8．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是

A.楚辭，原指楚地歌辭，經(jīng)屈原再創(chuàng)造，成為一種風(fēng)格獨(dú)特的新詩(shī)體；篇幅、字句較長(zhǎng)，句式參差錯(cuò)落，多用方言，語(yǔ)氣詞“兮”的使用頻率高，如《涉江》。

B.普希金被高爾基稱(chēng)為“俄國(guó)文學(xué)之始祖”。他創(chuàng)作的諷刺喜劇《欽差大臣》和小說(shuō)《上尉的女兒》深受世界各國(guó)讀者的喜愛(ài)。

C.元曲包括散曲和雜劇。散曲有小令和套數(shù)兩種形式。小令只用一曲，套數(shù)則合一個(gè)曲調(diào)中許多曲子為一套。

D.杜甫《春日懷李白》詩(shī)中說(shuō)：“白也詩(shī)無(wú)敵，飄然詩(shī)不群。清新庾開(kāi)府，俊逸鮑參軍�！边@里指的是李白詩(shī)的風(fēng)格：想象豐富高妙，不同凡響，有庾信詩(shī)的“清新”、鮑照詩(shī)的“俊逸”。

7．填入下面橫線上的句子，與上下文銜接得最好的一項(xiàng)是

走過(guò)一個(gè)門(mén)前爬滿(mǎn)了常青藤的舊式院子，老何聽(tīng)到了非常悅耳、柔和而又明麗的

鋼琴聲。_________________。老何站住了。

A.老何想到了春天的原野，山澗的綠樹(shù)。

B.似乎春天的原野，山澗的綠樹(shù)都呈現(xiàn)在他的眼前。

C.這琴聲使他想到春天的原野，山澗的綠樹(shù)。

D.老何似是被春天的原野，山澗的綠樹(shù)陶醉了。

6．下列句中語(yǔ)意明確，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A.三年前，電腦“上網(wǎng)”對(duì)人們是陌生的，但對(duì)今天的小學(xué)生都是很熟悉的了。

B.錢(qián)鐘書(shū)的小說(shuō)《圍城》和散文《窗口》，都展示了他對(duì)這兩類(lèi)文學(xué)樣式的創(chuàng)作功力。

C.搖滾樂(lè)那強(qiáng)烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果，讓人看得眼花繚亂。

D.“師傅”讓位于“先生”和“小姐”，從一個(gè)側(cè)面反映了改革開(kāi)放中的人們已不再唯技是尊，而是開(kāi)始強(qiáng)調(diào)多方面的能力與素養(yǎng)。

5．下列各句中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

A.足球比賽正緊張地進(jìn)行，在場(chǎng)的觀眾不時(shí)地為首當(dāng)其沖的運(yùn)動(dòng)員喝彩，為落后者加油鼓勁。

B.放眼望去，滿(mǎn)山的杜鵑花姹紫嫣紅，真是美不勝收。

C.學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的，那種不扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)就急于做高難度題的喧賓奪主的做法是不足取的。

D.馬克思對(duì)自己的研究和寫(xiě)作真正做到了厚積薄發(fā)，他對(duì)流行于學(xué)術(shù)界的虛浮淺薄之風(fēng)表示憤懣和厭惡。

4．依次填入下面一段文字中橫線處的虛詞，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

_______高衙內(nèi)想把林沖的老婆弄到手，_____林沖吃了冤枉官司，刺配滄州，____

對(duì)這樣的壓迫陷害，林沖只是逆來(lái)順受，_____在野豬林內(nèi)，魯達(dá)要?dú)⒛莾蓚€(gè)該死的解差，_____被林沖勸止。

A.雖然　 由于　 但是　 而且　 也　　 B.由于　 因此　 可是　 而且　 也

C.不但　 而且　 可是　 因?yàn)椤?卻　　 D.因?yàn)椤?于是　 而　　 所以　 反

3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①一個(gè)詞表示____一個(gè)意義，就是一詞多義。

②中醫(yī)通過(guò)長(zhǎng)期的臨床實(shí)踐，逐步形成一整套____施冶的方法。

③去年，他以“同等____”考入中山大學(xué)中文系。

④然而給戰(zhàn)爭(zhēng)趨勢(shì)描畫(huà)一個(gè)輪廓，卻為戰(zhàn)略指導(dǎo)所______。

A.不只　 辯證　 學(xué)歷　 必須　　　　 B.不止　 辨證　 學(xué)力　 必須

C.不止　 辯證　 學(xué)力　 必需　　　　 D.不只　 辨證　 學(xué)歷　 必需

2．下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A.寒噤　　 杜撰　　 鄙薄　　　 一愁莫展

B.意蘊(yùn)　　 薈萃　　 素昧平生　 知人論事

C.景致　　 淵源　　 緘默　　　 昏潰無(wú)能

D.傾軋　　 蹂躪　　 憮然　　　 觥籌交錯(cuò)

1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，與所給注音完全相同的一組是

A.諳習(xí)(an)　 　渣滓(zi)　　 引吭高歌(hang)　 解差(jie)

B.遒勁(qiu)　 　交契(qi)　　 勝券在握(juan)　 行伍(hang)

C.揣摩(chuai)　 顫栗(zhan)　 烜赫一時(shí)(xuan)　 稗官(bai)

D.犒賞(gao)　　 輕佻(tiao) 　輾轉(zhuǎn)反側(cè)(zhan)　 長(zhǎng)足發(fā)展(chang)

6. 依次用三個(gè)字每處一字準(zhǔn)確地概括本段描寫(xiě)的內(nèi)容。

5. 文中橫線處的分析正確一項(xiàng)是 (　　 )

　　 A . 運(yùn)用襯托手法突現(xiàn)了“我們”的渺小。

　　 B . 運(yùn)用對(duì)比手法突出橋拱的高大。

　　 C . 運(yùn)用比擬的手法突現(xiàn)橋拱的壯觀。

　　 D . 運(yùn)用襯托手法突現(xiàn)“我們”的寒傖。