2.C (A治：制 B循：徇 D恭：躬)

1.B(A中“悶”讀音應(yīng)為mēn，C中“冠”讀音應(yīng)為guān，D中“肚”讀音應(yīng)為dù。)

5．下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是.

　　 A．程度草堂小學(xué)翠微校區(qū)，和國(guó)家游泳中心(水立方)、國(guó)家大劇院等知名建筑“平起平坐”，同獲第五屆中國(guó)建筑學(xué)會(huì)建筑創(chuàng)作獎(jiǎng)，被網(wǎng)友捧為“成都最牛校舍(2月25日《成都商報(bào)》)”。.

　　 B．代表們的談和議，無(wú)論口頭還是書(shū)面的，都是權(quán)利表達(dá)，是在切實(shí)履行職責(zé)，他們真正的“實(shí)話實(shí)說(shuō)”，遠(yuǎn)比一聲不吭，讓看法“躲貓貓”要好。.

　　 C．25%的新增勞動(dòng)力來(lái)自大學(xué)畢業(yè)生，那么，另外75%的領(lǐng)導(dǎo)崗位到底是因?yàn)榇髮W(xué)生能力不夠而被淘汰，還是因?yàn)檫@些崗位不需要大學(xué)生？。.

　　 D．在完成了全部使命后，嫦娥一號(hào)——中國(guó)的首個(gè)探月使者，在北京航天飛行控制中心的精心控制下，準(zhǔn)確墜落在月球東經(jīng)52.36度，南緯1.50度的預(yù)定撞擊點(diǎn)。.

4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是.

　　 A．中國(guó)最大的一艘漁政船——中國(guó)漁政311船開(kāi)赴南海，擔(dān)負(fù)在我國(guó)南沙群島和西沙群島護(hù)漁護(hù)航的任務(wù)，并宣示中國(guó)對(duì)南海諸島的主權(quán)。.

　　 B．美國(guó)一顆通訊衛(wèi)星與一顆已經(jīng)報(bào)廢的俄羅斯衛(wèi)星在天空中相撞，相撞產(chǎn)生的大量碎片使國(guó)際空間站等在軌天空設(shè)備構(gòu)成了潛在的威脅。.

　　 C．山東干細(xì)胞工程技術(shù)研究中心成功克隆出的符合國(guó)際公認(rèn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的人類囊胚，給糖尿病患者、老年癡呆患者、帕金森病等患者帶來(lái)了福音。.

　　 D．為改變因大山阻隔世代守著一片沃土卻過(guò)著清貧日子，鄂西南五峰土家古城山的19戶農(nóng)民自籌資金，在山中打出210米的隧道，一解百年阻隔之痛。.

3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?

　　 A．官員“越位”招商引資，從短期看，官員可依靠其支配的公共資源，取得一定的成效，但從長(zhǎng)期來(lái)看，卻與建立和完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)背道而馳。.

　　 B．“三鹿問(wèn)題奶粉”事件發(fā)生后，曾經(jīng)代言過(guò)三鹿奶粉廣告的諸位明星深陷“廣告門(mén)”，自此代言的名人在輿情聚焦中成為眾矢之的。.

　　 C．2006年、2007年兩年屬于中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)的過(guò)熱時(shí)期，這個(gè)時(shí)期極大地透支了中國(guó)消費(fèi)者的購(gòu)買力。.

　　 D．面對(duì)愈演愈烈的山寨行為，有人建言應(yīng)從法律和行政上采取手段，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)；有人認(rèn)為“山寨盜版”與“山寨文化”是兩個(gè)不同的觀念，不要魚(yú)目混珠。.

2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是.

　　 A．秀外慧中　 和衣而臥 　毀家紓難　 受治于人.

　　 B．相形見(jiàn)絀　 循私舞弊　 珠聯(lián)璧合　 閑情逸致.

　　 C．秉筆疾書(shū)　 責(zé)無(wú)旁貸　 文恬武嬉　 寡廉鮮恥.

　　 D．首屈一指　 額手稱慶　 事必恭親　 席不暇暖.

1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一組是.

　　 A．籠罩(lǒng)　 屬意(zhǔ)　 哈密瓜(hā)　 悶聲不響(mèn).

　　 B．盡早(jǐn)　 暈車(yùn)　 節(jié)骨眼(jiē)　 阿其所好(ē).

　　 C．旋風(fēng)(xuàn)　 搭理(dā)　 冠心病(guàn) 椎心泣血(chuí).

　　 D．肚量(dǔ)　　 泡桐(pāo)　 混血兒(hùn)　 煽風(fēng)點(diǎn)火(shān).

5． D (A 刪“正當(dāng)或”。B “東西互動(dòng)的”和“現(xiàn)代化建設(shè)的”次序互換。C “清晰的思路”和“感染”不搭配。)

湖北省武漢市2009屆高中畢業(yè)生5月模擬考試.

4． C(破折號(hào)是多余的。)

3． B(掩耳盜鈴，比喻蠢人自己欺騙自己。)