20.聯(lián)系全文看，“三棵樹(shù)”的含義是什么？(4分)

19.文中第⑤自然段在結(jié)構(gòu)上有何作用？這樣寫有什么好處？(5分)

18.第③段作者為什么要寫移種苦楝樹(shù)苗的經(jīng)歷？(3分)

96、三棵樹(shù)　 97、三峽石　 98、 山 永 遠(yuǎn) 在　 99、上帝的花園　 100、生存智慧

三棵樹(shù)

蘇童

　　 ①很多年以前我喜歡在京滬鐵路的路基下游蕩，一列列火車準(zhǔn)時(shí)在我的視線里出現(xiàn)。午后一點(diǎn)鐘左右，從上海開(kāi)往三棵樹(shù)的列車來(lái)了，我看著車窗下方的那塊白色的旅程標(biāo)志牌：上海--三棵樹(shù)，開(kāi)始想象三棵樹(shù)的景色：是北方的一個(gè)小火車站，還是就是樹(shù)了，三棵樹(shù)，是挺立在原野上的三棵樹(shù)，很高很挺拔。我想象過(guò)樹(shù)的綠色冠蓋和褐色樹(shù)干，卻沒(méi)有確定樹(shù)的名字，所以我不知道三棵樹(shù)是什么樹(shù)。

　　 ②樹(shù)令我悵惘。我一生都在重復(fù)這種令人悵惘的生活方式：與樹(shù)擦肩而過(guò)。我沒(méi)有樹(shù)。我從小到大在一條狹窄局促的街道上走來(lái)走去，從來(lái)沒(méi)有爬樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋的經(jīng)歷。

　　 ③我種過(guò)樹(shù)。我曾經(jīng)移栽了一棵苦楝的樹(shù)苗，是從附近的工廠里挖來(lái)的，我把它種在一只花盆里--不是我的錯(cuò)誤，我知道樹(shù)與花草不同，花入土，樹(shù)入地，可我無(wú)法把樹(shù)苗栽到地上--是我家地面的錯(cuò)誤。天井、居室、后門石埠，不是水溪就是石板，它們歡迎我的鞋子、我的箱子、我的椅子，卻拒絕接受一棵如此幼小的苦楝樹(shù)苗。我只能把小樹(shù)種在花盆里。我把它安置在臨河的石埠上。從春天到夏天，它沒(méi)有動(dòng)窩，但卻長(zhǎng)出了一片片新的葉子。我知道它有多少葉子。后來(lái)冬天來(lái)了，河邊風(fēng)大，它在風(fēng)中顫動(dòng)，就像一個(gè)哭泣的孩子，我以為它在向我請(qǐng)求著陽(yáng)光和溫暖，我把花盆移到了窗臺(tái)上，那是我家在冬天惟一的陽(yáng)光燦爛的地方。就像一次誤殺親子的戲劇性安排，緊接著我和我的樹(shù)苗遭遇了一夜狂風(fēng)。狂風(fēng)大作的時(shí)候我在溫暖的室內(nèi)，卻不會(huì)想到風(fēng)是如何污辱我和我的樹(shù)苗的--它把我的樹(shù)從窗臺(tái)上抱起來(lái)，砸在河邊石埠上，然后又把樹(shù)苗從花盆里拖出來(lái)，推向河水里，將一只破碎的花盆和一抔泥土留在岸上，留給我。

　　 ④這是我對(duì)樹(shù)的記憶之一。一個(gè)冬天的早晨，我站在河邊向河水深處張望，依稀看見(jiàn)我的樹(shù)在水中掙扎，掙扎了一會(huì)兒，我的樹(shù)開(kāi)始下沉，我依稀看見(jiàn)它在河底尋找泥土，搖曳著，顫動(dòng)著，最后它安靜了。我悲傷地意識(shí)到我的樹(shù)到家了，我的樹(shù)沒(méi)有了。我的樹(shù)一直找不到土地，風(fēng)就冷酷地把我的樹(shù)帶到了水中，或許是我的樹(shù)與眾不同，它只能在河中生長(zhǎng)。

　　 ⑤我沒(méi)有樹(shù)。沒(méi)有樹(shù)是我的隱痛和缺憾。我的樹(shù)在哪里？樹(shù)不肯告訴我，我只能等待歲月來(lái)告訴我。

　　 ⑥一九八八年對(duì)于我是一個(gè)值得紀(jì)念的年份，那年秋天我得到了自己的居所，是一棟年久失修的樓房的閣樓部分，我拿著鑰匙去看房子的時(shí)候一眼就看見(jiàn)了樓前的兩棵樹(shù)，你猜是什么樹(shù)？?jī)煽霉麡?shù)，一棵是石榴，一棵是枇杷！秋天午后的陽(yáng)光照耀著兩棵樹(shù)，照耀著我一生得到的最重要的禮物，伴隨我多年的不安和惆悵煙消云散，這個(gè)秋天的午后，一切都有了答案，我也有了樹(shù)，我一下子有了兩棵樹(shù)，奇妙的是，那是兩棵果樹(shù)！

