5．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A．據(jù)多家媒體報(bào)道，我國(guó)發(fā)射的第一艘試驗(yàn)飛船在完成了空間飛行試驗(yàn)后，于今天北京時(shí)間3時(shí)41分在內(nèi)蒙古中部地區(qū)安全著陸。

B． 臺(tái)灣地震發(fā)生后，中國(guó)紅十字總會(huì)迅速組成了幾支赴臺(tái)醫(yī)療隊(duì)，準(zhǔn)備攜帶先進(jìn)的醫(yī)療器材、藥品和大陸人民的熱情奔赴臺(tái)灣災(zāi)區(qū)。

C． 在抗擊世界艾滋病會(huì)議的正式代表中，有中國(guó)中央電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)和東方電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)，香港鳳凰衛(wèi)視總裁劉長(zhǎng)樂(lè)也應(yīng)邀列席了會(huì)議。

D．上汽集團(tuán)奇瑞汽車(chē)有限公司2003年向市場(chǎng)推出了一款豪華轎車(chē)--奇瑞·東方之子，做工精細(xì)，配置齊全，安全可靠，質(zhì)量上佳。

4．下列各句中，加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

A．2004年的港臺(tái)娛樂(lè)圈星光熠熠，在各項(xiàng)評(píng)獎(jiǎng)中，要評(píng)最勤奮獎(jiǎng)，首當(dāng)其沖的應(yīng)是劉德華，這可以從人們的掌聲中感受到。

B．高考復(fù)習(xí)不能只圖快，要每個(gè)考點(diǎn)都復(fù)習(xí)好，從這次月考的成績(jī)看來(lái)，你現(xiàn)有的文言文知識(shí)還是夾生飯，需要再補(bǔ)補(bǔ)課。

C．我們學(xué)校的合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、話劇團(tuán)都辦得繪聲繪色，其中合唱隊(duì)還代表我省中學(xué)生到南朝鮮演出，獲得了圓滿成功。

D．要使我省成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)、科技、文化的強(qiáng)省，還需要一個(gè)邯鄲學(xué)步的過(guò)程。我們必須不斷改革，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展。

3．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

A．在這里，人類(lèi)通過(guò)苦難場(chǎng)景的記憶、心心相印的人性痛感和被災(zāi)難動(dòng)員起來(lái)的共生意識(shí)，學(xué)習(xí)如何看待以往的發(fā)展？如何與自然相處？

B． 在人類(lèi)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)的四大發(fā)明：造紙術(shù)、火藥、指南針、印刷術(shù)對(duì)推進(jìn)人類(lèi)的文明進(jìn)程起了不可抹殺的重大的作用。

C． 我們學(xué)校不僅有紅墻綠瓦的校舍，還有濃郁的文化氛圍，“請(qǐng)講普通話！”“請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字！”的兩條大標(biāo)語(yǔ)掛在學(xué)校教學(xué)大樓的醒目處。

D．每個(gè)人都有他自己的愛(ài)好，你看我女兒，長(zhǎng)這么大了，還那么喜歡那些小玩藝，什么小泥人呀、小布熊呀、小瓷罐呀，擺滿了房間。

2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A．氣概　　　 三箴其口 　　　泥淖　　　 長(zhǎng)吁短嘆

B．樹(shù)陰 　　　拭目以待　　　　 曖昧　　　 馨竹難書(shū) 　

C．通牒 　　　破釜沉舟　　　　 皈依　　　 前踞后恭

D．竣工　　　 計(jì)日程功　　　　 嗔怪　　　 瞠目結(jié)舌

1．對(duì)下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是

A．諂媚 xiàn　　　 自怨自艾 yì　　　 暴殄天物tiǎn　　　

B．膽怯 qiè　　　 良莠不齊 xiù　　　 剛愎自用bì

C．投奔 bèn　　 　　悄然無(wú)聲 qiǎo　　 窮兵黷武shú

D．龜裂 jūn　　　 海市蜃樓 shèn　　 怙惡不悛 quān 　

24、手機(jī)短信具有簡(jiǎn)潔、明晰的特點(diǎn)，發(fā)送手機(jī)短信已成為人們喜愛(ài)的一種交流方式。新年前夕，請(qǐng)以“高考“為話題，給你即將參加高考的同學(xué)發(fā)條短信共勉，送上祝福。在這則短信中請(qǐng)你使用擬人、比喻或排比的修辭格(至少使用一種)。40字以?xún)?nèi)。(5分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

23、根據(jù)提供的材料，回答問(wèn)題。(4分)

《新聞周刊》就新技術(shù)對(duì)年輕人成長(zhǎng)影響的利與弊，分別征詢(xún)了全球65位經(jīng)濟(jì)領(lǐng)袖的看法，其結(jié)果分別見(jiàn)表1和表2。請(qǐng)概括這兩個(gè)表格所反映的主要信息。

表一

表二

以上數(shù)據(jù)表明：