題目列表(包括答案和解析)
19、填入下面橫線處的句子,與上下文前后連貫、音節(jié)和諧的一組是( )
埋伏和照應(yīng)需要慘淡經(jīng)營(yíng)。埋伏處要能輕輕一筆,若不經(jīng)意; 。要使讀者看不出斧鑿痕跡,只覺(jué)得 ,如一叢花,如一棵菜。雖由人力,卻似天成。如果看出來(lái)這里是埋伏,那里是照應(yīng),。 ①照應(yīng)處要順理成章,水到渠成②照應(yīng)處要水到渠成,順理成章③清清爽爽,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單④自自然然,完完整整⑤便成死癥⑥便太淺濕 A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑥ [答案]B
[考點(diǎn)]本題重點(diǎn)考查語(yǔ)言的連貫。
[思路點(diǎn)撥]從前后連貫的角度看,③④句中,句③不能和“如一叢花,如一棵菜”相銜接。從音節(jié)和諧的角度看,句⑤中的“癥”能和“卻似天成”句中的“成”、首句的“營(yíng)”、句①中的“成”、句④中的“整”押韻。
18、請(qǐng)為“網(wǎng)絡(luò)”寫兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、具有宣傳和鼓動(dòng)性,不超過(guò)15字。
[答案]“從前咫尺天涯,如今天涯咫尺”或“一網(wǎng)打盡世界萬(wàn)花筒”。
[考點(diǎn)]本題重點(diǎn)考查語(yǔ)言連貫得體的能力,能力層級(jí)為E級(jí)。
[思路點(diǎn)撥]網(wǎng)絡(luò)給人們提供了快捷方便的溝通手段,IP電話、電子郵件、網(wǎng)上聊天等功能縮短了人與人的距離,人們之間的交流、幫助更容易、更方便、更迅速。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)信息量大,資源豐富。新聞、時(shí)訊、資料、圖片等應(yīng)有盡有,取之不盡,用之不竭。網(wǎng)絡(luò)資源的豐富性和共享性使人們了解生活信息、上網(wǎng)學(xué)習(xí)、查找知識(shí)變得更方便更容易。
17、依次填入下列句子橫線處的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
(1)雨點(diǎn)停了,黑云鋪勻滿天。又一陣風(fēng)比以前更厲害,____________________風(fēng)、土、雨混在一起,連成一片,橫著豎著灰茫茫冷跑腿,一切的東西都被裹在里面。 (2)今天,當(dāng)我站在古城墻上游目騁懷,才猛然悟到:____________________他們創(chuàng)造著古城墻新的內(nèi)涵,創(chuàng)造著古城墻新的形象,并在這創(chuàng)造中重塑了自己。 ①柳條橫著飛,塵土四處走,雨道往下落;②塵土四處走,柳條橫著飛,雨道往下落;③西安人民分明是在創(chuàng)造,他們完成的豈止是對(duì)古城墻的修復(fù)?④西安人民完成的豈止是對(duì)古城墻的修復(fù)?他們分明是在創(chuàng)造; A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ [答案]C
[考點(diǎn)]本題重點(diǎn)考查語(yǔ)言的簡(jiǎn)明連貫得體。
[思路點(diǎn)撥]①照理了下文“風(fēng)、土、雨”的語(yǔ)序。②沒(méi)注意語(yǔ)序的呼應(yīng)。④將“他們分明是在創(chuàng)造”一句放在“創(chuàng)造……創(chuàng)造……”之前,組成總分關(guān)系,并形成首尾相接,連貫性要優(yōu)于③)
16、根據(jù)魯迅的同名小說(shuō)《祝!犯木幍碾娪啊蹲8!防镉羞@樣一幅畫面--祥林嫂再次來(lái)到魯鎮(zhèn)時(shí),見(jiàn)人就說(shuō)逢人就講“我真傻,真的……”,大家圍攏著聆聽(tīng)。請(qǐng)你為這幅畫面配上一段畫外音,不得超過(guò)150字。
