4. (3分)本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫，能力層級(jí)為E。

[參考答案]B(答題思路是，先“文化”后“文學(xué)”)

3. (3分)本題重點(diǎn)考查考生正確辨析病句的能力，能力層級(jí)為D級(jí)。

[參考答案]D(A搭配不當(dāng)，“信奉”應(yīng)改為“堅(jiān)持”；介詞“經(jīng)過(guò)”也應(yīng)改為“通過(guò)”。B 主語(yǔ)殘缺(偷換主語(yǔ))，在“影響范圍廣”前面補(bǔ)上“一些突發(fā)環(huán)境事件”。C語(yǔ)序不當(dāng)，“地區(qū)發(fā)展、人民幸福、社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家富強(qiáng)”應(yīng)為“國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福、社會(huì)進(jìn)步、地區(qū)發(fā)展”；“見(jiàn)讓著……足跡”也屬搭配不當(dāng)。

2．(3分)本題考查考生正確辨析和使用成語(yǔ)的能力，能力層級(jí)為D級(jí)。

[參考答案]C(登堂入室：比喻學(xué)問(wèn)或技能從淺到深，達(dá)到很高的水平。良莠不齊：好人壞人都有，混雜在一起。使用對(duì)象是人。諄諄教誨：懇切、耐心地啟發(fā)開(kāi)導(dǎo)。空前絕后：從前沒(méi)有過(guò)，今后也不會(huì)再有。形容獨(dú)一無(wú)二的成就或不平常的盛況。)

1.(3分)本題重點(diǎn)考查考生正確識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)字音的能力，能力層級(jí)為A級(jí)。

[參考答案]A(xuán/xián,chún/zhūn,yè/yàn;　 B．zhēn, yè／jié,shé/zhé;　

C．zhé/chè,xuān, zhuàn/chuán;　 D．bì/ pì, ān/yīn, duó)

(三)　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(二)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(一)開(kāi)拓性。如電子合成器音樂(lè)最早在廣東開(kāi)始使用。

22．按“示例(一)”的方式概括廣東流行音樂(lè)的第二、第三、第四個(gè)特點(diǎn)并簡(jiǎn)單解說(shuō)。每點(diǎn)的特點(diǎn)概括和解說(shuō)合起來(lái)不能超過(guò)20字。(6分)

　 　廣東流行音樂(lè)很多時(shí)候是走在時(shí)代前面的。比如，最早的電子合成器的音樂(lè)是在廣東這邊開(kāi)始使用的，廣東是最早涌現(xiàn)出填詞隊(duì)伍的一個(gè)省份。國(guó)內(nèi)那時(shí)原創(chuàng)歌曲并不多，只能是用外面的歌曲進(jìn)來(lái)填補(bǔ)我們這個(gè)民族的文化需求。廣東流行音樂(lè)重視藝術(shù)的“宣泄功能”，它對(duì)平民百姓尤其青少年群體具有很好的情感宣泄作用。它善于用歌曲表現(xiàn)對(duì)普通人的人文關(guān)懷。其中最典型的是打工歌曲和出門(mén)人文化歌曲。還有人說(shuō)廣東流行音樂(lè)有“喜聽(tīng)樂(lè)唱”的卡拉OK娛樂(lè)功能，有一定的道理。例如1993年的時(shí)候廣東兩首歌在全國(guó)大受歡迎，一首《濤聲依舊》，一首《小芳》，幾乎人人愛(ài)唱會(huì)唱。流行音樂(lè)和民族音樂(lè)、交響音樂(lè)的互相滲透和交融。這在廣東也是做得比較好的，從早期的歌曲錄音中使用大量的民族樂(lè)器，到后來(lái)的新民歌以及我們最近搞的“廣東流行歌曲大型交響合唱音樂(lè)會(huì)”等�，F(xiàn)在廣東是西北風(fēng)的歌曲、少數(shù)民族歌曲等與嶺南的地域歌曲、方言歌曲并存的格局。