4．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(B)

①無(wú)論國(guó)際風(fēng)云如何　　　　 ，我國(guó)堅(jiān)持和平共處的五項(xiàng)基本原則不變。

②要查清國(guó)有企業(yè)目前的財(cái)政狀況，防止有人借改革之機(jī)大肆　　　　 國(guó)家財(cái)產(chǎn)。

③　　 　　　去年江水泛濫的教訓(xùn)，工程局組織力量加固了堤岸，采取了一系列防洪措施。

A．變幻　　　 侵蝕　　 由于　　　　 B．變幻　　　　 侵吞　　　　 鑒于

C．變換　　　 侵吞　　 由于　　　　 D　 變換　　　　 侵蝕　　　　 鑒于

B(“變換”意為“事物的一種形式或內(nèi)容換成另一種”，“變幻”意為“不規(guī)則地改變”，所以選擇“變幻”�！扒治g”意為“逐漸侵害使變壞”，“侵吞”意為“暗中非法占有”，所以選擇“侵吞”�！拌b于”與“由于”，從表原因的角度看，用法基本相同，“鑒于”有“表示以某種情況為前提加以考慮”的用法，“由于”沒(méi)有，句中的“去年江水泛濫的嚴(yán)重教訓(xùn)”是“采取措施”的前提，辨析可從句子間的邏輯聯(lián)系入手，應(yīng)選擇“鑒于”。)

3．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是(C)

A．科學(xué)的教育理念和崇高的教育目標(biāo)對(duì)老師提出了一個(gè)十分有意義的問(wèn)題：老師是應(yīng)當(dāng)帶著知識(shí)走向?qū)W生呢？還是應(yīng)當(dāng)帶著學(xué)生走向知識(shí)？

B．這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息、較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)、巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場(chǎng)、較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。

C．2004年雅典奧運(yùn)會(huì)中國(guó)代表團(tuán)總結(jié)開(kāi)局得與失，得出了三條經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：要有敢打敢拼、壓倒對(duì)手的氣勢(shì)；要做到知己知彼，打好競(jìng)賽場(chǎng)上的信息戰(zhàn)；部分項(xiàng)目應(yīng)對(duì)困難的準(zhǔn)備和臨場(chǎng)應(yīng)變經(jīng)驗(yàn)不足。

D 由《中學(xué)生》雜志社組織的第二屆《葉圣陶杯》全國(guó)中學(xué)生作文大賽日前在京頒獎(jiǎng)，中國(guó)少年兒童新聞出版總社、中央教育科學(xué)研究所課程教學(xué)研究部指導(dǎo)了這次作文比賽。

2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(A)

A．氣概　　 不名一文　　 共商國(guó)是　　 天網(wǎng)恢恢疏而不漏　

B．安祥　　 鋌而走險(xiǎn)　　 談笑風(fēng)生　　 有志者事竟成

C．喝彩　　 言簡(jiǎn)意賅　　 再接再厲　　 事實(shí)勝于雄辨

D．陷阱　　 金碧輝煌　　 迫不急待　　 文武之道一張一弛

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音完全相同的一組是(C)

A．皈依　　 玫瑰　 跪拜　　 焚膏繼晷　 　巋然不動(dòng)

