6.　　　　 結(jié)束　　　 婉貞于是率諸少年結(jié)束而出(《馮婉貞》) (　　　　　　　　 )

5.　　　　 自信　　　 寧信度，無自信(《鄭人買履》) (　　　　　　　　 )

4.　　　　 壟斷　　　 冀之南、漢之陰，無壟斷焉(《愚公移山》) (　　　　　　　　 )

3.　　　　 何苦　　　 而山不加增，何苦而不平(《愚公移山》) (　　　　　　　　 )

2.　　　　 會計　　　 號令召三老豪杰與皆來會計事(《陳涉起義》) (　　　　　　　　 )

1.　　　　 往往　　　 旦日，卒中往往語(《陳涉起義》)　　 (　　　　　　　　 )

6、熟悉傳統(tǒng)，掌握常識

文言實詞的推斷還要求考生必須掌握必要的古代文化常識，近幾年試卷中時有涉及，高考已考過“乞骸骨”(告老還鄉(xiāng))、“下車”(官員剛到任)、“春秋”(年齡)、“結(jié)發(fā)”(男子成年)等。

晁錯為內(nèi)史，貴幸用事(2004福建卷第11題D項)

“用事”，題目解為“憑感情做事”，也是不明文化常識之故。古文中“用事”專指“掌權(quán)”，教材中學(xué)過的《觸龍說趙太后》中有“太后新用事”。

要注意掌握我國古代有關(guān)的天文、地理、歷法、官職及其變化和年齡、時間的特定稱謂。

以官職的任免為例：①表被任以官職的：征、辟、察、舉、召、薦、進、稱、補、作、表、為、就。②表任命的：授、拜、除、封。③表提升的：擢、拔、陟、升、遷。④表調(diào)動的：調(diào)、徙、轉(zhuǎn)、改、放、出、出官。⑤表降職的：左遷、遷謫、謫、逐、貶、詘(黜)。⑥表罷免的：奪、黜、罷、免、去、廢、蠲。⑦表恢復(fù)的：復(fù)、還。⑧表辭官的：辭、致政、告退、退、歸故里。⑨跟俸祿有關(guān)的：俸、祿、秩、餉。⑩表主管的：知、典、主。

考點對應(yīng)直練

5、常規(guī)不通，通假代入

通假是古漢語中特有的現(xiàn)象。有時對文言文中某個實詞無法理解時，不妨從通假角度考慮，從聲旁或形旁角度出發(fā)，以另一個可能與之相通的字代入試解，往往會有“柳暗花明又一村”之感。如2006年高考江蘇卷：

4、推斷句法，理其結(jié)構(gòu)

古漢語有其特殊的句法結(jié)構(gòu)，任何一個實詞與其前后的詞構(gòu)成特定的語法關(guān)系，因此考生也可從句法結(jié)構(gòu)入手分析。

①愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之。(《出師表》)

　　 ②愿陛下矜憫愚誠。(李密《陳情表》)

　　 ③其一犬坐于前。(《狼》)

“愚”：例①中作主語，我；例②中作定語，我的。例①是否可看成作狀語呢？不行。因為它前面不能再補出主語。由此可知，“愚”符合名詞特點(作主語、定語)，詞性應(yīng)為表謙敬的名詞。

例③，按現(xiàn)代漢語的理解，可以為“其中的一條狗坐在前面”，但聯(lián)系前后文，何來“一條狗”。其實，這里句子的主語是“其一”，即“其中的一只狼”，謂語的中心詞是“坐”，“犬”是用來修飾謂語的，而非主語。正確的譯文是“其中的一只狼象狗一樣坐在屠夫的前面”。

又如“為之”這一結(jié)構(gòu)中的“為”，是介詞，還是動詞？

①媼之送燕后也，持其踵而為之泣。(《觸龍說趙太后》)

②姜氏何厭之有？不如早為之所。(《鄭伯克段于鄢》)

例①“為之”后是動詞“泣”，“為”為介詞。例②“為之”后是名詞“所”，“為”為動詞。

因此，其區(qū)分格式應(yīng)為：“為之”+動詞→為：介詞；“為之”+名詞→為：動詞。