么原因導致了反應現象的差異呢？小明從微觀角度分析得出，H⁺濃度相同的鹽酸、硫酸中，只是所含_____________不同。

　　 小時提出了如下猜想：

　　 ①Cl^-能促進鋁和酸的反應，對反應無影響；

②Cl^-對反應無影響，能抑制鋁和酸的反應；

③Cl^-能促進鋁和酸的反應，能抑制鋁和酸的反應。

他進行了如下實驗探究：

針對上述探究過程回答下列問題：

(1)請你將表格中的空格補充完整。

(2)上述猜想____________是成立的。

(3)若將第2組實驗中添加的試劑NaCl改為HCl氣體，能否完成探究任務？請說明原因。

21. 小遠通過查閱資料知道了牙膏的主要成分。他將一定比例的碳酸鈣粉末和食鹽倒入小燒杯中，然后加入適量甘油(保濕劑)、甜味劑和香精等，攪拌均勻后制得牙膏。

(1)牙膏是___________________　(填“純凈物”和“混合物”)

(2)小遠測定自制牙膏及其他清潔用品的pH，記錄如下：

　　 自制牙膏顯___________(填“酸性”、“堿性”或“中性”)，潔廁靈可使紫色石蕊試液變_____。

(3)牙膏中的碳酸鈣粉末作摩擦劑，提高潔齒效果。這種碳酸鈣是將二氧化碳通入石灰漿制得的。請寫出以石灰石和水為原料制取這種碳酸鈣的化學方程式。

__________________________________________________________________________

20. 六朝古都南京的一些古代建筑保存完好，這與所用的建筑材料有關。該小組從某古代建筑維修現場搜集了一些舊墻灰進行研究。取12.0g舊墻灰(主要成分是碳酸鈣)放入燒杯中，并加入足量稀鹽酸(假設其他也雜質不參加反應，不考慮H₂O、HCl逸出)。反應開始時，燒杯及所盛物質的總質量為300.0g。實驗數據記錄如下：

(1)該小組因故沒有記錄反應時間為16min時的數據M。你由表中數據推測，M=______g；

(2)反應生成CO₂的總質量為_____________g；

(3)根據實驗數據，在右邊的坐標紙上繪制生成

CO₂質量與反應時間關系的曲線。前3min生成

CO₂的質量為___________g；

(4)該舊墻灰中離子的質量分數為______。

19. 全世界每年因生銹而損失的鋼鐵，約占世界鋼鐵年產量的，某同

學想弄清楚鐵生銹是否必須同時有空氣和水，他將干凈的鐵釘放入A、

B、C三支試管中進行研究。問題：

(1)在如圖的每支試管中畫出并標明所需的物質和用品。

(2)一周后，編號為______的試管中鐵釘最易生銹。

18. 鈦(Ti)因為具有許多神奇的性能而越來越引起人們的關注。某化學興趣小組對Mg、Ti、Ag的金屬活動性順序進行探究。提出假設：a.Ti的金屬活動性比Mg 強; b.Ti的金屬活動性介于Mg和Ag之間。

　　 查閱資料：在相同條件下，金屬與酸反應，產生氣泡的速度越快，則該金屬活動性越強。

　　 實驗設計：同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積、等質量分數的足量稀鹽酸中，觀察現象。

(1)三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮，其目的是_______(填序號)。

①除去氧化膜，利于直接反應 ②使反應的金屬溫度相同，易反應 ③使表面光亮，易觀察現象

(2)根據下表中的實驗現象填空：

結論：原假設中__________不正確(填“a”、“b”或“ab”)，理由是___________；三種金屬的活動性由強到弱的順序為______________________________。

(3)上述實驗設計中，如果所用鹽酸的溶質質量分數不同，是否一定能夠得出正確的結論？________(填“是”或“否”)，理由是______________。

17. 右圖為一些常見物質間互相轉化的關系圖(有些反應條件已省略)：已知高溫下CO能與多種金屬氧化物反應生成相應的金屬和CO₂。下列關系圖中，A、B、X、Y均為無色氣體，E、F為常見金屬。

(1)根據上圖判斷B的化學式為___________；Y的化學式為______________。

(2)寫出藍色溶液與E發(fā)生的化學方程式_________________________________________。

(3)X除了與黑色固體甲、乙反應外，請再舉一例，說明X還能發(fā)生化合反應，寫出反應的化學方程式______________________________________________________。

16. 把黃豆大小的一小塊金屬鈉投入到盛有水的燒杯中，鈉很快熔化成一個銀白色的小球，浮在水面上四處游動并發(fā)出“嘶嘶”的響聲，其化學方程式為2Na+2H₂O 2NaOH+H₂↑。若將同樣大小的金屬鈉投入到盛有硫酸銅的燒杯中，除發(fā)生鈉與水的反應外，還可能發(fā)生的反應是______________________________(寫出化學方程式)，并推斷可能觀察到的現象：___________。

15. 在10^-9-10^-7m范圍內，對原子、分子進行操縱的納米超分子技術往往能實現意想不到的變化。如納米銅顆粒一遇到空氣就會劇烈燃燒，甚至發(fā)生爆炸。下列說法正確的是　 (　 　　)

A．　 納米銅屬于化合物　　

B．納米銅顆粒比普通銅更易與氧氣發(fā)生反應

C．納米銅與普通銅所含銅原子的種類不同

D．　 納米銅無需密封保存

14.用質量相等的鋅粉和鐵粉，分別與溶質質量分數相同、等質量的稀鹽酸充分反應，產生氫氣的質量和反應所用時間的關系如上圖所示。則下列說法不正確的是　　　　 　　　( 　　)

A．　 曲線a、b分別表示鋅、鐵的反應情況

B．　 鹽酸均反應完，鋅、鐵有剩余

C．　 鹽酸均反應完，鋅恰好完全反應，鐵有剩余

D．　 鋅鐵都反應完，鹽酸有剩