B．駕馭　　 名譽(yù)　 熨帖　　 堅(jiān)貞不渝　 瑕不掩瑜

C．旌旗　　 菁華　 鯨吞　　 披荊斬棘　 　涇渭分明

D．卓絕　　 著裝　 灼熱　 　擢發(fā)難數(shù)　 勤能補(bǔ)拙

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音完全相同的一組是 　 A．腈綸 粳米 菁華 涇渭分明 數(shù)莖華發(fā) 　 B．跂望 契合 修葺 迄今為止 鍥而不舍 　 C．拎包 窗欞 聆聽(tīng) 高屋建瓴 棱角分明 　 D．囹圄 佝僂 揶揄 向隅而泣 生殺予奪 　 2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 　 A．商榷 變幻莫測(cè) 食不裹腹 識(shí)世務(wù)者為俊杰 　 B．炒股 蓬蓽生輝 眾口爍金 畫(huà)虎不成反類犬 　 C．褻瀆 恍然大悟 有恃無(wú)恐 金玉其外，敗絮其中 　 D．座落 聲名鵲起 毋庸置疑 破罐子破甩 　 3．依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 　 (1)考生在考試時(shí)遇到一時(shí)拿不準(zhǔn)的題目，不要緊張，要冷靜思考，仔細(xì) __，認(rèn)真尋求解決問(wèn)題的方法。 　 (2)那青青的嫩竹，或一兩株臨窗，或三五叢傍水，為生活平添許多情趣。郁郁蔥蔥的萬(wàn)竿碧竹，更透出一派清韻，讓人難以____。 　 (3)如果生命中只有鮮花和獎(jiǎng)杯，而沒(méi)有挫折和痛苦，那么這種人生___ 顯得太單薄了。 　 A．琢磨 忘懷 未免 B．琢磨 釋懷 不免 　 C．捉摸 釋懷 不免 D．捉摸 忘懷 未免 　 4．下列各句中；加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? 　 A．讀莊子，我們也往往被莊子撥弄得手足無(wú)措，有時(shí)只好手之舞之，足之蹈之。除此，我們還有什么方式來(lái)表達(dá)我們內(nèi)心的感動(dòng) 　 B、在高考中，如果想在作文創(chuàng)新方面登堂入室，那么你必須付出十分的刻苦與百倍的努力。 　 C、前段時(shí)間，美國(guó)媒體對(duì)伊拉克戰(zhàn)火再起，沖突升級(jí)的報(bào)道鋪天蓋地，4個(gè)美國(guó)人遇襲身亡并被鞭尸的電視鏡頭讓美國(guó)人觸目驚心，擔(dān)心伊拉克成為第二個(gè)索馬里。 　 D．有時(shí)候，解決問(wèn)題的方法會(huì)突然在腦海中閃現(xiàn)，于是問(wèn)題便茅塞頓開(kāi)，這種一下子使問(wèn)題解決的頓悟，便是所謂的靈感。 　 5．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 　 A．黃仁宇的《孔孟》一文選自《赫遜河畔談中國(guó)歷史》。(生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店1992年版) 　 B、古人說(shuō)：“大勇若怯，大智若愚�！�(蘇軾《賀歐陽(yáng)少師致仕啟》)熟讀《愚溪詩(shī)序》這篇文章，說(shuō)說(shuō)作者為什么把溪水題名為“愚溪”。 　 C、每一個(gè)時(shí)代的先進(jìn)文化，總是在推動(dòng)歷史進(jìn)步中展示了巨大力量，先秦諸子的學(xué)說(shuō)，至今仍有借鑒意義。一篇《共產(chǎn)黨宣言》，開(kāi)辟了人類思想史的新紀(jì)元。 　 D．舞劇《霸王別姬》以項(xiàng)羽、劉邦、虞姬為主線，以《十面埋伏》、《鴻門宴》、《楚河漢界》、《四面楚歌》等家喻戶曉的故事作背景，重新譜寫了一曲愛(ài)情之歌。 　 6．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是 　 A．發(fā)展沒(méi)有終點(diǎn)，實(shí)踐不會(huì)終結(jié)，因此思想解放也不會(huì)一勞永逸，難道我們能否認(rèn)這不是真理嗎? 　 B．大約在西漢時(shí)期，我們祖先就開(kāi)始使用儀器進(jìn)行氣象觀測(cè)了，但那時(shí)比較簡(jiǎn)單。 　 C．加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力，不僅是全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的需要，也是學(xué)生安全工作的基本要求。 　 D．幾年前，我喬遷新居，一時(shí)興來(lái)，在客廳里置了一個(gè)水族箱，養(yǎng)水草、“孔雀”等小魚(yú)玩。 　　　　　　　　　　　　

