18．句意理解：社會進步速度驚人。本文主旨：通過感嘆新房迅速變“老”，反映了社會發(fā)展給農(nóng)村帶來的巨大變化。表現(xiàn)手法：對比。(3分)

17．通過對兒時生活片段的回憶，表現(xiàn)了淳樸、快樂、悠然自在的鄉(xiāng)村童趣。

　　 生動形象有畫面感，樸實自然有鄉(xiāng)土氣息。引起下文。(3分)

16．對溫馨老屋的依戀--老屋凝聚了親情，提供了心靈的庇護；對滄桑老屋的感慨--老屋見證了世事變遷，年華流逝。(4分)

16．(4分)①人類不能滿足已取得的一點成果，應(yīng)不斷奮斗。(2分)②與苦難際遇的生存抗爭是循環(huán)往復(fù)、永無止境的。(2分)

15．(6分)①在強大的自然力量面前，人類力量的弱小。②面對險惡、殘酷的生存環(huán)境，人類抗爭過程的漫長與艱辛。③只有堅持不懈、不惜代價才能求得生存。

(每點2分。答出兩點即可。如籠統(tǒng)回答象征了人與自然的抗爭，可得4分。)

14. (6分)運用比喻、擬人的修辭手法，突出荒原的凄清、空曠、荒涼和寒冷(2分)，渲染了悲涼、沉重的氣氛(2分)，為下文寫老人和孩子在荒原上種樹作鋪墊(2分)。

17．有人認為老人的行為是殘忍的，令人恐懼和憎惡的。你同意這種觀點嗎？請結(jié)合文中老人的形象說明你的理由。(6分)

[參考答案]

16．文章最后一段，老人為什么還要役使三個孩子繼續(xù)到附近種樹？(4分)

15．請簡要分析文中三個孩子“刨坑”、“攢土”、“澆水”這些具體行為和過程的象征意義。(6分)