17、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( )

①我們要抓住有利時機，努力_______利用外資的領域。

②我國農村當前交通不便和能源短缺的現(xiàn)狀，極大地_______著農村經濟的發(fā)展。

③我們要在各個領域健全_______，以法治國。

A、擴大 制約 法治 B、擴大 限制 法治

C、拓寬 制約 法制 D、拓寬 限制 法制

16、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( )

①為改變國家面臨的困難局面，俄領導人表示將_______難關。

②正確與錯誤之間的_______，有時并不是一下子就能分辨清的。

③國家語言文字工作委員會于1988年1月_______《現(xiàn)代漢語常用字表》。

④兩個企業(yè)的領導商定，要加強橫向聯(lián)系，經常_______情況，互幫互學，共同提高。

A、共度 界限 制訂 溝通 B、渡過 界線 制定 勾通

C、渡過 界限 制定 溝通 D、共度 界線 制訂 勾通

15、依次填入橫線上的關聯(lián)詞語應是( )

　中美兩國保持正常穩(wěn)定的關系，_______符合兩國人民的根本利益，_______有利于亞太地區(qū)_______世界的穩(wěn)定和發(fā)展。處理中美關系要著眼于全球，著眼于21世紀。我們主張在相互尊重的基礎上，通過對話解決分歧。_______嚴格遵循中美三個聯(lián)合公報確立的各項原則，增加信任，減少麻煩，不搞對抗，中美關系_______會繼續(xù)得到改善和發(fā)展。

A、既 又 乃至 只有 才 B、不僅 也 乃至 只要 就

C、不僅 還 甚至 因為 才 D、既 還 竟至 只要 一定

14、依次填入文中橫線處的關聯(lián)詞語，恰當?shù)囊唤M是( )

　_______為了湊數(shù)或應時_______強硬造出一個新生的“魯迅式人物”，以為這便是“時代的驕子”，出色的民族代表，_______不擇手段地大樹特樹，給予廉價_______無償?shù)拇蹬�，那_______等于多“創(chuàng)作”幾個荒唐神話而已。

A、倘若 而 甚至 乃至 只能

B、即使 就 因為 甚至 只要

C、雖然 而 所以 乃至 只能

D、如果 就 因為 甚至 只要

13、依次填入下面一段文字中括號里的關聯(lián)詞語，恰當?shù)囊唤M是( )

　( )人類有著一種要把知識傳下去并將它發(fā)揚光大的欲望，教育( )注定會是個永恒的事業(yè)。( )在道理上人人都明白，效益最高的投入是教育，( )實際情況是，我們對基礎教育的投入( )很不夠。

A、如果 就 不僅 而 還

B、只要 就 盡管 但 還

C、只要 也 不僅 而 卻

D、如果 也 盡管 但 卻

12、關聯(lián)詞語填入正確的一項是( )

　為什么語言要學，( )要用很大的氣力去學呢？( )語言這東西，( )隨便可以學好的，非下苦功不可。我們還要多多吸收外國的新鮮東西。( )要吸收他們的進步道理，( )要吸收他們的新鮮用語。

A、并且 所以 不是 不僅 況且

B、并且 因為 不是 不但 而且

C、而且 因為 怎么 不但 況且

D、而且 所以 怎么 不僅 而且

11、依次填入下面一段文字中的括號內的詞語，恰當?shù)囊唤M是( )

　腸梗阻會造成消化過程的中斷，欣賞心理的梗阻會造成審美流程的中斷�！岸�、四、八月亂穿衣”式的失真細節(jié)( )荒唐細節(jié)，( )出現(xiàn)在舞臺( )屏幕上，其敗興的程度，就( )如白壁上發(fā)現(xiàn)了小瑕疵，( )有如珍饈中發(fā)現(xiàn)了蒼蠅。炮制者豈可不慎乎哉！

A、和 如果 和 不是 而且

B、或 如果 或 不僅 簡直

C、和 假如 和 不是 而是

D、或 如果 或 不僅 而且

10、下列劃線的詞使用正確的一項是( )

A、畫上還有一只即將展翅欲飛的“蒼鷹”，畫得惟妙惟肖，栩栩如生。

B、齊王與厲王，那種對待諫謗的態(tài)度，得到的結果也截然相反。

C、本屆“挑戰(zhàn)杯”競賽從參賽學校數(shù)及作品數(shù)都有了明顯增加。

D、庫馬拉通加總統(tǒng)領導的人民聯(lián)盟對此心中有數(shù)，為今后局勢發(fā)展擬定了系列對策。

9、下列各句中，劃線的詞語使用恰當?shù)囊痪涫? )

A、停止比賽的哨聲一響，觀眾們便都涌進了球場。

B、他學習一向勤奮和有條不紊。

C、在我們班五十名同學中，大體上可分為三種類型。

D、洪災過后，我們要節(jié)衣縮食，慷慨捐獻，從物質上支援災區(qū)。

8、下列句中，劃線的詞語使用恰當?shù)囊痪涫? )

A、有些人盲目照搬西方文藝、哲學思想，卻少見持有馬克思主義觀點的分析文章，在重大問題上缺乏嚴肅、認真的爭鳴，以致在創(chuàng)作和理論上產生不良影響。

B、天津市科學技術進修學院相繼招生開學。

C、大學課程尚未全部學完，他的論文就經常見諸于全國性的專業(yè)學術報刊。

D、如果作者的想象超出實有人物的行動，使事跡過去夸大，反而可能給人一種不真實的感覺。