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音全相同的一組是 　 A．溪流 明晰 獨(dú)辟蹊徑 熙來(lái)攘往 　 B．媲美 紕漏 疲于奔命 蚍蜉撼樹(shù) 　 C．酌情 戳穿 擢發(fā)難數(shù) 濯濯童山 　 D．縝密 嗔怪 瞋目而視 瞠目結(jié)舌 　 2．下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是 　 A．糜費(fèi) 望風(fēng)披靡 羈縻 靡計(jì)不施 　 B．委曲 曲突徙薪 屈膝 理屈詞窮 　 C．惶恐 張皇失措 裝潢 彷徨不安 　 D．潦草 眼花瞭亂 嘹亮 星火燎原 　 3．依此填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 　 (1)當(dāng)你走出雄關(guān)，進(jìn)入大漠，你很可能將親眼目睹飛沙走石的奇觀，天地間那一片風(fēng)沙 ___的景象讓你不得不為之而折服。 　 (2)那種見(jiàn)利忘義、損人利己的行為，有悖于社會(huì)道義，為所有具備一定社會(huì)公德的人所____ ，理應(yīng)受到應(yīng)有的懲罰。 　 (3)歷史事實(shí)表明，___ 在封建社會(huì)里，信奉儒家思想的封建統(tǒng)治階級(jí)如何把小說(shuō)視為“小道”“末技”，并加以歧視和摧殘，___ 古典小說(shuō)還是不斷發(fā)展著，前進(jìn)著，___ 結(jié)出了豐碩的成果。 　 A．彌漫 不恥 無(wú)論/但/而且 B．迷漫 不齒 不管/--/并 　 C．彌漫 不齒 雖然/但/并 D．迷漫 不恥 盡管/--/而且 　 4．下列各句中加點(diǎn)熟語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊痪涫?　 A．凡事暫時(shí)成功就沾沾自喜，甚至瞻前顧后，裹足不前，這種行為最終會(huì)導(dǎo)致失敗。所以，戰(zhàn)勝失敗，首先要正視成功，避免得意忘形現(xiàn)象。 　 B．生活中，假如每個(gè)人都能做到見(jiàn)賢思齊，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，那么我們的事業(yè)每天都會(huì)取得進(jìn)步，我們的生活也會(huì)變得愈加美好。 　 C．在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中，應(yīng)因材施教，以“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”的方法有針對(duì)性地去做工作，這樣才會(huì)取得實(shí)質(zhì)性的教育效果。 　 D．一年一度的退伍工作眼看就要開(kāi)始了，王海入了黨，還當(dāng)選為連隊(duì)模范，可最后究竟離不離開(kāi)軍營(yíng)以及工作如何安排真還“八字沒(méi)一撇”。 　 5．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是 　 A．天然氣(主要成分是甲烷)和水混合時(shí)產(chǎn)生的晶體物質(zhì)，外貌極似冰雪，似浪花，點(diǎn)火即可燃燒，故又稱之為“固體瓦斯”。 　 B．人們?yōu)槭裁雌珢?ài)竹？有一種解釋是：“為植物中最高尚之品，虛心，直節(jié)”，(《三希 　 堂·竹譜序》)即所謂“未曾出土便有節(jié)，縱使凌云仍虛心”。 　 C．吳健雄在美國(guó)生活了半個(gè)世紀(jì)，就如他的老友、著名建筑師貝聿銘說(shuō)的那樣，“中國(guó)人還是中國(guó)人，只是有了世界的眼光”。 　 D．一方面是旅游線路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同：這是我國(guó)開(kāi)放歐洲旅游面臨的兩大難題。 　 6．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 　 A．中國(guó)古老的智慧、經(jīng)典的知識(shí)盡管難以具有實(shí)際的功效，但它有著益人心智、怡人性情、改變氣質(zhì)、滋養(yǎng)人生的價(jià)值同樣不可小視。 　 B．實(shí)踐證明，建立國(guó)家自然保護(hù)區(qū)對(duì)保護(hù)珍貴的物種資源、維持良好的生態(tài)系統(tǒng)和減緩經(jīng)濟(jì)發(fā)展給環(huán)境帶來(lái)的影響起著至關(guān)重要的作用。 　 C．巴以雙方在民族仇恨的驅(qū)使下，雖然經(jīng)過(guò)國(guó)際社會(huì)多次調(diào)解，緊張的局勢(shì)不但沒(méi)有得到緩和，反而愈演愈烈，讓人一時(shí)難見(jiàn)和平的曙光。 　 D．在第18屆世界宇航員會(huì)議上，來(lái)自世界各國(guó)的宇航員的目光聚焦于中國(guó)，以極度關(guān)切的神情關(guān)視著“神州五號(hào)”飛船的首次太空飛行。 　 　　　　　　　　　　　　　十五

