9、依次填入下列橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是(　　 )

學好文科關(guān)鍵是要有很強的記憶和理解能力，劉言和李莉兩位同學各有所長，_____。

A.劉言的記憶能力比李莉強，但劉言的理解能力沒有李莉強 B.李莉的記憶能力沒有劉言好，但理解能力比劉言強 C.劉言的記憶能力比李莉強，李莉的理解能力比劉言強 D.李莉的記憶能力沒有劉言好，劉言的理解能力沒有李莉強 [答案]C

[考點]本題重點考查語言的連貫。

[思路點撥]題干有兩個地方規(guī)定了下文的順序，一是應(yīng)先說“記憶”后說“理解”，二是先說“劉言”后說“李莉”。另外，從表意角度看，都是從長處(強)方面來說的。

8、高中生市運會上，請你為你校方隊撰寫一段校運動會入場式上經(jīng)過主席臺時的解說詞。要求不超過80字。

[答案]邁著矯健、自豪的步伐向主席臺前走來的是xxx學校的代表方隊�？�，他們臉上洋溢著微笑，眉宇間蘊藏著拼搏的銳氣。他們決心在本屆市運會期間搏擊風浪，再創(chuàng)佳績！

[考點]本題重點考查語言連貫得體的能力，能力層級為E級。

[思路點撥]解說詞不僅有介紹、說明作用，還要有一定的感染力，要引起強烈的共鳴。當然，除了形象的語言外，如果還能運用排比、對偶、反復(fù)等修辭手段，并注意語言的音韻與節(jié)奏，效果會更佳。

7、春節(jié)快到了，請給你的老師發(fā)送一條短信，表達你的祝福之意。

[答案]風柔雨潤花好月圓，冬去春來似水如煙!幸福生活天天伴隨，良辰美景年年期盼!流年不復(fù)返!人生需盡歡!說一聲珍重道一聲平安!祝您新年快樂!

[考點]本題重點考查語言連貫得體的能力，能力層級為E級。

[思路點撥]編輯短信要注意以下幾個方面(1)目的明確：你為什么編發(fā)這條短信，或節(jié)日祝福，或溫馨問候，或交代事情,做到心中有數(shù)。(2)簡明得體：短信不超過70字，一般是三五十字。(3)雙方都明白的事情注意用詞簡潔，避免羅嗦重復(fù)。(4)短信的語言、內(nèi)容必須注意場合、雙方的身份、一般要注意禮貌，語言文明。發(fā)給父母或老師，與發(fā)給同學就大有區(qū)別。(5)文采創(chuàng)意：好的短信應(yīng)講究文采，要特別注意修辭手法(對偶、比喻、排比等)的運用。

6、畢業(yè)前夕，班里舉行一次以“友誼”為主題的班會，請你在黑板上寫兩句話，以彰顯主題，營造氣氛。要求每句話不少于7個字，兩句話字數(shù)相等，句子結(jié)構(gòu)大體一致。

[答案]①你我心貼心手牽手，彼此友誼天長地久。②今日同學相聚共話美好未來，明日大家分手齊說深厚友誼。③ 同學相聚話友誼，展望未來說深情。④帶走知識和智慧，留下友誼和真情。

[考點]本題重點考查語言連貫得體的能力，能力層級為E級。

[思路點撥]以“友誼”為主題，目的是彰顯主題、營造氣氛，“每句話不少于7個字，兩句話字數(shù)相等，句子結(jié)構(gòu)大體一致”是結(jié)構(gòu)和字數(shù)上的要求。除了明示性信息，還必須注意隱含信息，即信息的接受者是班上的同學，信息的發(fā)出者是同學中的一員，語言使用的場合是適合于班會。

5、依次填入下列兩句中橫線處的語句，與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一組是 (1)今夕何夕，共此燭光，海峽兩岸，____________，也實在參商太久了。 (2)經(jīng)受過戰(zhàn)爭的洗禮，承擔了世紀的愴痛，天地悠悠，____________，千載以下，依然浸染眉宇。 ①雖只隔一水②兼霞蒼蒼③幽州臺上的感慨④多少英雄豪俊 　 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ [答案]C

[考點]本題重點考查語言的連貫。

[思路點撥]①句寫懷古撫今，面對眼前景致，感慨頗多，且應(yīng)該是一個四字短語，要與上句韻腳“光”相押，所以選“蒹霞蒼蒼”；②句回顧歷史、發(fā)“思古幽情”，想到唐代陳子昂的《登幽州臺歌》中有“念天之悠悠，獨愴然而涕下”句，該選“幽州臺上的感慨”一項。另外從“音節(jié)和諧”的角度考慮，也應(yīng)該選這個七字短語。

