15、假如你是初二(1)班的語文課代表，請寫一段簡明精要的開場白�！�

14、有人說：好死不如歹活。他們不贊同畫眉媽媽的做法。你是否贊同？為什么？　

拓展創(chuàng)新　

　　學校準備給剛成立的文學社征集社名，為此，初二(1)班同學充分醞釀后，召開了一次文學社社名交流主題班會�！�

12、“一件往事”發(fā)生的時間：　　、地點：　　　、涉及的主要人物：　　　、起因：　　　、經(jīng)過：　　、結(jié)果　13、文章最后一句在結(jié)構(gòu)安排和內(nèi)容表達上有什么作用？　

11、為什么成年的畫眉要毒死自己的孩子？(用文中的句子回答)這種艱難而痛苦的選擇表現(xiàn)了她怎樣的人生觀？　

10、被捉的小畫眉從開始“在籠中飛來撲去十分恐懼”，到后來“安靜下來”，并唱出“美妙的歌聲”，這說明了什么？　

5.“上衣兜里，只有5元人民幣。這錢是他工作第一個月留下的工資，準備寄給河北老家雙目失明的老母親�！弊x到此處不禁讓人潸然淚下，你有什么收獲，請把它寫下來�！�

提升演練　

望著遠處綿延起伏的阿爾金山，那被風沙撕裂的道道褶皺仿佛也在哀求：給它點水吧，它還能活……可茫茫戈壁，戈壁茫茫，只有沙礫，只有沙礫……　

隊長姓葛，他望望烏孜別克族向?qū)О⒓�老人。老人望望僅剩的兩桶水，堅定的搖搖頭。全隊人都明白了，面向駱駝脫帽肅立。　

葛隊長揮揮手，示意走吧�？纱蠹业耐认窆嗔算U，一步三回頭……　

隊伍行進不足十米遠時，那峰駱駝竟頑強地支撐起前蹄，毅然站立起來，邁著沉重的駝步，蹣跚的追趕著隊伍……　

這個勘探隊最忠實的伙伴，邁著沉重但充滿無限希望的駝步，一步，一步，向勘探隊走來……　

駝工再次跪倒在地，失聲大哭：“救救它吧……”　

全隊的人都被那駝步聲和這嘶喊聲，震撼得落下熱淚，誰也不肯再向前走一步了�！�

葛隊長仰天長嘆一聲，甩下一串熱淚，從一個保衛(wèi)人員肩上取下一枝槍，同樣邁著沉重的步子向駱駝走去。全隊人都驚呆了。駝工一下明白了隊長的意圖，緊緊抱著隊長的雙腿，哭喊著：“你不能這么做，你沒有權(quán)力這么做啊……”　

葛隊長急了，沖天掃了一梭子子彈，大喊：“我的權(quán)力是戰(zhàn)勝死亡，全隊立即出發(fā)！”他的聲音在戈壁灘上空回蕩�！�

大家一下清醒了，是的，我們必須戰(zhàn)勝死亡，走向希望。隊伍出發(fā)了，誰也不敢回頭再看一眼那峰駱駝。　

6“老人望望僅剩的兩桶水，堅定的搖搖頭。”去掉“堅定”行不行，談談你的看法�！�

7“葛隊長仰天長嘆一聲，甩下一串熱淚”細讀選文，體會一下所表達的思想感情�！�

8駝工一下明白了隊長的意圖，緊緊抱著隊長的雙腿，哭喊著：“你不能這么做，你沒有權(quán)力這么做啊……”你能從這句話中體會的到什么，試把你的見解寫在下面�！�

9駱駝是沙漠之舟，今年的五一節(jié)一位女士沒有走出沙漠，你是否有辦法讓駝工滿意，讓人們滿意�！�

思維沖浪　

一件小事的震動　

　　八月的一天下午，天氣很熱。我住處的前面有一群孩子正起勁地捉那些五彩繽紛的蝴蝶。這使我想起了我小時候的一件往事�！�

　　那時候我住在南卡羅來洲，12歲的我常常把一些野生的活物捉來關(guān)到籠子里玩，樂此不疲。我空住在樹林邊上，每到黃昏很多畫眉鳥回到林中休息和唱歌，那歌聲悅耳動聽，沒有一件人間的什么樂器能奏出這么優(yōu)美的樂曲。我當機立斷，決心捉一只小畫眉放到我的籠子里，讓它為我一個人唱歌。　

　　果然我成功了，那鳥先是不發(fā)地拍打著翅膀，在籠中飛來撲去十分恐懼。后來就安靜下來，承認了這個新家。站在籠子前，我聽著小音樂家美妙的歌聲，興高采烈，真是喜從天降�！�

　　我把鳥籠放到我家后院。第二天，我發(fā)現(xiàn)有一只成年的畫眉在專心致志地喂小畫眉，不用說這定是小畫眉的母親，果然在她的呵斥下，小畫眉一口一口地吃了很多類似梅子的東西。我高興極了，因為自己的母親來照料，肯定比我這個外人要好多了，真不錯，我竟找到了一個免費的保姆。　

　　次日，我又去看我的小俘虜在干什么，令我大驚失色的是，小鳥竟死了，怎么會死？小鳥難道濁得到了最精心的照料了嗎？我對此迷惑不解�！�

　　后來著名鳥類學家阿瑟　威利來看望家父，在我家小住。我找到一個機會，把事情說給人聽。他聽后作了解釋。他說，當一只美洲畫眉發(fā)現(xiàn)她的孩子被關(guān)在籠子里之后，就一定要喂小畫眉足以致死的毒梅，她似乎堅信，孩子死了總比活著做囚徒好些。　

　　這話猶如雷鳴似的給我巨大的震動，我好像一下子長大了。原來這小小的生物對自由的理解意是這樣的深刻。從此，我再也不把任何活物關(guān)進鳥籠，一直到現(xiàn)在，我的孩子也是這樣�！�

　　(選自2000年8月28日《人民日報》)　

4.面對駝工的再三哀求，隊長為什么沒有答應駝工，這樣做是否絕情，試談談你的見解�！�

3.三十一年過去了，為什么足以讓作者銘記終生？　

2.結(jié)合語境，解釋下列加點的詞語。　

①31年過去了，肖復華面對不到的駝峰，吟唱了一首生命的頌歌《駱駝賦》　

②在鹽堿灘上，他仰天長臥，已成為不朽的人�！�

二課堂感悟　

1.將下面一段話用正楷字抄寫在方格字內(nèi)，要求①.將句中的拼音寫出相應的漢字②.對句中的錯別字進行更正�！�

望著眼前這篇被風沙瘋狂róulín的戈壁，小分隊的人們仿佛也在睜著枯sè的眼睛哀求：給它點水吧，它還能活……