1．下列加括號(hào)的字的讀音完全相同的一項(xiàng)是　　　　　　　　　 A．(宦)官　(豢)養(yǎng)　 (盥)洗　(患)得患失　 風(fēng)云變(幻) B．(蒞)臨　 乖(戾)　 官(吏)　嘔心(瀝)血　不寒而(栗) C．(翌)日　 對(duì)(弈)　(肄)業(yè)　 苦心孤(詣)　雄關(guān)險(xiǎn)(隘) D．(羨)慕　 汗(腺)　(霰)彈　 (諂媚)阿諛　借花(獻(xiàn))佛 2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是　　　　　　　　 　A．部署 備受青睞 恰如其份 可望而不可即 　B．報(bào)道 伶牙俐齒 群賢畢至 一年之計(jì)在于春　 　C．揣度 共商國(guó)是 唾手可得 冒天下之大不違 　D．通諜 猝不及防 大相徑庭 盛名之下其實(shí)難副 　3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是　　　　　　 　 (1)喬榛、丁建華應(yīng)邀 ___中央電視臺(tái)“藝術(shù)人生”欄目，向觀眾朋友講述了他們共同走過(guò)的艱難歲月。 　 (2)雖然我們已經(jīng)采取了“退耕還林、防沙固沙”等一系列措施，但要恢復(fù)良好的生態(tài)環(huán)境___ 是一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)。 　 (3)現(xiàn)在大部分人的生活都比較___ ，但我們應(yīng)該牢記“致富思源，富而思進(jìn)”的教導(dǎo)。 　A．作客 始終 優(yōu)裕　　　B．做客 仍然 優(yōu)裕 　 C．作客 仍然 優(yōu)越　　　D．做客 始終 優(yōu)裕 　 4．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是　　　　　　　 　 A．為了紀(jì)念“鄧小平誕辰一百周年”，新落成的“小平故居”于2003年“十一”向游人開(kāi)放，前往參觀的人不絕如縷。 　B．為了攻克研制火箭新型燃料的技術(shù)難關(guān)，全體科研人員殫精竭慮，反復(fù)試驗(yàn)，無(wú)所不用其極，終于獲得了成功。 　C．在繁忙而緊張的高三學(xué)習(xí)中，父母見(jiàn)微知著的關(guān)懷，老師循循善誘的教導(dǎo)，使同學(xué)們被受感動(dòng)和鼓舞。 　D．剛工作時(shí)，他可謂“劣跡斑斑”，遲到、早退、打架，不一而足；現(xiàn)在，他已是單位的“先進(jìn)職工”了。這不正印證了“過(guò)而能改，善莫大焉”的古訓(xùn)嗎？ 　5．下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是 　A．古人對(duì)于寫文章有兩個(gè)基本要求，叫做“有物有序”�！坝形铩本褪且�有內(nèi)容，“有序”就是要有條理。 　B．如果想了解外國(guó)哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)名著的情況，可以讀一讀《西方名著提要(哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)部分)》(英國(guó)漢默頓編著，何寧翻譯，1959年中國(guó)青年出版社出版)。 　C．邁進(jìn)黃色的大門，穿過(guò)寬闊的風(fēng)門廳和衣帽廳，就到了大會(huì)堂建筑的樞紐部分----中央大廳。 　D．上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次匯演中都帶來(lái)了新劇目。 　6．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是　　　　　　　　　 　A．應(yīng)該說(shuō)，那些水平優(yōu)越，文筆優(yōu)美的譯作本身也成了我國(guó)文苑中的珍寶。　　 　B．事實(shí)反復(fù)證明，有沒(méi)有創(chuàng)新能力，能不能進(jìn)行創(chuàng)新，是當(dāng)今世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)和科技競(jìng)爭(zhēng)的決定因素。 　C．那些曾令我迷醉的一些作品已離我遠(yuǎn)去了，那些淺薄的東西，雖然被投機(jī)者嘩眾取寵，被蕓蕓眾生人云亦云，卻為我不再受惑和受騙。 　D．這一歌唱組合獨(dú)立創(chuàng)作的高品質(zhì)詞曲以及演唱中表現(xiàn)出的音樂(lè)天分和文化素養(yǎng)，很難讓人相信這是平均年齡僅20歲的作品。 　　　　　　　　　　　　　　 　十四

