題目列表(包括答案和解析)
9.將文中的畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)朕能擢而用之,何慚古烈?徵每犯顏切諫,不許我為非,我所以重之也。
譯文:_____________________________________________
(2)夫以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。
譯文:_____________________________________________
答案:(1)我能夠提拔重用他,自比古人應(yīng)無愧色!魏徵常常不顧情面懇切勸諫,不允許我做錯(cuò)事,這就是我器重他的原因。
(2)用銅做鏡子,可以端正衣冠;用歷史做鏡子,可以知道天下興亡和朝代更替的原因;用人做鏡子,可以明白自己的得失。
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8.下列敘述符合文意的一項(xiàng)是( )
A.魏徵竭盡全力為太宗效勞,他前后共進(jìn)諫二百多件事,每件事都有稱贊太宗的意思,所以深得太宗器重。
B.魏徵為能遇上像太宗這樣知己的國君而高興,他說是太宗引導(dǎo)他勸諫,他才敢直諫,不然,他也不敢去冒犯皇帝的。
C.太宗認(rèn)為魏徵挑撥他與隱太子的關(guān)系,其罪甚于射中齊桓公帶鉤的管仲,因而他對(duì)魏徵的信任也超過了齊桓公對(duì)管仲的信任。
D.太宗認(rèn)為魏徵正直無私,因此選他來輔導(dǎo)幫助隱太子建成,并且允許身患疹病的魏徵躺著教育太子。
[解析]選B。A項(xiàng)“稱贊太宗”一說有誤,原文中“皆稱朕意”中“稱”的意思是“適合,合乎”。C項(xiàng)所表述的因果關(guān)系不能成立,且不符合原文意思。D項(xiàng)輔導(dǎo)的不是隱太子,該項(xiàng)將“太子”與“隱太子建成”混淆了。
7.下列各句全部屬于唐太宗重用魏徵原因的一組是( )
①徵雅有經(jīng)國之才,性又抗直,無所屈撓
②我任卿逾于管仲,近代君臣相得,寧有似我于卿者乎
③魏徵往者實(shí)我所仇,但其盡心所事,有足嘉者
④徵每犯顏切諫,不許我為非
⑤(太宗)數(shù)引之臥內(nèi),訪以政術(shù)
⑥卿所諫前后二百余事,皆稱朕意
A.①②⑥ B.②③④ C.①③⑤ D.③④⑥
[解析]選D。②⑤分別寫太宗信任魏徵的言行,而非重用的原因,據(jù)此可排除含②或⑤的選項(xiàng),故答案為D。
5.補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。
(1)欲流之遠(yuǎn)者,______________;______________,必積其德義。
(2)怨不在大,可畏惟人;____________,____________。
(3)念高危,______________;懼滿溢,______________。
(1)必浚其泉源 思國之安者
(2)載舟覆舟 所宜深慎
(3)則思謙沖以自牧 則思江海下百川
[解析]選A。A項(xiàng)“經(jīng)常/每次”;B項(xiàng)“用盡”;C項(xiàng)“把(它)當(dāng)做”;D項(xiàng)“確實(shí)”。
4.下列句子意思理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.終茍免而不懷仁,貌恭而不心服。
(最終免不了心懷不軌,表面恭順而內(nèi)心不服。)
B.誠能見可欲,則思知足以自戒。
(確實(shí)能見到喜歡的東西,就想到知足來自我克制。)
C.勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠。
(勇敢的人竭盡他們的力量,仁愛的人廣施他們的恩惠,誠信的人獻(xiàn)出他們的忠誠。)
D.文武爭(zhēng)馳,君臣無事,可以盡豫游之樂。
(文臣武將爭(zhēng)著做好自己的事情,國君和大臣沒有煩憂的事,可以盡情到河南旅游了。)
[解析]選C。A.“終茍免而不懷仁”應(yīng)為:最終茍且以求免于刑罰。B.如果真的能夠做到見到自己想要的東西,就要想到用知足來自我克制。D.“豫游”應(yīng)譯為“出巡游玩”。
3.下列斷句不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.臣聞/求/木之長(zhǎng)者,必/固/其根本
B.傲物則/骨肉/為行路
C.則/智者盡/其謀,勇者竭/其力
D.何必/勞神苦思
[解析]選C。則/智者/盡其謀,勇者/竭其力。
1.下列句子中加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是( )
A.永保無疆之休 休:美好,福祉
B.夫在殷憂 殷:深
C.念高危,則思謙沖以自牧 沖:前進(jìn),進(jìn)取
D.簡(jiǎn)能而任之
簡(jiǎn):挑選,選拔
[解析]選C。沖:謙虛。
A.兩個(gè)“而”相同,兩個(gè)“以”也相同
B.兩個(gè)“而”不同,兩個(gè)“以”相同
C.兩個(gè)“而”相同,兩個(gè)“以”不同
D.兩個(gè)“而”不同,兩個(gè)“以”也不同
[解析]選D。①而,轉(zhuǎn)折連詞。②而,順承連詞。③以,連詞,“用來”。④介詞,“用”。
散句:生活中時(shí)常會(huì)有東西觸動(dòng)你的心,使你激昂,使你歡樂,使你憂愁,使你沉思。
整句:_____________________________________________
(2)將下面整句改為散句。
整句:花園里開滿了紅、黃、白三色鮮花,風(fēng)兒一吹,猶如跳動(dòng)的火焰、閃閃發(fā)光的金子和即將飄落到地上的雪花。
散句:____________________________________________
答案:(1)使你激昂、歡樂、憂愁、沉思。
(2)花園里開滿了鮮花,風(fēng)兒一吹,紅的像火焰在跳動(dòng),黃的像金子在閃光,白的像雪花在飄落。
[素能綜合檢測(cè)]
歷史是一面鏡子。假若當(dāng)初商紂王能廣開言路,察納忠言,何至于落得個(gè)身敗名裂、葬身火海的下場(chǎng)呢?(1)______________________________________?然而,反過來說,如果當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諷諫,又怎么能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果呢?(2)_____________________________________________?綜上所述,不難看出:(3)______________________________________________。
答案:(1)假如當(dāng)初袁紹能禮賢下士,虛心聽取許攸的勸告,何至于痛失烏巢、兵敗官渡呢
(2)如果當(dāng)初唐太宗不聽取魏徵的逆耳忠言,又怎么能出現(xiàn)“貞觀之治”的太平盛世呢
(3)善聽人言者,昌;拒納人言者,亡(或:納諫者,昌;拒諫者,亡)
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