[答案]這個(gè)故事倒頗有效,男人聽(tīng)到這里,往往斂起笑容,沒(méi)趣地走了開(kāi)去;女人們卻不獨(dú)寬恕了她似的,臉上立刻改換了鄙薄的神氣,還要陪出許多眼淚來(lái)。有些老女人沒(méi)有在街頭聽(tīng)到她的話,便特意尋來(lái),要聽(tīng)她這一段悲慘的故事。直到她說(shuō)到嗚咽,她們也就一齊流下那停在眼角上的眼淚,嘆息一番,滿足地去了,一面還紛紛地評(píng)論著。
[考點(diǎn)]本題重點(diǎn)考查語(yǔ)言的簡(jiǎn)明連貫得體。
[思路點(diǎn)撥]影片中聲音的畫外運(yùn)用,即不是由畫面中的人或物體直接發(fā)出的聲音,而是來(lái)自畫面外的聲音。旁白、獨(dú)白、解說(shuō)是畫外音的主要形式。
15、填入下面橫線處的幾句話,排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
國(guó)務(wù)院早就要求沿淮企業(yè)必須限期停止向淮河排放污水,可這個(gè)工廠的領(lǐng)導(dǎo)卻一直置若罔聞、拖延推諉,__________________________________________。 A.既不傳達(dá)上級(jí)指示,也不購(gòu)置污水處理設(shè)備,以致污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重,環(huán)保工作沒(méi)人管 B.既不購(gòu)置污水處理設(shè)備,也不傳達(dá)上級(jí)指示,以致污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重,環(huán)保工作沒(méi)人管 C.既不傳達(dá)上級(jí)指示,也不購(gòu)置污水處理設(shè)備,以致環(huán)保工作沒(méi)人管,污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重 D.既不購(gòu)置污水處理設(shè)備,也不傳達(dá)上級(jí)指示,以致環(huán)保工作沒(méi)人管,污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重
[答案]C本題給出的選項(xiàng)都包括相同的四句話。前兩句“傳達(dá)上級(jí)指示”和“購(gòu)置污水處理設(shè)備”,從事理上看,當(dāng)然應(yīng)該“傳達(dá)”這種統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的工作在前,“購(gòu)置”這種具體實(shí)施操作的工作在后。后兩句“環(huán)保工作沒(méi)人管”和“污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重”,除了在事理上,應(yīng)該是因?yàn)椤皼](méi)人管”,才“越來(lái)越嚴(yán)重”,而且“沒(méi)人管”放在句尾,全句好像沒(méi)說(shuō)完,語(yǔ)氣上也不能構(gòu)成大的停頓。所以本題的正確選項(xiàng)只能是C項(xiàng)。
[考點(diǎn)]本題重點(diǎn)考查語(yǔ)言的連貫。
[思路點(diǎn)撥]前后銜接,語(yǔ)脈貫通。上下文要注意一致,前后協(xié)調(diào)。