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音都不相同的一組是 　 A．玷污 沾染 服服帖帖 拈輕怕重 　 B．果脯 哺育 相輔相成 捕風(fēng)捉影 　 C．毗鄰 紕漏 如喪考妣 蚍蜉撼樹(shù) 　 D．罷黜 拙劣 左支右絀 咄咄怪事 　 2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 　 A．暮靄 然 視若草芥 男女之大妨 明鏡照物，妍媸必露 　 B．鑒誡 口訥 咸予維新 一言以蔽之 不在其位，不謀其政 　 C．慰藉 穿鑿 蕓蕓眾生 造化鐘神秀 仰之彌高，鉆之彌堅(jiān) 　 D．福祉 聚訟 槁項(xiàng)黃馘 不落于言荃 老驥伏櫪，志在千里 　 3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 　 (1)神話傳說(shuō)也好，志人、志怪也好，都是作為一種史實(shí)記載下來(lái)的，是靠實(shí)地訪問(wèn)，從民間 ___而記錄下來(lái)的。 　 (2)另外，中國(guó)的小說(shuō)受封建統(tǒng)治文化的壓迫，發(fā)展極為艱難。明清人士更是以寫小說(shuō)為恥辱，___ 許多偉大的作家生活、創(chuàng)作條件都無(wú)保障；許多偉大的作品都不知道作者是誰(shuí)。 　 (3)天地境界又可以叫做哲學(xué)境界，__只有通過(guò)哲學(xué)，獲得對(duì)宇宙的某些了解， __能達(dá)到天地境界。 　 A．收集 以至 因?yàn)?就 B．搜集 以致 因?yàn)?才 　 C．搜集 以致 因此/就 D．收集 以至 因此/就 　 4．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? 　 A．這個(gè)僅有雞蛋大小的鵝卵石上，雕刻著《紅樓夢(mèng)》中的幾百個(gè)人物，個(gè)個(gè)栩栩如生，真可謂鬼斧神工。 　 B．電腦網(wǎng)絡(luò)帶給我們便利的同時(shí)，也會(huì)帶來(lái)一些不良影響，但我們不能因噎廢食，停止發(fā)展網(wǎng)絡(luò)。 　 C．美國(guó)政府在伊拉克問(wèn)題上的危言危行，只能搬起石頭砸自己的腳。 　 D．臺(tái)獨(dú)分子呂秀蓮數(shù)典忘祖，竟公開(kāi)宣稱日本對(duì)臺(tái)灣的侵略乃是臺(tái)灣人的大幸，臺(tái)灣和大陸是“遠(yuǎn)親”和“近鄰”的關(guān)系。 　 5．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 　 A．中國(guó)古代的書(shū)、畫(huà)藝術(shù)，在中國(guó)文化史上占有重要地位，它在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中，形成了自己的民族傳統(tǒng)和特有的藝術(shù)特色。 　 B．還有不少因素使鐵容易生銹，如水中有鹽，鐵制品表面不干凈、粗糙，鐵中雜有其他金屬……等等。 　 C．我不知道進(jìn)行這種報(bào)道、渲染的記者和編輯的主觀意圖是什么？是為了取得轟動(dòng)效應(yīng)，擴(kuò)大報(bào)刊的銷路？還是確信有這種事？ 　 D．列寧曾經(jīng)指出：《反杜林論》十分明確和詳盡地?cái)⑹隽笋R克思主義的基本觀點(diǎn)，“是每個(gè)覺(jué)悟工人必讀的書(shū)籍”。 　 6．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 　 A．在社會(huì)交際中，無(wú)論個(gè)人還是組織，在公眾中的信譽(yù)是至關(guān)重要的，它是決定交際成敗的關(guān)鍵。 　 B．潛泉印泥產(chǎn)品行銷日本、韓國(guó)、東南亞，它是輕工業(yè)部和上海市的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品、輕工業(yè)部出口創(chuàng)匯企業(yè)。 　 C．雅典奧運(yùn)會(huì)上，七名大力士因服用興奮劑被責(zé)令回國(guó)不得參加比賽。 　 D．空中的飛鳥(niǎo)對(duì)飛機(jī)是個(gè)很大的威脅，因?yàn)轱w鳥(niǎo)雖小，卻能像子彈一樣擊穿飛機(jī)而墜毀。 　　　　　　　　　　　　　　 十三

