10.2008年6月9日是我國第二個“文化遺產(chǎn)日”，學校開展了保護文化遺產(chǎn)的宣傳活動。如果你是該校的志愿者，發(fā)現(xiàn)游客在景區(qū)文物上刻字留言，你將如何勸阻？請針對以下不同對象，各寫一句話。要求：語言得體，有說服力，每句不超過30個字。

(1)對同齡人：　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)對年長者：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　

答案　 (1)文化遺產(chǎn)蘊涵著中華民族特有的精神價值，愛護它是你我共同的責任。

(2)遺產(chǎn)是國家的智者，讓它的暮年和您一樣受到尊敬和人們的關愛。

第4節(jié)　 語言表達簡明、連貫、得體

9.同一事物往往有多方面的特征，從不同角度可以有不同的評價。請你運用比喻的修辭手法，從褒和貶兩個角度，各寫一句話，對我國三國時期的人物曹操進行評價。

答：(1)褒：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　

(2)貶：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 (1)雄才大略的曹操，猶如一顆耀眼的明星，高懸在三國的政治天宇中。

(2)曹操為人，奸詐如狐，打著天子的旗號，干著算計諸侯的勾當。

8.辯論賽的自由辯論階段，針鋒相對，唇槍舌劍，是賽程中最精彩的段落之一。以下辯論以“網(wǎng)絡虛擬空間是否促進了人們的交流”為辯題，請針對反方的辯問，擬寫正方觀點。

反方二辯：請問正方二辯，難道你們認為人與機器的對話會比人和人面對面的交流更使人親近嗎？

正方二辯：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　

答案　 人與機器的對話，人在網(wǎng)絡上的交流，真的就像對方所說的是人與機器在對話嗎？我們是跟另外一端的朋友在進行對話，而在對話的過程中是用將心比心的交流方式，如果這樣的交流不是更親近，那么怎樣的交流才能算是更親近？難道說面對面交流，就沒有虛假的成分存在嗎？難道對方要認為通過網(wǎng)絡這樣的交流必然導致虛假嗎？這點我方不能茍同。謝謝！

7.下面一段文字在表達上有三處毛病，讀后請加以修改。

①日前，我區(qū)舉行了以“科技與我們”為主題的第五屆中學生科技節(jié)。②在科技節(jié)的開幕式期間，學生們表演了“超級轉(zhuǎn)基因孵化器”“車輪的遐想”等10多個節(jié)目。③他們有的以形態(tài)演示，有的用模擬道具，還有的借背景襯托，受到了在場觀眾的好評。④本屆科技節(jié)的各項活動將持續(xù)10天。

(1)第　　　　　　 句語意與下文矛盾，應改為：　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　。

(2)第　　　　　　 句用語不恰當，應改為：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　。

(3) 第　　　　　　 句結(jié)構(gòu)不夠勻整對稱，應改為：　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　。

答案　 (1)①“科技節(jié)”后加“開幕式”(2)②“期間”改為“上”(3)③“用模擬道具”改為“用道具模擬”

5.今年的元旦晚會準備讓你主詩，請你為以下幾個節(jié)目寫一下串臺詞：歌曲《青花瓷》、小品《班主任與校長》、舞蹈《大長今》。(每段不超過30個字)

①　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

③　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 ①小天王Jay的《青花瓷》深受大家喜歡，有請本班的“天王阿良”再現(xiàn)天王風采。

②“老班”與“大�！笨芍^“黃金搭檔”，大家看，他們來了。

③電視劇《大長今》令人斷腸，而現(xiàn)代舞《大長今》將給你演繹柔美的朝鮮風情，請欣賞。

4.請你為學�！白x書節(jié)”擬一則廣告詞，力求簡明扼要。(不超過10個字)

答：　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 示例一：人生有涯，讀書無邊。示例二：潛心讀書，用心做人。示列三：書海茫茫，人生輝煌。示例四：把握生命，從讀書開始。示例五：輝煌人生讀書始。

3.日常生活中，講究措辭文雅和形象是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請寫出下列不同場合中使用的詞語或句子。

示例：比賽奪了冠軍，可以直接說“奪冠”；文雅一點，可以說“折桂”“奪魁”；如用四個字，可以說“成為擂主”“傳來捷報”；甚至還可用“雄壯的國歌聲響起來了”這樣的句子來表達。

(1)決賽輸了，可以直接說“失利”；文雅一點，可以說“ 　　　”;如用四個字的成語，可以說“　 　　　　”;甚至還可用“　　　　　 　　　　　　　　”這樣的句子來表達。

(2)比賽平了，可以直接說“戰(zhàn)平”；如用四個字的成語，可以說“互交白卷”“　 　　　　”“　 　　　　”。

答案　 (1)敗北(或折戟)　 飲恨賽場(或鎩羽而歸或屈居亞軍)　 沖擊冠軍的努力付之東流

(2)握手言和　 難分伯仲(或均無建樹)　 難決雌雄