14、依次填入下面橫線處的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 春夜,一輪暈月映著燦爛的垂櫻,這就是聞名于世的園山夜櫻花。我早就神往于這般美景了。這天,我趕到園山公園的時(shí)候,還見(jiàn)不到月亮,________,________,________,________;ㄑ鐾,月俯視著花,瞬間,一切都陡然靜止下來(lái),在這清麗的天地間只有月和花。 ①近景是一株身著淡紅色盛裝的垂櫻樹 ②遠(yuǎn)景是暮色蒼茫的東山 ③山頂上漸漸發(fā)亮,月亮悄悄地升上淡紫色的夜空 ④地上竟然沒(méi)有一瓣落花 A.④①②③ B.①④③② C.②①④③ D.①②③④ [答案]C這一段文字?jǐn)⑹隽嗽铝恋淖兓?時(shí)間)以及眼前所見(jiàn)景色(空間),從“還見(jiàn)不到月亮”之時(shí)所見(jiàn)的“遠(yuǎn)景”到“近景”再到“地上”,視角從上到下;從“暮色蒼茫”到月亮升空,時(shí)間在向前推移,因此答案為C。
[考點(diǎn)]本題重點(diǎn)考查語(yǔ)言的連貫。
[思路點(diǎn)撥]句序的合理性是指語(yǔ)段內(nèi)部的句子排列順序根據(jù)語(yǔ)意的組合,具有不可隨意更改的邏輯性。當(dāng)然,句序的排列是有一定規(guī)律的:以空間為序,從上到下,從左到右,從外到內(nèi);以時(shí)間為序,按時(shí)間的先后發(fā)展變化;以人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律為序,由表及里,由淺入深,由因到果,由現(xiàn)象到本質(zhì)。
13、分別比較下列句子,上下文銜接較好的一項(xiàng)是( )
①遠(yuǎn)處看,山頂上明顯地有座寶塔?墒,走近一看才發(fā)現(xiàn),寶塔并不在山頂上。 ②遠(yuǎn)處看,寶塔明顯地坐落在山頂上?墒,走近一看才發(fā)現(xiàn),寶塔并不在山頂上。 ③他們?cè)诠S里向工人學(xué)習(xí)排版、印刷、裝訂等技術(shù)活。他們過(guò)去不但沒(méi)有干過(guò)這些活,連見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。 ④他們?cè)诠S里向工人學(xué)習(xí)排版、印刷、裝訂等技術(shù)活。這些活他們過(guò)去不但沒(méi)干過(guò),連見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ [答案]D ①敘述角度前后不同,前句是“山頂上”,后句是“寶塔”,文意不夠貫通。③句法單調(diào)、板滯,不如④用“這些活”與上句賓語(yǔ)(即“這些活”指代的內(nèi)容)相接,自然、緊湊。答案為D。
[考點(diǎn)]本題重點(diǎn)考查語(yǔ)言的連貫。
[思路點(diǎn)撥]如果后一個(gè)句子的主語(yǔ)與前一個(gè)句子的賓語(yǔ)一致,類似“頂真”,則不僅能銜接緊湊,而且能使話題更突出。
12、指出下列語(yǔ)句錯(cuò)誤的原因。
①盡管這部短篇小說(shuō)的手稿他已經(jīng)修改了三遍,但責(zé)任編輯還是希望要他仔細(xì)地再改一改。 ②大家都在聚精會(huì)神、集中思想、全神貫注地傾聽(tīng)著專家的報(bào)告。 ③你應(yīng)當(dāng)安心養(yǎng)病,康復(fù)之后照舊可以繼續(xù)工作,身體是革命的本錢嘛!
[答案]①的“希望”和“要”在句中的意思相同,都表示要求對(duì)方做什么,可以刪去一個(gè)。②中的“聚精會(huì)神”“集中思想”“全神貫注”都是指注意力不分散,沒(méi)有必要同時(shí)使用,留下任何一個(gè)都可以。③中的“照舊”和“繼續(xù)”在句中的意思沒(méi)有區(qū)別,也可以刪去一個(gè)。[考點(diǎn)]本題重點(diǎn)考查語(yǔ)言的簡(jiǎn)明。
[思路點(diǎn)撥]簡(jiǎn)明,“簡(jiǎn)”就是簡(jiǎn)要,言少意豐,沒(méi)有多余的詞句;“明”就是明白,清楚易懂,沒(méi)有費(fèi)解的詞句。第一,要表達(dá)必要的信息,使用相應(yīng)的簡(jiǎn)練詞句,沒(méi)有多余的信息及其詞句。第二,詞句表意明確,沒(méi)有費(fèi)解的詞句。第三,根據(jù)語(yǔ)境決定詳略,沒(méi)有詳略不當(dāng)?shù)拿 ?img src="http://thumb2018.1010pic.com/pic4/img2/2/195/564695/1010jiajiao_0.files/image003.jpg">
