2．下列各組詞語中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 A．積腋成裘　　　　　　　　　 猝不及防　　　　　　　　　　　　　 曲突徙薪　　　　　　　　　　　　　 群賢必至

　　　　 B．瓦釜雷鳴　　　　　　　　　 歪風(fēng)邪氣　　　　　　　　　　　　　 目光如聚　　　　　　　　　　　　　 鋌而走險(xiǎn)

　　　　 C．優(yōu)柔寡斷　　　　　　　　　 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)　　　　　　　　　　　　　 鐘靈毓秀　　　　　　　　　　　　　 常年累月

　　　　 D．自立更生　　　　　　　　　 遺笑大方　　　　　　　　　　　　　 弱不經(jīng)風(fēng)　　　　　　　　　　　　　 氣勢(shì)兇兇

1．下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音，與所給注音全都相同的一組是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 A．猙獰zhēng　　　　　　　　 諍言　 　　　 掙脫　　 崢嶸歲月　　 鐵骨錚錚

　　　　 B．撩撥liáo　　　 潦倒　　 　　　　　 燎原　　 眼花繚亂　　 寥若晨星

　　　　 C．慳吝qiān　　　　　　　　　 殲滅　 　　　 虔誠(chéng)　 　　　 潛移默化　　　　　　 阡陌縱橫

　　　　 D．緝拿jī　　　　　　　　　　　 編輯　　　　　　 作揖 　　　　 羈旅生涯　　　　　　 疾言厲色

6．D

5．C(A邏輯混亂，兩分句間沒有因果關(guān)系。B成分殘缺，應(yīng)在“哈佛大學(xué)”后加“時(shí)”或“后”字，與前面的“于”構(gòu)成介賓短語。D表意不明，沒有說出是月平均，還是年平均。)

4．D(罰不當(dāng)罪--處罰和所犯的罪行不相當(dāng)，多指處罰過重。A莫衷一是--不能得出一致的結(jié)論。B蓬蓽生輝--用以稱謝他人過訪之辭。C瑕不掩瑜--比喻缺點(diǎn)掩蓋不了優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)是主要的，缺點(diǎn)是次要的。)

3．A(艱深-(道理、文詞)深?yuàn)W難懂；艱澀--(文詞)晦澀，不流暢，不易理解。松弛--不緊張；松懈--注意力不集中，做事不抓緊。頓時(shí)--立刻(只用于敘述過去的事情、局面)；馬上--立刻。)

2．B(A“交插學(xué)科”中“插”應(yīng)為“叉”；C“焦燥”中“燥”應(yīng)為“躁”；D“察顏觀色”中“顏”應(yīng)為“言”。)

1．A(B“挈”應(yīng)讀qiè ；C“踽”應(yīng)讀jǔ；D“逮”應(yīng)讀dài)

6．選出句子排序正確的一項(xiàng)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 ①輻照加工技術(shù)具有許多傳統(tǒng)加工工藝無法比擬的優(yōu)點(diǎn)

　　　　 ②早期的輻照加工，是利用射線的殺菌滅蟲性能來達(dá)到消毒、保鮮等目的

　　　　 ③本世紀(jì)50年代發(fā)展起來的輻照加工技術(shù)，是繼上述四大加工技術(shù)之后，正在崛起并逐漸成熟的一種加工工藝技術(shù)

　　　　 ④現(xiàn)代的輻照加工技術(shù)已突破上述范圍

　　　　 ⑤眾所周知，機(jī)械加工、熱加工、電加工和化學(xué)加工，是通用的材料加工技術(shù)

　　　　 A．①③②④⑤　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．⑤①③②④

　　　　 C．①⑤③④②　　　　　 　　　　　　　　 D．⑤③①②④

5．下列各句中，沒有語病、表意清楚的一項(xiàng)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 A．周谷誠(chéng)先生早年積極投身“五四”運(yùn)動(dòng)，所以最終成為了蜚聲海內(nèi)外的著名學(xué)者和歷史學(xué)家。

　　　　 B．本文是作者于2003年5月第一次參觀哈佛大學(xué)寫的游記，敘述按時(shí)空關(guān)系組合，角度獨(dú)特，見解深刻。

　　　　 C．蔡元培廣羅人才，各派人物云集京師大學(xué)堂，北大一時(shí)既是新文化成長(zhǎng)的園地，又是新舊文化激烈交鋒的場(chǎng)所。

　　　　 D．目前臺(tái)灣島內(nèi)按人口平均消費(fèi)咖啡已達(dá)38.5杯，這一數(shù)字，顯示臺(tái)灣人對(duì)咖啡的喜愛。