24、仿照示例句式，選擇新的表述對(duì)象(注意二者之間的關(guān)系)，另寫(xiě)一組句子。(不要求與原句字?jǐn)?shù)相同)(6分)

　　 浪費(fèi)　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 不意味腰包充實(shí)　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 只昭示頭腦空虛　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 揮霍　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 不象征行為瀟灑　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 只暴露思想粗鄙　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

23、用“一個(gè)民族文明的程度”為開(kāi)頭，重組下面這個(gè)句子，不得改變?cè)狻?2分)

　　　 一個(gè)民族對(duì)待祖先遺產(chǎn)的態(tài)度，比一個(gè)民族遺產(chǎn)的豐富與否，更能體現(xiàn)出一個(gè)民族的文明程度。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

22、提取下面文段中的主要信息，并概括成一句話。(不超過(guò)20字)(4分)

　　 教育部2003年2月24日召開(kāi)的全國(guó)教育紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議提出今年的工作重點(diǎn)：“在國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣的農(nóng)村中小學(xué)實(shí)行義務(wù)教育收費(fèi)‘一費(fèi)制’，同時(shí)盡快研究提出在其他地區(qū)中小學(xué)義務(wù)教育推行‘一費(fèi)制’的具體辦法。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校的收費(fèi)行為，堅(jiān)決禁止和糾正中小學(xué)擅自立項(xiàng)、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大收費(fèi)范圍的亂收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行公辦高中招收擇校生限分?jǐn)?shù)、限人數(shù)、限錢數(shù)的政策；嚴(yán)肅查處巧立名目收取贊助費(fèi)、建校費(fèi)和捐資助學(xué)費(fèi)等違反規(guī)定的亂收費(fèi)行為。進(jìn)一步規(guī)范高等學(xué)校的收費(fèi)，實(shí)行教育收費(fèi)公示制度，堅(jiān)決制止基層政府和部門的攤派和搭車收費(fèi)，加強(qiáng)對(duì)招生考試工作的管理監(jiān)督，嚴(yán)肅查處弄虛作假和營(yíng)私舞弊行為�！�

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

17、在橫線上補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(任選兩小題)(4分)

(1)僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 。

--(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)

(2)屈平疾王聽(tīng)之不聰也，　　　　　　 ，　　　　　　 ，方正之不容也，故憂愁幽思而作《離騷》　　　　　　　　　　　　　　　　　 --司馬遷《屈原列傳》

(3)女?huà)z煉石補(bǔ)天處，___________________�！　　� --李賀《李憑箜篌引》

15、翻譯第三大題及下文中劃?rùn)M線的句子。(8分)

富翁某，商賈多貸其貲。一日出，有少年從馬后，問(wèn)之，亦假本者。翁諾之。至家，適幾上有錢數(shù)十，少年即以手疊錢，高下堆壘之。翁謝去，竟不與貲②�；騿�(wèn)其故，翁曰：“此人必善博，非端人也③。所熟之技，不覺(jué)形于手足矣④�！痹L之果然。

--蒲松齡《聊齋志異》

(1)殺行人非細(xì)事，吾曹遭之，命也　　

譯文：

(2)翁謝去，竟不與貲　　　　　　　　

譯文：

(3)此人必善博，非端人也　　　　　　

譯文：

(4)所熟之技，不覺(jué)形于手足矣　　　　

譯文：