6．下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是(　　 )(3分)

A．“就是--”她走近兩步，放低了聲音，極秘密似的切切的說(shuō)：“一個(gè)人死了之后，究竟有沒(méi)有魂靈的？”

B．水生笑了一下。女人看出他笑不像平常，“怎么了？你？”

C．明代一位詩(shī)人寫(xiě)了一首《詠荔枝膜》詩(shī)，描寫(xiě)吃荔枝時(shí)把殼和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌”，是夸張的說(shuō)法。

D．所謂“午陰嘉樹(shù)清圓”，(周邦彥《滿庭芳》)這里如果改用“木”字就缺少“午陰”更為真實(shí)的形象

5．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　 )(3分)

A．新型激光光動(dòng)力療法作為一種精確制導(dǎo)、定向爆破的高科技醫(yī)療技術(shù)，近年來(lái)在臨床上取得了很好的療效，為許多血管瘤患者解除了“心腹之患”。

B．今天的青年學(xué)生擔(dān)負(fù)著在二十一世紀(jì)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，把我國(guó)建設(shè)成為現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。

C．科學(xué)發(fā)展到今天，誰(shuí)會(huì)否認(rèn)地球不是繞著太陽(yáng)運(yùn)行呢？只要是稍有常識(shí)的人，就不會(huì)對(duì)此提出異議。

D．對(duì)于選文科還是選理科這個(gè)問(wèn)題上，我曾一度徘徊了很久，最終還是選擇了理科，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)學(xué)理科大學(xué)畢業(yè)后更有機(jī)會(huì)到國(guó)外去發(fā)展。

4．下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)，使用不恰當(dāng)的一句是(　　 )(3分)

A．聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校最近有人事變動(dòng)，主管教學(xué)的教務(wù)處主任將另有重用。相信這個(gè)消息絕非空穴來(lái)風(fēng)。

B．小姐，買(mǎi)一張湯姆·漢克斯的巨幅藝術(shù)照吧，將它掛在您的臥室里，一定會(huì)讓你的臥室蓬蓽生輝！

C．真是“道不同，不相為謀”，既然你不能理解我們公司的宗旨，那就請(qǐng)另尋高就吧。

D．他想通過(guò)出售這種假冒偽劣產(chǎn)品多掙幾個(gè)錢(qián)，不料，被有關(guān)部門(mén)查出，不僅被沒(méi)收了非法所得，他本人還進(jìn)了拘留所，真是賠了夫人又折兵！

3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)的一組是(　　 )(3分)

①物理課上，李文君對(duì)牛頓第一定律　　　　 ，可劉老師卻說(shuō)無(wú)數(shù)事實(shí)證明了這是一個(gè)不容

　　　　 的問(wèn)題。

②在這次研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中，李強(qiáng)事先沒(méi)有對(duì)他的課題進(jìn)行充分的調(diào)查研究，　　　 做出了錯(cuò)誤的結(jié)論。

③高考有兩個(gè)功能：其一為評(píng)價(jià)功能，其二為選拔功能。高考的邏輯很簡(jiǎn)單，　　　 　在基礎(chǔ)教育中接受了良好訓(xùn)練的學(xué)生　　　　 有資格接受高等教育。

A．置疑/質(zhì)疑　 以致　 只要/就　　　　　　　　 B．質(zhì)疑/置疑　 以至　 只要/就

C．質(zhì)疑/置疑　 以致　 只有/才　　　　　　　　　　　　　　 D．置疑/質(zhì)疑　 以至　 只有/才

2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(　　 )(3分)

A．殞落　　　　　　　　　　　　　 莫須有　　　　　　　　　　 夷為平地　　　　　　　　　 流水不腐，戶樞不蠹

B．澤被　　　　　　　　　　　　　 迷魂湯　　　　　　　　　　 璀燦奪目　　　　　　　　　 鞠躬盡瘁，死而后已

C．窺測(cè)　　　　　　　　　　　　　 里程碑　　　　　　　　　　 言簡(jiǎn)意賅　　　　　　　　　 天網(wǎng)恢恢，疏而不漏

D．回環(huán)　　　　　　　　　　　　　 破天荒　　　　　　　　　　 欲揚(yáng)先抑　　　　　　　　　 明查秋毫，不見(jiàn)輿薪

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全部正確的一組是(　　 )(3分)

A．倩影(qiàn)　　　　　　 告罄(qìng)　　　　　 櫛風(fēng)沐雨(jié)　　　　　　 嘔心瀝血(ǒu)

B．框架(kuāng)　　　　　 確鑿(záo)　　　　　　 桀驁不馴(xùn)　　　　　 從容不迫(cóng)

C．給予(gěi)　　　　　　　 瘦削(xuē)　　　　　　 無(wú)濟(jì)于事(jì)　　　　　　 載歌載舞(zài)

D．卓越(zhuó)　　　　　　 氛圍(fēn)　　　　　　 荒謬絕倫(miù)　　　　　 味同嚼蠟(jiáo)

13．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(每空1分)

(1)假舟楫者，非能水也，而絕江河。　　　　　　　　　　　　 　，　　　　　　 。

(選自荀子《勸學(xué)》)

(2)客路青山外，行舟綠水前。　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　 。

(選自王灣《次北固山下》)

(3)是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“　　　　　　　　　　　　　　 ，

　　　　　　　　　　　　　　　　 ”乎！　　　　　　 (選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記)