1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是(　　 )

A．憮(wǔ)然　　 問(wèn)津(jīn)　　 饑饉(jǐn)　　 誨(huǐ)人不倦

B．股肱(gǒng)　慍(yùn)色　　 畏葸(xǐ)　　 不悱(fěi)不發(fā)

C．曳(yè)兵　 庠(xiáng)序　餓殍(piáo)　 諄諄(zhūn)教誨

D．朝覲(jìn)　 水獺(tǎ)　　 夏諺(yàn)　　 能近取譬(pì)

10．仿照下面的句式和辭格，從“春、夏、秋”中任選一個(gè)季節(jié)，寫(xiě)一句話(huà)。(3分)

冬天像一位歷經(jīng)滄桑的智者，雖默默無(wú)語(yǔ)，卻思想深邃，在冷峻的思考中，靜靜地回顧自己的生命歷程。

____________________________________________________________________

(二)名句默寫(xiě)：(17分)

　 9．默寫(xiě)以下名篇名段(每句1分)

(1)杜牧《阿房宮賦》中感慨秦和六國(guó)都亡于不愛(ài)百姓的句子是“嗟乎！　　　　　　　　 ，則足以拒秦；　　　　　　　　 　，則遞三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也”？文章以“后人”的委婉稱(chēng)謂提醒統(tǒng)治者不要重蹈覆轍的句子是“秦人不暇自哀，而后人哀之；　　　　　　 ，　　　　　　　 ”。

(2)李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中表現(xiàn)詩(shī)人蔑視權(quán)貴的詩(shī)句是　　 　　　　，

　　　　　 。而《將進(jìn)酒》中的“與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽(tīng)”：“___________，_________”也表達(dá)了類(lèi)似的思想。

(3)杜甫在《登岳陽(yáng)樓》中由個(gè)人身世轉(zhuǎn)寫(xiě)國(guó)事危難，感傷涕零的詩(shī)句是：“_________________，_________________。”

(4)李賀《李憑箜篌引》表現(xiàn)演奏效果的“女?huà)z煉石補(bǔ)天處，　　　　　　 。夢(mèng)入神山教神嫗，　　　　　　 　”。

(5)　　　　　 ，漁梁渡頭爭(zhēng)渡喧。人隨沙岸向江村，　　　　 　　。(孟浩然《夜歸鹿門(mén)歌》)

(6)　　　　　 ，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。(周邦彥《蘇幕遮》)

(7)　　　　 　，江月年年望相似。　　　　　 　，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。(張若虛《春江花月夜》)

(一)選擇題：(16分，每小題2分)

1．下列加點(diǎn)字讀音全都正確的一組(　　 )

　　 A．朝槿(jǐn)　　　 餉(xiǎng)饋　　 夔(guí)州

　　 B．邐迤(lǐ yǐ)　　 橫檻(kǎn)　　　 睥(bì)睨

　　 C．麾(hūi))下　　 歡謔(nuè)　　　 神嫗(yù)

　　 D．霓(ní)虹　　　 淥(lù)水　　　 一簞(dān)食

2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(　 )

A．梁椽　 縵立　　 芙蓉泣露　　 迷花倚石忽已暝

B．青瞑　 金樽　　 皓腕凝霜　　 天涯霜雪霽寒霄

C．遮敝　 蘭橑　　 春光溶溶　　 碣石瀟湘無(wú)限路

D．溽署　 沽取　　 雕欄玉砌　　 且放白鹿青涯間

3．下列說(shuō)法沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　 )

A．詩(shī)歌分為古體詩(shī)和近體詩(shī)兩大類(lèi)，唐代以前的詩(shī)統(tǒng)稱(chēng)為古體詩(shī)，如鮑照的《擬行路難》；唐代以后的詩(shī)統(tǒng)稱(chēng)近體詩(shī)，如李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》。

B．《史記》按體列可分為本紀(jì)、世家、列傳；《國(guó)語(yǔ)》是我國(guó)最早的一部紀(jì)事體列的史書(shū)。

　　 C．“建安風(fēng)骨”或稱(chēng)“漢魏風(fēng)骨”，“風(fēng)”偏重指精神氣質(zhì)，“骨”偏重于指骨格形態(tài)，是指建安時(shí)代的作家擺脫了儒學(xué)的束縛，注意作品的抒情性，再加之處在戰(zhàn)亂的年代，思想感情更常常是表現(xiàn)為慷慨激昂�！敖ò诧L(fēng)骨”主要指的是建安詩(shī)文所具有的爽朗剛健的風(fēng)格。