1．下列加點(diǎn)的注音全對(duì)的一組是 　 A．前仆(pū)后繼 潸(shān)然淚下 蔭(yìn)庇 青冢(zhǒng) 　 B．衣(yī)錦還鄉(xiāng) 針砭(biān)時(shí)弊 埋(mán)怨 綿亙(gèng) 　 C．人心叵(pǒ)測(cè) 簞食壺漿(sì) 慰藉(jì) 投奔(bèn) 　 D．愛(ài)憎(zēng)分明 淆(xiáo)亂乾坤 夢(mèng)魘(yǎn) 熨(yùn)帖 　 2．下面詞語(yǔ)字形全對(duì)的一組是 　 A．沐猴而冠 頭暈?zāi)垦?閑情逸志 死有余辜 　 B．響譽(yù)中外 鞭辟入里 一籌莫展 殞身不恤 　 C．鍥而不舍 歷經(jīng)蒼桑 罄竹難書(shū) 聲名鵲起 　 D．出神入化 矯揉造作 倉(cāng)皇失措 錙銖必較 　 3．依次填入下列各橫線處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊唤M是 　 (1)北京大學(xué)作為我國(guó)重要的教育學(xué)術(shù)文化___ ，為祖國(guó)培養(yǎng)了一代又一代優(yōu)秀人士。 　 (2)魯迅先生后期雜文，幾乎都是諷刺文學(xué)的 ___，他的談話，也往往表現(xiàn)了同樣的風(fēng)格。 　 (3)小說(shuō)中的典型形象雖然有生活___，但仍屬于虛構(gòu)的現(xiàn)象。 　 A．領(lǐng)域 典型 原形 B．陣地 典范 原型 　 C．陣地 典型 原型 D．領(lǐng)域 典范 原形 　 4．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用正確的一項(xiàng)是 　 A．23日傍晚，小城澳門萬(wàn)人空巷，市民信眾早早來(lái)到湄洲媽祖金身巡游澳門的擬定道路兩旁，翹首企盼一睹仙容，膜拜這位在海內(nèi)外中華兒女心目中享有盛譽(yù)的海上女神。 　 B．在這個(gè)廠里，他是敢于摔了鐵飯碗，而干個(gè)體的始作俑者，在他之后，不少人或辭職，或停職，投入到下海的潮流中。 　 C．園丁康居工程，確定抓到了點(diǎn)子上，消息一傳出，廣大教師奔走相告，彈冠相慶，稱贊為他們辦了實(shí)事。 　 D．個(gè)人利益要服從集體利益，局部利益要服從整體利益，不能目無(wú)全牛，本末倒置。 　 5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 　 A．作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，辦事、想問(wèn)題，都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。 　 B．李大夫總是耐心地指導(dǎo)她把病歷寫得完整、清晰、條理。 　 C．鳥(niǎo)的翅膀不管多么完美，如果不憑借空氣，鳥(niǎo)就永遠(yuǎn)不能飛到高空。 　 D．南堡人民經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的苦戰(zhàn)，使一道十米高、七十米長(zhǎng)的攔河大壩巍然屹立在天目山旁邊。 　 6．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 　 A．我們?cè)谔镩g，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的，有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的。 　 B．中國(guó)足球的球迷們現(xiàn)在真的感到迷惘，面對(duì)這片綠菌場(chǎng)，不知道是該繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去？ 　 C．“差強(qiáng)人意”這個(gè)成語(yǔ)在報(bào)刊中的誤用率較高，常被人理解為“不能使人滿意”，其實(shí)它的意思是大體上還能使人滿意。意思理解差不多相反了。 　 D．第二代無(wú)繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有數(shù)字無(wú)繩電話、個(gè)人便攜式電話、個(gè)人接入通信系統(tǒng)……等，具有雙向互相和越區(qū)切換性能。 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 十二

