6．下列句子中，標點符號使用正確的一句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．西班牙詩人梅洛鼓勵那些處在失望中的人們：命運的盾牌一面是失意、困惑；另一面是幸福、快樂。

　　　 B．在這次調(diào)查中，前三個問題是：你的月生活費是多少，你平時的買衣標準是什么，你平時的吃飯標準是什么？

　　　 C．我國政黨制度的基本特征是“共產(chǎn)黨領導、多黨派合作，共產(chǎn)黨執(zhí)政、多黨派參政，”這也是我國政黨制度的優(yōu)點。

　　　 D．時間膨脹不僅為探索人類能力所不及的宇宙提供了方法，它也是一種時間旅行(一種科學幻想活動，指人離開現(xiàn)在而置身于未來或過去--譯者注)。

5．下列各句中，沒有語病的一句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．聯(lián)合國人道主義事務協(xié)調(diào)廳負責人埃格蘭在紐約聯(lián)合國總部舉行的新聞發(fā)布會上說，印度洋地區(qū)發(fā)生的海嘯已經(jīng)造成十多萬人死亡。k+s-5#u　

　　　 B．2004年是國家實施振興東北戰(zhàn)略的第一年，東北三省經(jīng)濟開始提速，東北也有望繼長三角、珠三角、環(huán)渤海經(jīng)濟圈之后中國第四個經(jīng)濟增長極。

　　　 C．令人意想不到的是，《天下無賊》這樣一部以小偷為主角的影片上映僅八天就贏利5000多萬元的票房。

　　　 D．網(wǎng)絡運作的自如、開放，使得網(wǎng)絡小說在語言、風格和結(jié)構(gòu)等方面明顯有別于傳統(tǒng)小說，因此，網(wǎng)絡小說越來越多地引起了年輕一代的興趣與共鳴。

4．下列各句中，加點的熟語使用不恰當?shù)囊痪涫恰　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?(　　 )

　　　 A．我懶得應酬，說來說去，全都是老生常談，真是煩人呀！

　　　 B．作為友好鄰邦，中國政府和人民對周邊國家遭受的海嘯災難感同身受，已經(jīng)迅速行動起來向有關受災國提供資金和物資援助，并將積極參與災后防疫和重建工作。

　　　 C．中國人民代表大會常務委員會通過立法的形式來“反獨止獨”，是天經(jīng)地義、無可非議的。

　　　 D．常言道：“強龍不壓地頭蛇”，你帶來的人雖多，哪能比得上人家坐地的山賊呀？我看你還是撤吧！

3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 ①英國為了彌合其與主要歐洲國家在武力攻打伊拉克問題上的分歧，主張聯(lián)合國盡早　

　　　　 伊拉克的戰(zhàn)后安排，并起“主導作用”。

　 ②那青青的嫩竹，或一兩株臨窗，或三五叢傍水，為生活平添許多情趣。郁郁蔥蔥的萬竿碧竹，更透出一派清韻，讓人難以　　　　　　 。

　 ③交通事業(yè)迅速發(fā)展，　　　　　　 為城鄉(xiāng)物質(zhì)交流提供了更為有利的條件。

　　　 A．介入　　 忘懷　　 從而　　　　　　　　　　　 B．加入　　 忘懷　　 進而k+s-5#u　

　　　 C．加入　　 釋懷　　 從而　　　　　　　　　　　 D．介入　　 釋懷　　 進而

2．下列各組詞語中沒有錯別字的一組是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．洗滌　　 飄渺　　 張惶失措　　 玉不琢，不成器

　　　 B．掂量　　 部署　　 百尺竿頭　　 是可忍，熟不可忍

　　　 C．豐姿　　 撕殺　　 精兵簡政　　 天網(wǎng)恢恢，疏而不漏

　　　 D．迂訥　　 功績　　 察言觀色　　 姜太公釣魚，愿者上鉤

1．下列詞語中，加點的字的讀音完全不同的一組是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．凋零　　 惆悵　　 風流倜儻　　 未雨綢繆k+s-5#u　

　　　 B．落榜　　 落枕　　 丟三落四　　 光明磊落

　　　 C．椽子　　 掾吏　　 緣木求魚　　 不容置喙k+s-5#u　

　　　 D．規(guī)矩　　 咀嚼　　 踽踽獨行　　 笑容可掬

(二)

6．下列各句中，沒有語病的一句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．隨著生活水平的提高，生活節(jié)奏的加快，關注大眾的身體健康，增強民眾的自我保健意識則愈加顯得越來越重要。

　　　 B．面對模擬考試成績，有人歡喜有人憂。有的同學得了滿分，躊躇滿志；有的同學卻差點兒不及格，心生焦慮。

　　　 C．今年3月，《反分裂國家法》正式出臺。王在希副主任專門就其中一些臺灣同胞特別關注的問題召開記者招待會，進行詳盡的解釋和說明。

　　　 D．從2005年開始，國家要求，對普通高等院校中就業(yè)率低于全省平均水平的專業(yè)，實行減少招生和停止招生的政策。