D．桐城派是清代散文流派，代表作家有方苞、歸有光、劉大櫆、姚鼐等。

4．下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)用法相同的一組是(　　 )

①項(xiàng)王軍壁垓下　 ②良庖歲更刀，割也　 ③以事秦之心禮天下奇才　 ④朝歌夜弦　 ⑤輦來(lái)于秦　 ⑥族秦者秦也。

A．①②③　　　　 B．①④⑥　　 C．②③⑥　　　　 D．②③⑤

5．下列句式不同于其他三句的一項(xiàng)是(　　 )

A．使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫　　　 B．是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎

C．技經(jīng)肯綮之未嘗　　　　　　　　　 D．籍獨(dú)不愧于心乎？

6．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　 )

A．經(jīng)過(guò)不懈的努力，他終于考上了名牌大學(xué)。手捧錄取通知書(shū)，他躊躇滿(mǎn)志，意氣昂揚(yáng)。

B．在北京奧運(yùn)會(huì)上，美國(guó)選手埃蒙斯最后一槍?xiě)騽⌒缘卮虺隽?.4環(huán)，中國(guó)選手邱健功敗垂成，為中國(guó)代表團(tuán)再添一枚金牌。

C．我市理科狀元李志強(qiáng)和文科狀元沈小鳳兩位同學(xué)已分別被北大、清華錄取，近日，他們將比翼雙飛，同赴北京。

D．老師批評(píng)他說(shuō)，你這種片面地看問(wèn)題，目無(wú)全牛的辦事方式讓我感到失望。

7. 下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　 )

A. 在最近報(bào)刊上發(fā)表的一系列文章里，給了我們十分有益的啟示：要形成一個(gè)良好的社會(huì)風(fēng)氣，就必須加強(qiáng)國(guó)民素質(zhì)教育。

B. 衡量一個(gè)企業(yè)薪酬是否合理、健全，企業(yè)人工成本的競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)不強(qiáng)，是能否形成核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。

C．青年教師工作熱情高，干勁大，這是值得肯定的，但他們所缺乏的，一是理論水平不高，二是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不多。

D.高考是國(guó)家選拔人才的重要手段，惟其重要，才更要有敢于“雜”的精神--讓大家都來(lái)參與建設(shè)，使我們的考試制度和方法更加成熟。

8．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　 )

冬天的最后一塊冰凌，是被一只水鳥(niǎo)啄破的，它叫魚(yú)鷹子，學(xué)名鸕鶿，羽毛黑色，閃綠光，善捕魚(yú)類(lèi)，是豫東捕魚(yú)人的好幫手。_____，_____，_____，_____，_____，_____，_____，_____。只見(jiàn)他左手搭篙兒，右手早探進(jìn)它們嘴里，一卡，一擴(kuò)，“啪”，一條條魚(yú)兒便從魚(yú)鷹子們的脖子里控出來(lái)，活蹦蹦跳著落進(jìn)艙里……

①它們一般每次捕獲的時(shí)間為三五分鐘。

②再沿著竹篙躍進(jìn)船艙，靜候漁人來(lái)取其脖中之物。

③之后便跳上漁人的竹篙。

④沒(méi)有人不佩服魚(yú)鷹子的生性乖巧，善解人意。

⑤它們的脖子很長(zhǎng)很粗，類(lèi)似一個(gè)盛漁的小倉(cāng)庫(kù)，可容一二斤魚(yú)。

⑥凡捕獲而歸的勝利者們總會(huì)一只只在船搭板上依次排隊(duì)。

⑦漁人這時(shí)候會(huì)依次檢查它們的勞動(dòng)進(jìn)度，取出戰(zhàn)利品。

A．①③②⑤⑥④⑦　　　 B．①③⑤②⑥④⑦　

C．①③②⑤④⑥⑦　　　 D．④⑥⑦①③②⑤