1．下列詞語中加點的字的讀音，全都不相同的一組是()

　A．殘骸　核查　咳嗽　彈劾　言簡意賅

　B．對峙　持重　寺院　侍奉　恃才傲物

　C．僥幸　驍勇　富饒　堯舜　百折不撓

　D．精彩　菁華　清晰　靚女　晴天霹靂

26．作文(略)(依據(jù)2003年高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)，基礎(chǔ)等級50分，發(fā)展等級10分)。

　寫作提示：“一分鐘的時間可以做許多事情，可以改變許多事情。”材料中的青年終于明白了本杰明的良苦用心，我們是不是也該反思一下，在日常工作和學(xué)習(xí)中，我們到底“做”了多少呢？

25．(仿佛面對著)忠貞的情人、真摯的朋友、和藹的導(dǎo)師(只要寫出三個連貫的喻體即可，寫出一個得1分)

24．①四年級學(xué)生創(chuàng)造性思維最低，五年級學(xué)生創(chuàng)造性思維最高，②小學(xué)生創(chuàng)造性思維流暢性最高，變通性次之，獨立性最低。

23．示例：生活是想象的基石(源泉)；理性是想象的指南針(路標(biāo)、燈塔)；感情則是想象的發(fā)動機(打火石、催化劑)。

22．BE(本題考查對文章的分析和鑒賞能力)。

21．①答案要點：它的才情志業(yè)極端隱蔽；它極端美麗；它的性格極其剛烈；它一夜盡情綻開無悔。(本題考查篩選、概括信息的能力。)

　②表達作者對人生價值的獨特感悟和理解(或：恩師的精神品質(zhì)將一代代傳下去)。(本題考查對語段文意的理解能力。)

20．因迸發(fā)出生命的全部活力而無比燦爛，同時也因步入生命終點而轉(zhuǎn)瞬即逝。(本題考查對語句的理解能力。)

19．曇花如恩師一樣性格寡言，“我”能夠與之沉默交流。本來對花樹沒有期待的“我”意外發(fā)覺曇花已經(jīng)垂首含苞了。(本題考查篩選信息的能力。)

18．①天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。②師不必賢于弟子，聞道有先后③落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。