17．(1)心理描寫。表現(xiàn)了培德的緊張不安，怕母親丟了自己的面子。(2)細節(jié)描寫(或動作描寫)。母親為自己來看望兒子，卻讓他因此而丟面子而窘迫。

16．①內容上：暗示人物的身份和地位，使讀者知曉培德的母親來自鄉(xiāng)村，生活不寬裕；②結構上：突出母親衣著的土氣，為下文寫培德的擔心做鋪墊(伏筆)。(每點2分，共4分)

15．(1)不墜青云之志 　　安能摧眉折腰事權貴　　 萬里悲秋常作客　　 廉頗老矣　

(2)孫犁　　　　　 (3)奧地利

14．(1)頷聯(lián)中詩人游山賞水，吟嘯抒懷，看似閑適自得；(2分)頸聯(lián)中雨夜人散，酒醒聞雁，詩人倍感孤獨寂寞。(2分)

(2)對比(1分)　 以當年英雄在赤壁爭雄，和如今只有蓑翁坐此釣魚進行對比。(1分)用以表達自己雖有建功立業(yè)的雄心，卻遭人排擠，壯志難酬。(2分)

13．(1)(顧炎武)力求評定這些在當今可以施行的事，而不說拘泥于古代的虛而不實的話。

　　 (評分建議：①務：力求。②質：評定。③泥古：拘泥于古代。④空言:虛而不實的話，空話。)

(2)先生擁有為世所用的謀略，卻不能得到實現(xiàn)。(評分建議：①負：擁有。②遂：實現(xiàn)。)

(3)先生承受亡國的痛苦，想在天下廣泛宣揚他母親的志向。(評分建議：①負：負擔、承受。②揭：公開、宣揚。③于天下：狀語后置句。)

12．C(應是“未滅”，他經(jīng)營墾田，目的是以便起兵之用)

11．B(②記敘現(xiàn)狀；⑥是寫救濟他人。)

10．D(見：稱代副詞，我。)

9．B(A、D的推斷沒有依據(jù)且不合邏輯；C、牡丹和梅花成為“國花”，與其本身的生物特質是有一定關系的，如牡丹“怒放”、梅花傲霜。)

8．C(原文第4段中說，“它們晉身之路既有直曲，氣度也分豪與韻”。)