6、下列各句中標(biāo)點符號使用正確的一句是

A．人的一生，能夠留一句話就是很大的貢獻(xiàn)。如鄧小平的“讓一部分人先富起來”，馬丁·路德·金的“我有一個夢”，臧克家的“有的人死了，他卻還活著”……等等。

B．阿米緒人還是絕對的和平主義者，他們反對任何一種戰(zhàn)爭--不論其交戰(zhàn)國是誰?也不論戰(zhàn)爭的起因如何?

C．愛因斯坦認(rèn)為培養(yǎng)兒童思維能力“始終應(yīng)當(dāng)放在首位”的是兩個方面：一是“發(fā)展獨立 思考和獨立判斷的一般能力”，二是“激發(fā)想象力，使兒童有神圣的好奇心”。

D．東家說：“我家地里杏樹上有一窩斑斑，　 (斑斑，方言，即斑鳩)你看那樹上斑斑亂飛，怕是有孩子在摘杏兒呢�！�

5、下列各句中沒有語病的一句是

A．世界形勢波譎云詭，繼續(xù)保持無產(chǎn)階級先鋒隊的性質(zhì)，已經(jīng)成為無產(chǎn)階級政黨生死攸關(guān)的大問題。

B．這個小小的公司，真可謂廟小妖風(fēng)大，池淺王八多，欺下瞞上，窩藏了大量的壞人壞事。

C．她相濡以沫的丈夫徐某不幸因病去世，一個人孤苦伶仃，于是就被徐的侄兒收養(yǎng)。

D．在醫(yī)學(xué)研究中，從來沒有確鑿的證據(jù)證明特別強烈的陽光是導(dǎo)致皮膚癌的主要原因。

4、下列各句中加點的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．對于中國人民來說，首要的當(dāng)務(wù)之急是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，盡快地改變貧窮落后的面貌。

B．也許是對故土的深情吧，住在這里的老百姓大都安土重遷，不愿意搬到別處去。

C．這個廠管理不善，長期虧損，終于倒閉，樹倒猢猻散，廠里的幾百個工人也就各奔東西，自謀生路了。

D．我天天批閱語文作業(yè)，糾正錯別字，修改病句，長此以往，就養(yǎng)成了咬文嚼字的習(xí)慣。

3．依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

　 ①人要善于把握自我，一個人到世界上去奮斗，去追求，也許 　　　，也許敗歸。

　 ②我國中小學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)之重是有目共睹的，大家對這一點頗有　　　 　。

③一個樵夫　　　 發(fā)現(xiàn)伯夷和叔齊都縮做一團(tuán)，死在山背后的石洞里。

A．凱旋　　 微辭　　 偶然　　 B．勝利　　 微辭　　 偶爾

C．勝利　　 微言　　 偶然　　 D．凱旋　　 微言　　 偶爾

2．下列詞語中沒有錯別字的一組是

　　 A．煙靄　　 循私舞弊　　 棘手　　 吃一塹長一智

　　 B．浮屠　　 見風(fēng)使舵　　 滄�！　� 天涯何處無芳草

　　 C．幅員　　 既往不咎　　 遷徙　　 解鈴還需系鈴人

　　 D．秘訣　　 一枕黃粱　　 賭搏　　 桃李不言下自成蹊

1、列詞語中加點字的讀音，只有一個錯誤的一組是

A．慰藉(jì)　　 對峙(shì)　　 直言不諱(huì)

　　 B．怯(què)懦　　 挾(xié)制　　 草菅(jiān)人命

　　 C．綺(yǐ)麗　　 贗(yàn)品　　 剛愎(fù)自用

　　 D．憤懣(mèn)　　 毗(bǐ)鄰　　 如履薄(bó)冰

25、請仿照下面一則幽默的形式，另選話題再寫兩則。(參考話題：悲觀、勇敢、怯懦、苦笑、遺憾等)(4分)

例：所謂樂觀，打個比方，就像爐灶上的響壺。屁股燒得紅紅的，卻有心情吹口哨。

仿句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

24、《小溪》雜志有一個“校園作家”欄目，設(shè)置該欄目的主要目的是：展示學(xué)生佳作，培養(yǎng)未來作家。請根據(jù)欄目要求寫一句推介詞，要求運用對偶和比喻的修辭手法，并在給定方框里作答。(4分)。