4．下列句子表意明確、沒有語病的一項是(3 分)

　　　 A．各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)加強防控的同時，本市的健康教育機構(gòu)---愛衛(wèi)辦、街道、社區(qū)、藥店等也積極開展健康教育，宣傳防控甲型H1N1流感知識。

　　　 B．在深化司法能力建設(shè)上，要多種形式的崗位培訓(xùn)，努力提高司法官的法學(xué)理論水平，增強他們的庭審能力以及與群眾溝通思想的能力。

　　　 C．中醫(yī)早就發(fā)現(xiàn)，很多隱患在形成疾病之前，在人體上是有一定征兆的，只不過是多數(shù)人沒有注意罷了。

　　　 D．阿里巴巴新員工的培養(yǎng)，深受其他用人單位的歡迎，因為一個在阿里巴巴工作過幾年的員工，他的抗挫折能力特別強。

3．下列句子中加點的詞語使用不正確的一項是(3分)

　　　 A．楊絳的文字表達可以說已達到爐火純青的地步，那是一種沉潛的定力，一種絢爛之極臻于平淡的樸素和通透。

　　　 B．他在畫中將寫意和工筆兩種畫法結(jié)合在一起，彼此襯托，相得益彰：植物更顯得欣欣向榮，草蟲更顯得栩栩如生。

　　　 C．世界籃球錦標賽分組抽簽結(jié)果揭曉后，比賽門票的銷售出現(xiàn)了高潮，特別是有美國隊參賽的門票一下子變得炙手可熱。

　　　 D．“政務(wù)”如何公開？當政者如能打開天窗說亮話，公開決策、舉措，就會得到群眾的認同，大家自然就心往一處想，勁往一處使了。

2．依次填入下列句中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?3 分)

①巴金曾說，不管怎樣，歷史總是　　　　 不了的。不論他們出身如何，我們那一代青年所追求的是整個國家、民族的出路，不是個人的出路。

②有的人態(tài)度浮躁，思想淺薄，缺乏修養(yǎng)，卻又頻頻上鏡，大講他所謂的新研究成果。難怪有人批評：只有像他這種　　　　　 的人才把學(xué)問放在嘴上。

③為進一步加強中小學(xué)教材建設(shè)，完善中小學(xué)教材編寫和　　　　　 的管理，提高教材編審質(zhì)量，根據(jù)上級部門有關(guān)通知精神，特制定新辦法。

　　　 A．篡改　 　膚淺 　審定　 　　　　　　　　　　　　　　 B．竄改　 膚淺　 審訂

　　　 C．竄改　 浮淺　 審訂　 　　　　　　　　　　　　　　　 D．篡改　 浮淺　 審定

1．下列句子中沒有錯別字且加點字注音正確的一項是(3 分)

　 A．當年母親如風(fēng)急行的雙足，現(xiàn)在難以支撐身軀，變得如此羸(yíng)弱無力，它們已經(jīng)不聽從母親的指揮了，這不由得讓她有些沮喪。

　 B．那時江上有不少帆船和纖(qiàn))夫，早上去河壩晨讀，就能看到一艘艘帆船列隊向上，江風(fēng)將白帆吹得鼓漲，夾岸青山逶迤。

　 C．未上高中時，我也跟著二娘去洗過衣裳，拎著一只木桶到江邊，蹲在江岸，水在腳邊流動，漂(piǎo)洗的衣物也在流動。

　 D．受豪門生活的歷煉，張愛玲獨特、敏銳、叛逆。她最好的日子是叫胡蘭成帶走的，于是，就有了洗盡鉛華、成熟雋(jùn)永的《半生緣》。

32.采用下列句子中“當……說……，我懂得了……”的句式，寫兩個類似的句子。每個句子不超過30字。

書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。當簡·愛說“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的自尊；當裴多菲說“若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了作為人的價值；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。

31.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)且而與其從辟人之士也，豈若從辟世之士哉？^ks*5*u

(2)長幼之節(jié)，不可廢也；君臣之義，如之何其廢之？

30．補寫出下列名句中的空缺部分。(4分)

(1)子曰：“克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，　 　　　　　▲　　　　　　 �！�(《論語》)

(2)　　　 ▲　　　　　 　 ，則其負大翼也無力。(莊子《逍遙游》)

(3)位卑則足羞，　　　 　　　▲　 　　　 。(韓愈《師說》)

(4)想當年：金戈鐵馬，　　　　　 　▲　　 　　 。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)