有四個朋友住在一個小城鎮(zhèn)里。他們的名字叫庫克、米勒、史密斯和卡特。這四個人中一個是警察，一個是木匠，一個是農(nóng)民，一個是醫(yī)生。

　　 一天，庫克的親生兒子摔斷了腿，庫克帶他去找醫(yī)生。醫(yī)生有個妹妹是史密斯的妻子。農(nóng)民沒有結(jié)過婚，他養(yǎng)著許多母雞。米勒經(jīng)常去農(nóng)民家里買雞蛋。警察每天都能見到史密斯，因為他們是鄰居。

　　請問：他們四個人中，誰是警察？誰是木匠？誰是農(nóng)民？誰是醫(yī)生？

答：　____________是警察，____________是木匠，

____________是農(nóng)民，____________是醫(yī)生。

對“大中小學(xué)生書包到貨，欲購從速”一句中對“大中小學(xué)生書包”的理解可以有四種，請分別寫出來。(4分)

_{高&考%資*源#網(wǎng)}

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

來自明代小說家羅貫中的著名長篇小說《三國演義》故事：(1分)

　 　　　　　守徐州失去大半，戰(zhàn)呂布打掉巾冠。

　　　　　　 罵侯成盜去花馬，恨董卓有心無肝。

　打一字：__________

17．(1)人承受不了心靈的折磨和歷史的重負(fù)，是出于本能的對自己的保護(hù)。

(2)奧斯威辛的存在使人們正視歷史上的人類曾經(jīng)犯下的滔天罪行；刺痛良知；并使人們警惕那些邪惡卷土重來。

分哀傷，七天不飲不食。親戚和鄰里，當(dāng)時人人夸她是孝女，到現(xiàn)在還是這樣說的。

我九歲時，母親教我學(xué)《禮記》、《周易》、《毛詩》，都能夠背誦。她有空又抄下唐宋詩人的詩，教我朗誦古詩。母親和我兩人都身體弱、多病。每當(dāng)我生病，母親就抱了我在室內(nèi)來回走動，自己不睡覺；我病稍稍好一點，她就指著貼在墻上的詩歌，教我低聲念誦作為游戲。母親生病，我總是坐在她枕邊不離開。母親看著我，常常一句不說，很悲傷的樣子，我也很傷心地依戀著她。我曾經(jīng)問她：“娘，您心里不快活嗎？”她說：“是不快活�！薄澳悄┰趺茨茏屇锔吲d呢？”她說：“你能把讀的書背給我聽，我就高興了�！庇谑俏揖捅硶�，瑯瑯的書聲，和藥罐煎藥水沸聲和在一起。母親微笑著說：“你看，我的病好些了！”從此，母親生病的時候，我就拿了書在她床邊讀書，這樣，她的病就會好。

16．(1)奧斯威辛的風(fēng)常常是“陡然”來到；寒氣襲人；具有“憤怒”、“狂暴”的氣勢；發(fā)出“嚎叫”、“呻吟”的聲音。

(2)奧斯威辛的風(fēng)是自然界的狂風(fēng)；百萬冤魂形成的死一般的壓抑、恐怖的氛圍；人們心底的風(fēng)暴。

(每小題3分。第一小題四個要點，每個要點1分，答對3點即得3分；第二小題3個要點，每個要點1分。)

15．(1)先概括敘述，再選取典型細(xì)節(jié)加以描寫，如壓成方塊狀的7000多公斤的頭發(fā)及一幅照片中德軍槍口下小男孩天真和無奈的目光等。

(2)“心底”陡然出現(xiàn)的詩句表現(xiàn)“我”目睹悲慘歷史的巨大震撼和為人類的無助與悲傷而無比的痛心。

(每小題3分。第一小題答“由面到點”，并作具體解說也可；第二小題“震撼”與“痛心”只答一點得1分，答對兩點得3分。)

20．《好吃的蘋果平凡的臉》中有這么一段話：“許多日子以來，我嘴里銜著一枚青橄欖，酸酸的、澀澀的、而此時卻嚼出了絲絲甘甜�！�

其實，每個人在成長的道路上，又何嘗沒有“銜過青橄欖”呢？在你克服各種各樣的困難的過程中，或者在你完成挑戰(zhàn)性任務(wù)的過程中，或者在你消除誤解贏得信任的過程中，或者在你努力改變自己處境的過程中……你不也有過艱辛、有過苦澀嗎？不也嘗到過絲絲甘甜嗎？

聯(lián)系實際，以“我也銜過一枚青橄欖”為題，寫一篇800字左右的記敘文。

19．請從下列一則消息中分條概括出“泰坦尼克”號遇難的“不可思議”之處。(6分)

�。酆媳妵�際社倫敦1912年4月20日電］北大西洋上發(fā)生了一件不可思議的事件：“不會沉沒”的泰坦尼克號在船身破了一道大裂口后載著1000多人沉入大海。午夜時分，該船與一座冰山正面相撞，享有盛譽的防水艙卻無濟于事。事故發(fā)生時，泰坦尼克號正在以21海里的時速在有冰海域快速前進(jìn)--有人也許會說是在大搖大擺、威風(fēng)凜凜地前進(jìn)著。數(shù)小時后，這艘世界上最大最豪華的客艙在樂隊若無其事的伴奏聲中從海面上消失了。

　　“不可思議”處：　　　　　　　　　　　　　　

18．仿照例句的格式和修辭特點續(xù)寫兩個句子，使之與例句構(gòu)成一組排比句。(4分)

希望是冷冷冰雪中燦然開放的梅花，讓你在嚴(yán)冬中感覺到春的氣息；

希望是　　　　　　　　　　　　　　；

　希望是　　　　　　　　　　　　　　；