注：漂亮的書寫，給人以美的享受，請(qǐng)你在寫作過程中努力做到書寫工整、美觀。

2010學(xué)年度

　　　　　　　 余姚中學(xué)　　　　　　 高一語文第一次質(zhì)量檢測(cè)答案

第一學(xué)期

2、常見的“動(dòng)物語錄”往往充滿智慧、幽默和諷喻性，請(qǐng)你仿照下面示例的風(fēng)格，以“蜜蜂”、“狐貍”、“魚”、“豬”和“猴子”或其他你所了解的動(dòng)物的口吻任選兩種各寫一句話。(4分)

答：①　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　(2分)

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2分)

1、下聯(lián)：　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　 。(3分)

17．試翻譯下面的句子。(7分)

(1)小人之學(xué)也，入乎耳，出乎口�？诙�之間，則四寸耳，曷足以美七尺之軀哉！(4分)

(2)(課內(nèi))蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。(3分)

16．甲文談學(xué)習(xí)的　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

乙文談學(xué)習(xí)的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

丙文談學(xué)習(xí)的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。(3分)

15．甲文中有兩個(gè)詞類活用詞，根據(jù)語境判斷一下應(yīng)該是　　　　、　　　　(2分)

有一位年屆半百的鐘先生，看到兒子習(xí)慣于以私家豪華車代步，就語重心長(zhǎng)地說：“年紀(jì)輕輕的怎么不走路？幾十米的路也要開車，有這個(gè)必要嗎？”兒子卻理直氣壯地說：“駕車提高效率，走路的時(shí)代過去了�！薄　�

聽了兒子的話，鐘先生陷入了沉思。不久，他做出一個(gè)決定，要兒子跟他徒步700里回老家過年。

你同意鐘先生的觀點(diǎn)和看法嗎？你覺得他這樣做的效果會(huì)怎樣呢？你能想象他們父子在徒步回鄉(xiāng)的途中會(huì)經(jīng)歷怎樣的艱難曲折嗎？請(qǐng)結(jié)合材料，聯(lián)系實(shí)際，展開想象和聯(lián)想，自行立意，自選角度，自擬題目，自定體裁，寫一篇不少于700字的文章。

2010 學(xué)年度

　　　　 　　　余姚中學(xué)　　　　　　 　高一語文第一次質(zhì)量檢測(cè)答題卷

第 一 學(xué) 期

2、常見的“動(dòng)物語錄”往往充滿智慧、幽默和諷喻性，請(qǐng)你仿照下面示例的風(fēng)格，以“蜜蜂”、“狐貍”、“魚”、“豬”和“猴子”或其他你所了解的動(dòng)物的口吻任選兩種各寫一句話。(4分) (例)貓頭鷹：要是憑發(fā)言來評(píng)先進(jìn)，我這一輩子怕是與先進(jìn)無緣了。 　　 羊：同胞們，請(qǐng)注意，當(dāng)一匹狼向你大談仁義道德時(shí)，它肯定是要參加競(jìng)選了。

答：①　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　　

1、寫出下面對(duì)聯(lián)中的下聯(lián)，要求在結(jié)尾處嵌入《師說》篇目名稱。(3分)

上聯(lián)：讀書最需發(fā)憤用功，莫要?jiǎng)e人“勸學(xué)”；　　 下聯(lián)：　　　　 　　　　，　　　　　　　　 。