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音完全相同的一組是 　 A．睥睨 媲美 庇護(hù) 開(kāi)天辟地 窮鄉(xiāng)僻壤 　 B．射線 赦免 懾服 跋山涉水 退避三舍 　 C．按揭 結(jié)實(shí) 關(guān)節(jié) 竭澤而漁 桀驁不馴 　 D．孤傲 辜負(fù) 沽名 呱呱而泣 怙惡不悛 　 2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 　 A．黯淡 好高騖遠(yuǎn) 煥然冰釋 初生牛犢不怕虎 　 B．渲泄 茅塞頓開(kāi) 相濡以沫 坐收漁人之利 　 C．謳歌 高屋建瓴 時(shí)過(guò)境遷 金玉其外，敗絮其中 　 D．安詳 兵慌馬亂 紛至沓來(lái) 心有靈犀一點(diǎn)通 　 3．依次填入下面各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 　 (1)領(lǐng)導(dǎo)干部決不能高高在上，應(yīng)該經(jīng)常下到基層去，__ 群眾的意見(jiàn)。 　 (2)在家庭濃厚的美術(shù)氛圍的__ 下，小林也深深地愛(ài)上了繪畫(huà)。 　 (3)盡管有的地方的“政績(jī)工程”看起來(lái)規(guī)模宏大，但是由于脫離了實(shí)際，弄得勞民傷財(cái)， 　 ___沒(méi)有使群眾受益，__ 加重了群眾的負(fù)擔(dān)。 　 A．傾聽(tīng) 熏染 不但/而且 B．聆聽(tīng) 熏染 不僅/反而 　 C．聆聽(tīng) 熏陶 不但/而且 D．傾聽(tīng) 熏陶 不僅/反而 　 4．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? 　 A．我們要從根本上解決武漢街頭信筆涂鴉的問(wèn)題，還需有關(guān)部門盡快制定有關(guān)法規(guī)。 　 B．有人說(shuō)，如果寶馬早一點(diǎn)放下“皇帝女兒不愁嫁”的架子，早幾年進(jìn)入中國(guó)，在中國(guó)設(shè)廠生產(chǎn)寶馬車，那么，寶馬也許早已成為中國(guó)高檔車市場(chǎng)的龍頭老大。 　 C．對(duì)新教材的修訂，大家已經(jīng)提出了很多好的建議，最后我再補(bǔ)充幾句，權(quán)當(dāng)拋磚引玉吧。 　 D．按部就班作公務(wù)員，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就像穿小鞋，整天感到郁悶。兩年后，我索性辭了職。 　 5．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 　 A．本刊除發(fā)表文學(xué)作品和文學(xué)評(píng)論外，還辟有《當(dāng)代軍人掠影》、《特區(qū)風(fēng)情》、《開(kāi)放城市巡禮》等豐富多彩的欄目。 　 B．電視以自己強(qiáng)大的沖擊力，推出眾多的引人注目的明星--歌星、舞星、體壇、明星、政壇風(fēng)云人物……等等。 　 C．同學(xué)們拉著張老師，難過(guò)地問(wèn)他：“您是今天走，還是明天走？” 　 D．對(duì)李清照的詩(shī)，比之那“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，我倒是更喜歡她那“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！� 　 6．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 　 A．矗立在魯迅紀(jì)念館前的這座銅像，是由巴金等著名作家倡議，國(guó)內(nèi)外熱愛(ài)魯迅的人士集資30萬(wàn)元鑄成的。 　 B．去年以來(lái)，由于日方在對(duì)歷史部題的認(rèn)識(shí)和釣魚(yú)島的問(wèn)題上接連采取錯(cuò)誤的舉措，使中日關(guān)系正常發(fā)展受到嚴(yán)重干擾。 　 C．現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的茅草房子，那崎嶇的街道，那熟悉的鄉(xiāng)音，那膠東人所特有的幽默爽朗的笑聲。 　 D．由于思想水平不高以及文字表現(xiàn)力差的限制，缺點(diǎn)和錯(cuò)誤是難免的。 　　　　　　　　　　　　　　　 十一