4、提取下面一段話的主要信息，寫出三個關(guān)鍵詞。

教育部、公安部國家安全監(jiān)督管理局組成檢查組，近日對河北、河南、遼寧、重慶中小學安全和管理工作情況進行了聯(lián)合檢查，發(fā)現(xiàn)中小學校安全工作狀況有了很大好轉(zhuǎn)，但仍存在一些問題。如學校體育運動場地普遍緊張，部分農(nóng)村中小學校辦學條件困難，學生食堂、宿舍等設(shè)施條件較差，亟需當?shù)卣�府采取有效措施加大投入予以解決；有的學校教學樓或?qū)W生宿舍疏散通道不暢，存在安全隱患；部分學校食堂尤其是農(nóng)村學校食堂管理不到位，安全隱患較多。

[答案]中小學安全工作存在問題。

[考點]本題重點考查語言連貫得體的能力，能力層級為E級。

[思路點撥]提取關(guān)鍵詞，說到底就是要善于提取“核心信息”，是一種壓縮信息類的題型。 方法一：三步解題法 (一)明確陳述的對象或主要事件或議論的中心觀點，文段的主要表述對象(主要概念或主要事件) (二)明確與主概念相對應(yīng)的謂語動詞或總結(jié)性的詞語。如“修復(fù)”、“不足”就是對陳述的對象的陳述，不可不取。 (三)選定后，可將幾個詞語 稍稍連綴，如能大體表達出文段的主要內(nèi)容，即可敲定。

3、提取下面一段話的主要信息，寫出四個關(guān)鍵詞。

“十一五”期間，全國婦聯(lián)與政府部門聯(lián)手加強城鄉(xiāng)婦女教育培訓(xùn)和推動婦女就業(yè)再就業(yè)工作，制定完成了三個目標，即培訓(xùn)200萬下崗失業(yè)婦女，為200萬婦女提供就業(yè)指導(dǎo)，多渠道幫助 200萬婦女實現(xiàn)再就業(yè)。同時建立了國家創(chuàng)業(yè)示范基地，組織了婦女創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)班，發(fā)放了婦女創(chuàng)業(yè)循環(huán)資金，總結(jié)推廣婦女創(chuàng)業(yè)孵化器、小額貸款助創(chuàng)業(yè)等經(jīng) 驗，在31個省、自治區(qū)、直轄市建立了婦女再就業(yè)信息指導(dǎo)中心，拓展了廣大婦女的創(chuàng)業(yè)層次和創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域。

[答案]政府 幫助 婦女 就業(yè)

[考點]本題重點考查語言連貫得體的能力，能力層級為E級。

[思路點撥]關(guān)鍵詞是指一篇文章或一段文字中最重要的詞語，常出現(xiàn)在文章篇名或文章正文中。要求考生從一段文字中提取出關(guān)鍵詞，其目的在于考查學生概括思想內(nèi)容、提取信息的能力。考生在解題時要大致把握關(guān)鍵詞的意思，否則解題思路就會受阻。

2、某雜志社欲新辦一種面向中學生的刊物《中學生學語文》，請你為它寫一條廣告語。

要求不超過30個字。

[答案]學語文：你想登堂入室嗎？階梯就在這里！

[考點]本題重點考查語言連貫得體的能力，能力層級為E級。

[思路點撥]廣告詞的擬寫方法總體要求：內(nèi)容淺顯，句式整齊，朗朗上口，簡潔易記。具體說應(yīng)注意以下幾點：(1)語言樸實自然。(2)借用修辭手段。(3)注意音韻節(jié)奏。

1、2009年臺風“莫拉克”重創(chuàng)臺灣,請你擬一條“抗風救災(zāi)獻愛心”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求語言鮮明，態(tài)度真誠，構(gòu)思新穎、語言簡明。

[答案]“凝聚點點愛，溫暖千萬家”，或是“災(zāi)難無情，愛心無價”。

[考點]本題重點考查語言連貫得體的能力，能力層級為E級。

[思路點撥]公益廣告是廣告的一種，它是對某些行業(yè)中的特定對象，或?qū)�公共場合中的社會公眾作出的特定要求。好的公益廣告詞一般包括下面四個標準： (1)內(nèi)容具體，指向明確。 (2)語言簡潔精練，樸素平易。(3)構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意。 (4)語氣親切溫馨，充滿人文關(guān)懷。