11、小黎是一名高三學(xué)生,他假期到某家雜志社參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一家眼鏡公司草擬了一則宣傳文字要刊登在雜志上。這則文字在用詞、造句、標(biāo)點(diǎn)使用甚至內(nèi)容方面都存在一些不當(dāng)之處,請(qǐng)你幫助小黎將有毛病的地方改正過(guò)來(lái)。(請(qǐng)?jiān)谟忻〉牡胤较旅娈嬀,標(biāo)出序號(hào),再填寫勘誤表)
陽(yáng)光配鏡讓您舒適滿意
一位高度近視的顧客在陽(yáng)光眼鏡公司配了一副2100度還帶散光的近視鏡。戴上一試,頓覺(jué)眼前一亮:視物不僅清晰舒適,而且眼鏡輕巧漂亮,與原來(lái)的眼鏡簡(jiǎn)直沒(méi)法比!皺C(jī)不可失,失不再來(lái)”,他二話沒(méi)說(shuō),當(dāng)時(shí)就決定再配一副。
這樣的事在陽(yáng)光下面的14家分店幾乎每天都會(huì)發(fā)生。我們這家以“合格還不夠,舒適才算好”為宗旨的公司,以配戴高難度眼鏡為絕活兒,遠(yuǎn)近聞名。就說(shuō)“漸進(jìn)多焦點(diǎn)”眼鏡吧。一副眼鏡能同時(shí)滿足中、老年既可看遠(yuǎn)又可看近的多重需要,很受歡迎。但配起來(lái)技術(shù)要求高,難度大,只有大眼鏡店才敢問(wèn)津。陽(yáng)光眼鏡公司以其頗具專業(yè)水準(zhǔn)的服務(wù)吸引了不少回頭客。
眼睛是心靈的窗口,像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)您的眼睛,陽(yáng)光眼鏡公司熱誠(chéng)歡迎您!
[答案]①“視物不僅清晰舒適,而且眼鏡輕巧漂亮”改為“視物不僅清晰,而且舒適”,錯(cuò)誤原因:關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且”誤用。②“與原來(lái)的眼鏡簡(jiǎn)直沒(méi)法比”改為“原來(lái)的眼鏡與之簡(jiǎn)直沒(méi)法比”,錯(cuò)誤原因:表意錯(cuò)亂,不合邏輯。③“機(jī)不可失,失不再來(lái)”刪去或改為“面對(duì)這樣滿意的商品”,錯(cuò)誤原因:不合事理,熟語(yǔ)濫用。④陽(yáng)光,要加引號(hào)。錯(cuò)誤原因:公司簡(jiǎn)稱引起歧義,標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)。⑤“配戴”改為“配制”錯(cuò)誤原因:主語(yǔ)為“眼鏡公司”,用詞不當(dāng)。⑥“中、老年”改為“中老年”,錯(cuò)誤原因:密不可分的詞組,標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)。⑦“只有大眼鏡店才敢問(wèn)津”改為“非大眼鏡店不敢問(wèn)津”或“一般小眼鏡店是不敢問(wèn)津”錯(cuò)誤原因:“問(wèn)津”作試探或嘗試講,只用于否定式,詞語(yǔ)使用不當(dāng)。①③⑤⑦屬詞語(yǔ)使用不當(dāng);②屬句子表達(dá)不當(dāng);④⑥屬標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)。
[考點(diǎn)]本題重點(diǎn)考查語(yǔ)言連貫得體的能力,能力層級(jí)為E級(jí)。