　　 ⑦我是個(gè)幸運(yùn)的人。兩棵樹(shù)彌合了我的整個(gè)世界的裂痕。尤其是那棵石榴，春夏之季的早晨，我打開(kāi)窗子，石榴的樹(shù)葉和火紅的花朵撲面而來(lái)。樹(shù)把鳥(niǎo)也帶來(lái)了，鳥(niǎo)在我的窗臺(tái)上留下了灰白色的糞便。樹(shù)上的果子把過(guò)路的孩子引來(lái)了，孩子們爬到樹(shù)上摘果子，樹(shù)葉便沙沙地響起來(lái)。

　　 ⑧整整七年，我在一座舊樓的閣樓上與樹(shù)同眠，我與兩棵樹(shù)的相互注視漸漸變成單方面的凝視，是兩棵樹(shù)對(duì)我凝視。我有了樹(shù)，便悄悄地忽略了樹(shù)。樹(shù)的胸懷永遠(yuǎn)是寬容和悲憫的。樹(shù)不做任何背叛的決定，在長(zhǎng)達(dá)七年的凝視下兩棵樹(shù)摸清了我的所有底細(xì)，包括我的隱私，但樹(shù)不說(shuō)，別人便不知道。樹(shù)只是凝視著我。七年的時(shí)光做一次補(bǔ)償是足夠的了。窗外的兩棵樹(shù)后來(lái)有點(diǎn)疲憊了，我沒(méi)有看出來(lái)，一場(chǎng)春雨輕易地把滿樹(shù)石榴花打落在地，我出門回家踩在石榴的花瓣上，對(duì)石榴的離情別意毫無(wú)察覺(jué)。我不知道，我的兩棵樹(shù)將結(jié)束它們的這次使命，七年過(guò)后，兩棵樹(shù)仍將離我而去。

　　 ⑨城市建設(shè)的藍(lán)圖埋葬了許多人過(guò)去的居所，也埋葬了許多人的樹(shù)。一九九五年的夏天，推土機(jī)將一個(gè)名叫上乘閹的地方夷為平地，我的閣樓，我的石榴樹(shù)和我的枇杷樹(shù)消失在殘?jiān)�瓦礫之中，七年一夢(mèng)，那棵石榴，那棵枇杷，它們?cè)瓉?lái)并不是我的樹(shù)。

　　 ⑩現(xiàn)在我的窗前沒(méi)有樹(shù)。我仍然沒(méi)有樹(shù)：樹(shù)讓我迷惑，我的樹(shù)到底在哪里？我有過(guò)一棵石榴，一棵枇杷，我一直覺(jué)得我應(yīng)該有三棵樹(shù)，就像多年以前我心目中最遙遠(yuǎn)的火車站的名字，是三棵樹(shù)，那還有一棵在哪里呢？我問(wèn)我自己，然后我聽(tīng)見(jiàn)了回應(yīng)，回應(yīng)來(lái)自童年舊居旁的河水，我聽(tīng)見(jiàn)多年以前被狂風(fēng)帶走的苦楝樹(shù)苗向我揮手示意說(shuō)，我在這里，我在水里！

　　 (摘自《讀者》2004/22有刪節(jié))

2.　　　 但是，緊扣作品，強(qiáng)化作品的批判力量(人性的冷漠)，悲劇結(jié)局則更好。--緊扣主題。

吉林市二模題：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(4)有人說(shuō)，曾憲梓如此大規(guī)模的捐資，不否認(rèn)有愛(ài)國(guó)心，但更主要的目的還是巧妙地做商業(yè)廣告，因?yàn)樗�畢竟是企業(yè)家。你同意這種說(shuō)法嗎？談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。(8分)

答：a．不同意。祖國(guó)富強(qiáng)，人民富裕是他的最終目的，不是貪圖金錢。

b．同意。言之成理即可。(實(shí)際上，要依據(jù)原文材料，不可主觀臆斷)　　　　　

吉林市一模題：

(4)李叔同早年曾是熱血的愛(ài)國(guó)青年，后來(lái)卻出家為僧。對(duì)李先生出家的選擇，請(qǐng)發(fā)表你的看法。(8分)

答：探究題。言之成理即可。如，他報(bào)國(guó)無(wú)門，獨(dú)善其身�；�?qū)ψ鎳?guó)黑暗，痛心疾首，而遁入空門�；�?qū)η巴臼�望，消極避世�；蛄肀脔鑿剑�曲線救國(guó)。不一而足。

送別　　　 李叔同

長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。

晚風(fēng)扶柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。

天之涯，地之角，知交半零落。

一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。

　 本詩(shī)所傾訴的迷惘惆悵之情代表當(dāng)時(shí)大所數(shù)青年知識(shí)分子的心緒。祖國(guó)黑暗，探索艱難，救國(guó)無(wú)力，報(bào)國(guó)無(wú)門，因此，感傷幽怨，迷惘惆悵。是否可以據(jù)此推斷李叔同出家的原因呢？

　　 總之，不可脫離人物思想性格而想當(dāng)然的信口開(kāi)河。

　　 謝謝大家！

版權(quán)所有：()

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1.　　　 突出人性中真善美的一面，固然正確；

4、讀了全文后，文章讓你明白了什么道理(本文對(duì)你有何啟迪？談?wù)勀愕囊稽c(diǎn)體會(huì))