4．D�、佗冖劬涠疾皇�

3．B　“乃”都表順承；A項“其”，前一表祈使，后一表假設(shè)；C項“則”前一是“就”，后一是“卻”；D項“也”，前一在句中舍緩語氣，后一在句末表判斷語氣。

2．B

1．B　讓，責(zé)備

5．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的敘述和分析，不正確的一項是

　A．秦穆公不聽蹇叔的勸阻，派兵長途跋涉去偷襲鄭國，結(jié)果遭到對方痛擊，落得全軍覆沒的下場，教訓(xùn)慘痛。

　B．老臣蹇叔經(jīng)驗豐富，料事如神，斷定秦軍一定會兵敗殽山，可惜秦穆公智力達不到蹇叔的水平中，不肯相信。

　C．鄭國商人弦高機智果敢，一邊派人回國報信，一邊假托王命犒勞秦軍，挽救了自己的國家，愛國精神可嘉。

　D．先軫善于抓住戰(zhàn)機，在殽山阻截秦軍發(fā)動攻擊，大敗秦軍，俘獲了秦國的三個主將，是出乎秦穆公預(yù)料的。

4．以下句子分別編為四組，全都屬于秦穆公兵敗原因的一組是

　①是以犯敵能滅，去之能速�！　　、诮窨薅�送之，是哭吾師也。

�、畚┛质孔淞T弊與糗糧匱乏�！　　、軘�(shù)絕諸侯之地以襲人。

　⑤先軫遏秦師于殽而擊之　　　�、拗遣恢羷t不信

　A．①③④　　B．②④⑤　　　C．③④⑤　　D．④⑤⑥

3．下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一組是

　A．①君其重圖之　�、�其若是，孰能御之

　B．①遽使奚施歸告，乃矯鄭伯之命以勞之

　�、诠篡`既許之，乃致其眾而誓之

　C．①智不至則不信　�、趷燮渥樱瑩駧煻�教之；于其身也，則恥師焉

　D．①師之不反也從此生�、谑巧琊⒅�臣也，何以伐為

2．下列各句中加點的詞語的意義跟現(xiàn)代漢語不同的一項是

　A．寡人興師，未知何如　　　　　B．師所從來者遠矣

　C．恐士卒罷弊與糗糧匱乏　　　　D．使人臣犒勞以璧

1．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

　A．又絕諸侯之地　絕：穿過　　B．使人讓蹇叔曰　讓延請

　C．道遇秦師　　道：在路上　　D．晉文公適薨　　適：剛剛