11、文中畫線句交代“爹的脾氣”，在文中有何作用?　

10、文中揭示產(chǎn)生“奇跡”的前提條件的一句話是　

2.　改正下列用錯的關聯(lián)詞語。　

　　(1)．因為把她們性格的棱角磨平了，這個隊也就沒有希望了�！�

　　(2)．至于我因為要換學校的原因，井非為的學校好壞，就是為了很不相干的可笑而稚氣的事�！�

　　(3)．雖然家境貧困，但在我學習期間，一家人只好省吃儉用。　

　　(4)．要走出一條自已的路，既然道路崎嶇不平，布滿荊棘我還是要前進�！�

　　(5)無論多深的水，只有光線好，游魚碎石歷歷可見。　

課堂感悟　

3“這是一條窄窄的小巷�！豹毩⒊啥斡惺裁醋饔�？　

1.下列詞語加點字注音有誤的一項是(　　)　

A竹棍gùn　　潮濕shī　　風箏zhēng　　琉璃屋檐yán　

B痊愈quán　　拐腿guǎi　修理xiū　　　人世樂趣qù　

C精靈jīng　　甬道yǒng　　契約xiè　　自投苦海tóu　

D　矜持jīn　　噙住qín　　肆虐　nüè　　矢志不移shǐ　

13．下面對文章內(nèi)容的理解與分析，有誤的兩項是　(　　)　

　　　　A．作者從一根蘋果樹枝“折而未斷”的不幸與有幸入手，實際上是為后文在　

　　更深層意義上展開對幸與不幸的深刻思考張本。　

　　　　B．作者對“折而未斷”的蘋果枝的生存狀態(tài)進行描述，用以證明自己的預見　

　　事物發(fā)展的準確程度之高，也間接表明自己對這一事件的關注程度之深�！�

　　　　C．作者由“折而未斷”的蘋果枝結(jié)局的悲慘推及一粒螞蟻遲歸、一枚青果早　

墜的“驚心動魄”，深入展示了事件主體不幸遭遇的沉痛，也折射了社會生存法則的殘酷。　

　　　　D．作者想要表達一種審視與思考，行文之中卻又時時透出一種置身事外的閑　

談；這與作者在文章后面部分提到的“玄想”一詞所包含的意義正好是相通的。　

　　　　E．作者說自己在“蘋果樹下”的生活“有一種無言之大美”，這其實是作者　

對生活中現(xiàn)實存在的一種生態(tài)狀態(tài)的解脫，其中包含有批判與反思的意味�！�

　　拓展創(chuàng)新　

14有一則關于飲料的廣告詞是：“‘口服’，‘心服’！”無獨有偶，“楚天舒護心貼”的廣告詞是：“口不服，心服！”請認真品味這兩則廣告，回答下面的問題�！�

　　(1)兩則廣告都用了“服”的多義性，請解釋“服”的兩層含義�！�

　�、佟　　　　　　　　　　　　、凇　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�

　　(2)請你談談這兩則廣告妙在哪里？　

　　(3)請另外寫一則你認為設計很巧妙的廣告詞，并簡單點評其妙處�！�

　　廣告詞：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

評點：　

小巷　

三維航標　　

知識與技能：理解課文表達的主題，學習小小說寫法�！�

過程與方法:通讀全文整體感悟，精讀選段品析有關句段�！�

情感態(tài)度與價值觀　教育我們認識到人的缺陷并不可怕，能夠找到自己位置人生也是一種完美�！�

課堂追蹤　

一字詞積累　

12．文章最后一段，作者說自己“輕而易舉就能用繩子或鐵絲將這半斷的枝條捆綁結(jié)實，確保它能平安進入秋天”，可是又說“這種舉手之勞的援助和愛心，施之于人，尚且不易，施之于草木，可謂難矣”，根據(jù)文意，聯(lián)系生活實際，如何理解這些話的意思？　

11．文章中“但是，悲劇正在這里：這一百多粒小蘋果，每天都在長大”，為什么“這一百多粒小蘋果，每天都在長大”會成為悲��？如何理解這其中“悲劇”一詞的意思？　

10．作者寫折而未斷的蘋果樹枝上的小蘋果“粉嫩粉嫩的，說它們是新生的嬰兒，或者巢中的幼鳥，都應該是很生動的比喻”，這些文字在文章中有什么樣的表達效果和作用？