[思路點(diǎn)撥]使語(yǔ)言表達(dá)要注意:(1)找主干、理枝葉。這種方法就是通過(guò)句子成分分析,理清句子結(jié)構(gòu),以便發(fā)現(xiàn)和刪除重復(fù)的詞語(yǔ)。(2)分析句間關(guān)系。這種方法可以有助于發(fā)現(xiàn)多余的短語(yǔ)和句子。(3)把握文章主旨。這種方法有助于發(fā)現(xiàn)游離于中心或話題之外的內(nèi)容。(4)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用省略和指代。(5)恰當(dāng)?shù)貙?duì)某些內(nèi)容進(jìn)行概括或合并。使語(yǔ)言表達(dá)連貫,要注意(1)保持話題統(tǒng)一。(2)上下文的情景氛圍要協(xié)調(diào)統(tǒng)一。(3)語(yǔ)句要前后照應(yīng),上遞下接。(4)句式上要整齊和諧。(5)上下文的內(nèi)容要符合邏輯。(6)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)要有助于語(yǔ)句銜接。使語(yǔ)言表達(dá)得體,要注意(1)用詞要妥當(dāng):弄懂詞義,區(qū)別詞的感情色彩、詞義輕重、范圍大小,區(qū)別表示具體的、個(gè)別的事物的詞與表示概括的、集體的事物的詞。(2)根據(jù)不同的語(yǔ)體,選用適當(dāng)語(yǔ)言。在同一篇文章或同一場(chǎng)合,要保持語(yǔ)言風(fēng)格的一致性。(3)根據(jù)不同的場(chǎng)合選擇與之相適合的語(yǔ)言。(4)區(qū)別說(shuō)話對(duì)象,選用調(diào)控語(yǔ)言。(5)根據(jù)表達(dá)目的選用得體的語(yǔ)言。
10、春節(jié)期間,在新海市工作的小張收到了二叔在新海市讀大學(xué)的兒子帶來(lái)的土特產(chǎn),他很高興,給二叔寫了一封信,但其中有一段有幾個(gè)詞語(yǔ)運(yùn)用不得體,請(qǐng)指出并改正:
我非常高興地笑納了您送給我的土特產(chǎn)?吹竭@些土特產(chǎn),我又想起了二叔您對(duì)我的一貫的關(guān)心和愛(ài)戴,真是非常感謝您。至于您想讓我為您的令郎畢業(yè)后聯(lián)系工作一事,我會(huì)鼎力相助,一定不會(huì)讓您失望。俗話說(shuō)“來(lái)而不往非禮也”,過(guò)幾天我將托人惠贈(zèng)給您一件禮物,您肯定會(huì)驚喜的!
[答案]①“笑納”改為“收到”(笑納,用于請(qǐng)人收下禮物的客套話。) ②“愛(ài)戴”改為“愛(ài)護(hù)”(愛(ài)戴,只能用于下級(jí)對(duì)上級(jí),晚輩對(duì)長(zhǎng)輩) ③“您的令郎”改為“弟弟”(令郎,用于稱對(duì)方的兒子,這里用了“您的”,重復(fù),同時(shí)對(duì)二叔的兒子稱令郎不如稱“弟弟”親切得體) ④“鼎力相助”改為“盡力而為”(鼎力相助,用于請(qǐng)求或感謝別人幫助) ⑤“惠贈(zèng)”改為“送”(惠贈(zèng),敬詞,用于指別人贈(zèng)送給自己[物品])
[考點(diǎn)]本題重點(diǎn)考查語(yǔ)言連貫得體的能力,能力層級(jí)為E級(jí)。
[思路點(diǎn)撥]使語(yǔ)言表達(dá)得體要努力做到以下幾點(diǎn):(1)用詞要妥當(dāng):弄懂詞義,區(qū)別詞的感情色彩、詞義輕重、范圍大小,區(qū)別表示具體的、個(gè)別的事物的詞與表示概括的、集體的事物的詞。(2)根據(jù)不同的語(yǔ)體,選用適當(dāng)語(yǔ)言。在同一篇文章或同一場(chǎng)合,要保持語(yǔ)言風(fēng)格的一致性。(3)根據(jù)不同的場(chǎng)合選擇與之相適合的語(yǔ)言。(4)區(qū)別說(shuō)話對(duì)象,選用調(diào)控語(yǔ)言。(5)根據(jù)表達(dá)目的選用得體的語(yǔ)言。
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