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3.上述語段把拱橋比作虹,《北京立交橋》則將立交橋比作“立體的畫”“無字的詩”。請(qǐng)根據(jù)文體特點(diǎn)比較說明這兩種比喻的不同表達(dá)功能。
2.從上面的幾段文字看,說明的順序是()。
A.由本質(zhì)到現(xiàn)象B.由具體到概括C.由一般到個(gè)別D.由原因到結(jié)果
1.石拱橋總的特征是,文中引用《水經(jīng)注》提到的“旅人橋”為的是____
6.第二段文字運(yùn)用的說明方法,正確的一項(xiàng)是()。
A.舉例;作比較B.摹狀貌、列數(shù)字C.列數(shù)字、作比較D.舉例子、列數(shù)字
答案:二十二1A項(xiàng)少了“培植草皮”,以偏概全;C、D項(xiàng)是對(duì)說明對(duì)象特征的說明,故選B;2.根據(jù)句與句之間、部分與整體之間的邏輯關(guān)系,應(yīng)選B 3.抓住文中“其次”這一關(guān)鍵調(diào),確定選C; 4① X,此題考“就境品詞”的能力,前一“固定”只指某一時(shí)期,后一“固定”具有永久性;② X,第一段第(6)句也是中心句,第三段中心句是第② 句;③ X,前句揭示了其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不具有的屬性,屬下定義,后一句只是作詮釋;5.選B,A項(xiàng)漏說了用于流動(dòng)沙丘的“植樹·種草”這一治理方法,C項(xiàng)漏說了“保護(hù)”,D項(xiàng)混淆了“種植”“保護(hù)”“成長”這三個(gè)概念;6.D。
二十三 石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。古代神話說,雨后彩虹是“人間天上的橋”,通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹,說拱橋是“臥虹”“飛虹”等。
石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美,而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固,能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上,發(fā)揮交通作用。
我國的石拱橋有悠久的歷史!端(jīng)注》里提到的“旅人橋”,大約建成于公元 282年,可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一,形式多樣,有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋,還有北京附近的蘆溝橋。
趙州橋橫跨在洨河上,是世界著名的古代石拱橋,也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右,到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了,
還保持著原來的雄姿。到解放的時(shí)候,橋身有些殘損了,在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過徹底整修,這座古橋又恢復(fù)了青春。
5.對(duì)第二段“怎樣使沙丘固定下來”這一內(nèi)容,理解正確的是()。
A.保護(hù)草皮和灌木-防止過度砍伐、任意放牧-沙丘固定B.植樹種革成活-保護(hù)草皮灌木一沙丘固定C.植樹種草-樹草成長-沙丘固定D.樹木草類成長-沙丘固定
4.判斷正誤:
① 畫橫線句子中兩個(gè)“固定”的意思是一樣的。()
、凇∷x三段文字的中心句都是第一句。()
、邸 皢柼(hào)表示疑問句末尾的停頓”和“在流動(dòng)沙丘上植樹種草,是可以成活的”這兩句話都運(yùn)用了下定義的說明方法。()
3.第一段文字的說明順序是()。
A.從原因到結(jié)果B.從現(xiàn)象到本質(zhì)C.從主要到次要D.從概括到具體
2.第一段共7句,下列層次劃分正確的一項(xiàng)是()。
A.@|@@@@@@ B.@||@@@@|@@ C.@|@@||@@||@@ D.@@@@|@||@@
抵御沙丘進(jìn)攻的方法是植樹種草。我國沙荒地區(qū),有一部分沙丘已經(jīng)長了草皮和灌木,不再轉(zhuǎn)移陣地了。這種固定的沙丘,只要能妥善保護(hù)草皮和灌木,防止過度砍伐和任意放牧,就可以固定下來。根據(jù)近年治沙的經(jīng)驗(yàn),陜北榆林、內(nèi)蒙古瞪口、甘肅民勤地區(qū)的流動(dòng)沙丘,表面干沙層的厚度一般不超過10厘米。10厘米以下,水分含量逐漸增大,40厘米的深處,水分含量達(dá)到2%以上,這就是濕沙層了。濕沙層的水分足夠供應(yīng)固定沙丘的植物的需要。所以在流動(dòng)沙丘上植樹種草,是可以成活的。林木和草類成長以后,沙丘就可以固定下來了。
僅僅防御風(fēng)沙襲擊,固定沙丘陣地,還只是采取守勢(shì),自然是不夠的。征服沙漠的最主要的武器是水。無論植樹還是種草,土壤中必須有充足的水分。
所以要取得向沙漠進(jìn)軍的勝利必須有充足的水源。
1.第一段文字說明的對(duì)象是()。
A.培植防護(hù)林B.抵御風(fēng)沙襲擊的方法C.培植防護(hù)林和草皮的作用D.怎樣培植防護(hù)林。
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