6．依次填入下列句子橫線處的語句，與上下文語意銜接最好的是(　　 )

我們應(yīng)該堅(jiān)持以___________為基礎(chǔ)，___________為龍頭，___________為榜樣，___________為窗口，帶動全社會一起做好推廣普通話和語言文字規(guī)范化的工作。

　 A．新聞媒體　 黨政機(jī)關(guān)　　 學(xué)�！　　　� 公共服務(wù)行業(yè)

　 B．學(xué)�！　　� 黨政機(jī)關(guān)　　 新聞媒體　　 公共服務(wù)行業(yè)

　 C．黨政機(jī)關(guān)　 新聞媒體　　 公共服務(wù)行業(yè)　 學(xué)校

　 D．公共服務(wù)行業(yè)　 新聞媒體　　 學(xué)�！　� 黨政機(jī)關(guān)

5．下列各句中沒有語病句意明確的一句是(　 )

　　 A．大會后，很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)端正了認(rèn)識，圍繞提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高經(jīng)濟(jì)效益為中心，加大了整頓的力度。

　　 B．去年以來，由于日方在對歷史問題的認(rèn)識和中日貿(mào)易問題上接連采取錯誤的舉措，中日關(guān)系的正常發(fā)展受到嚴(yán)重干擾。

　 C．這是一位知識十分淵博的王老師的得意門生。

　 D．昆侖山哨卡冰天雪地，人煙稀少，是遠(yuǎn)離祖國的邊疆哨所之一。

4．下列句子中加粗的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰　　?(　 )

　 A．7月13日晚上，多少中國人為北京申奧成功而彈冠相慶，開懷暢飲。

　 B．小張因看不慣小李貪小便宜的毛病而說了他幾句，小李立即予以反擊，兩人投桃報(bào)李，互不相讓。

　 C．張老師得了關(guān)節(jié)炎，很多人向他介紹驗(yàn)方，但他屢試不爽，直到現(xiàn)在，上下樓還很困難。

　 D．脫離實(shí)際，憑主觀想象制定實(shí)施方案，這種閉門造車的做法怎能帶來好的結(jié)果呢?

3．依次填入下列句子橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是　　　 (　 )

　 中國圍棋手人才輩出，但與聶衛(wèi)平相比，仍然嫩了一點(diǎn)。論棋風(fēng)他們各有長短：有的灑脫，卻失之____________；有的精細(xì),卻失之____________；有的果斷,卻失之___________；有的勇猛，卻失之_______________。

　 A．不韌　　 草率　　 魯莽　　 柔弱

　 B．草率　　 不韌　　 柔弱　　 魯莽

　 C．不韌　　 柔弱　　 草率　　 魯莽

　 D．魯莽　　 柔弱　　 不韌　　 草率

2．下列各組詞中沒有錯別字的一組是　　 　　(　　 )

　　 A．繁瑣　 別出新裁　 畢竟　　 變本加厲

　　 B．范疇　 兵荒馬亂　 簡練　　 要言不煩

　　 C．肄業(yè)　 人心慌慌　 謳歌　　 瑕不掩瑜

　　 D．編纂　 戳力同心　 曝光　　 斐然成章

1．下列詞語中加粗的字讀音全對的一組是　　 (　　 )

　　 A．厚薄(báo)　　　 卑鄙(bǐ)　　 赴湯蹈(dǎo)火

　　 B．驃勇(piào)　　 場(cháng)院　　 螳臂當(dāng)(dāng)車　

　　 C．闖(chuǎng)蕩 熾(zhì)熱　　 度(duó)德量力　

　　 D．脖頸(gěng)　　 脊(jī)梁　　 間(jiān)不容發(fā)

5.“蓋公不解衣就寢者久矣”，史公在軍中“就寢”方式在《左忠毅公逸事》中有詳細(xì)描述，請抄錄有關(guān)原文。

答：