9、下邊是四組作者或作品，從文學(xué)知識(shí)的角度看，每一組中有一個(gè)與其他三個(gè)不同類，把它選出來。(4分)(1986年全國(guó)高考題)

2.(3分)

人物B：“撕了”、“望著”、“一句話也不說”(答對(duì)兩處即可。下同)。剛強(qiáng)和自尊。

人物D：“幾小時(shí)地盯著”，“好象一個(gè)才知道觀看的孩子呆望著”、“露出很吃力的笑意”。嗜財(cái)如命

人物E：“很仔細(xì)地打開”、“又打開”、“拿出一張五分票”。愛護(hù)集體、精打細(xì)算。

每小題1分。詞語選對(duì)兩處，并能正確概括人物性格(不要求字面上與參考答案完全相同)，即可得分；這兩方面，只要有一方面沒有達(dá)到上述要求就不給分。

1、

(1)A周樸園B魯侍萍《雷雨》曹禺

(2)C歐也妮D葛朗臺(tái)《守財(cái)奴》(或《歐也妮·葛朗臺(tái)》)巴爾扎克

(3)E粱生寶《粱生寶買稻種》(或《創(chuàng)業(yè)史》)柳青

(1)(2)(3)欄各占1分。每欄中各項(xiàng)全對(duì)方可得分；答錯(cuò)一項(xiàng)或一項(xiàng)以上的均無分。

2.從前面三段文字中各選出兩個(gè)描述人物動(dòng)作而又富有表現(xiàn)力的詞語(寫在橫線上)，并說明這些詞語表現(xiàn)了人物性格特征的哪一個(gè)側(cè)面(填入括號(hào)內(nèi))：

人物B①__________；②____________。這些描述，表現(xiàn)了這個(gè)人物性格中()的一面。

人物D①_______________；②__________________。這些描述，表現(xiàn)了這個(gè)人物性格中()的一面。

人物E①_________________；②___________________。這些描述，表現(xiàn)了這個(gè)人物性格中()的一面。

答案：

1.填寫表格：

序號(hào)　　　　 人物是誰　　　　 篇名　　　　 作者

(1)A

　B

(2)C

D

(3)E

8、下邊(1)(2)(3)，是從三篇文學(xué)作品里節(jié)選出來的片斷(字母代表作品中的人物)。試根據(jù)所提供的材料回答問題。(6分)(1985年全國(guó)高考題)

(1)A：(由衣內(nèi)取出支票，簽好)很好，這是一張五千塊錢的支票，你可以先拿去用。算是彌補(bǔ)我一點(diǎn)罪過。

B：(接過支票，把它撕了)我這些年的苦不是你拿錢算得清的。

A：你不要太固執(zhí)。這一點(diǎn)錢你不收下，將來你會(huì)后悔的。

(B.望著A，一句話也不說)

(2)C把金路易鋪在桌上，D幾小時(shí)地用眼睛盯著，好象一個(gè)才知道觀看的孩子呆望著同一件東西；也象孩子一般，他露出一點(diǎn)兒很吃力的笑意。

(3)E在飯桌上很仔細(xì)地打開紅布小包，又打開一層寫過字的紙，才取出那些七湊八湊地湊起來的人民幣來，拿出一張五分票，付了湯面錢。他時(shí)刻提醒自己，出了門要穩(wěn)當(dāng)，不要慌張，免得出差錯(cuò)和丟失東西。

3.A②④⑤⑦⑧⑩抒情詩(shī)(1分)

B①③⑥⑨敘事詩(shī)(1分)

2.A②③⑤⑥⑦⑧⑨⑩(1分)

B①④民歌，或民間創(chuàng)作的詩(shī)歌(1分)

3.A_______________________________是()；

B①③⑥⑨是()。

答案：1.A新詩(shī)，或現(xiàn)代詩(shī)歌(1分)

B①③④⑥⑧⑩古詩(shī)，或舊詩(shī)、舊體詩(shī)、古典詩(shī)歌⑩(1分，全對(duì)才給分。下同)

2.A__________________是文人創(chuàng)作的詩(shī)歌；

B____________________________是()。