14. (4分)本題考查對(duì)文中信息的篩選及綜合概括，能力層級(jí)為C。

[參考答案]

(1)中國(guó)文化以詩歌代表，西方文化以哲學(xué)為代表；

(2)中國(guó)文化兼具感性和理性特征，西方文化偏向理性。

(3)中國(guó)文化具有和諧美的審美情趣，西方文化以純粹客觀的態(tài)度來再現(xiàn)生活。

(答對(duì)一點(diǎn)得2分，答對(duì)兩點(diǎn)即可得4分。)

13. (3分)本題考查對(duì)文中信息的篩選與整合，能力層級(jí)C。

[參考答案]B.(“不重科學(xué)”之說與原文不符。)

12. (5分)本題考查對(duì)文中信息的篩選與整合，能力層級(jí)C。

[參考答案]BD(B.“中國(guó)人自古就以一種詩性的思維和詩性的態(tài)度來對(duì)待世界”并非只是“古代”。D．“西方文化無法形成詩性的文化”屬 臆測(cè)，文中無據(jù)。)

11. (6分) 本題考查名篇名句的默寫，能力層級(jí)A。

[參考答案](1)乘天地之正，而御六氣之辯

(2)亦余心之所善兮，雖九死其尤未悔(人教版)

(3)惟草木之零落兮，恐美人之遲暮(粵教版)　 www.k@s@5@　　　　　　　　　　　　　　 高#考#資#源#網(wǎng) (4)斯是陋室，惟吾德馨

(5)金戈鐵馬，氣吞萬里如虎

10. (7分)本題考查對(duì)文學(xué)作品的形象、表達(dá)技巧和內(nèi)容的鑒賞，能力層級(jí)D。

[參考答案](1)高詩寫出了夏日薔薇院中環(huán)境清幽、淡雅、明麗的特點(diǎn)，李詩寫出了春日薔薇院空寂、冷落、凄清的環(huán)境氛圍。(3分；答對(duì)特點(diǎn)各得1分，若能寫到季節(jié)可加1分)

　 (2)高詩中的“薔薇”花開滿架，一院飄香，為幽靜的景致增添了鮮艷的色彩，全詩洋溢著夏日特有的生機(jī)，表達(dá)作者閑適情懷；李詩中女主人公置身于空寂的庭園中，紅艷的薔薇，生趣盎然的景物與冷寂、凄清的氛圍構(gòu)成鮮明的對(duì)比(反襯)，凸顯女主人公孤寂落寞的心情。(答對(duì)一項(xiàng)得2分，答對(duì)兩項(xiàng)得4分)

9. (10分)本題考查對(duì)淺易文言文的理解能力，能力層級(jí)B。

[參考答案](1)又以荔蔬食積久/非羸疾所堪/乃敕曰/能敦布素/乃當(dāng)為高/卿年事已多/氣力稍減/今給卿魚肉/不得固從所執(zhí)也/荔終不從/天嘉二年卒/時(shí)年五十九(4分，該斷不斷、不該斷斷了均算錯(cuò)，每錯(cuò)3處扣1分。)

(2)①虞荔隨問隨答，沒有遺漏缺失的地方，陸倕感到十分驚奇(詫異)。(3分,“異”1分，句意2分)②我也有弟弟在遠(yuǎn)方，這種思念的心情十分迫切，他人哪里知道。(3分，“切”分，句意2分)

參考譯文：

虞荔字山披，會(huì)稽馀姚人。祖父虞權(quán)，在梁朝任廷尉卿、永嘉太守。父親虞檢，任平北始興王咨議參軍。

　　 虞荔幼年時(shí)聰明敏睿，有志向操守。九歲那年，隨從堂伯父虞闡去探望太常陸倕，陸倕問虞荔《五經(jīng)》中的十件事，虞荔隨問隨答，沒有遺漏缺失的地方，陸倕十分驚奇(詫異)。又曾經(jīng)拜訪不就朝廷征聘的士人何胤，當(dāng)時(shí)太守衡陽王也來訪，何胤把虞荔的情況告訴衡陽王，衡陽王要見虞荔，虞荔推辭說：“沒有擔(dān)任官職，不可拜見�！焙怅柾跻�?yàn)橛堇笥懈呱械闹拘�，極為敬重，回到郡中，立即征召虞荔為主簿，虞荔又以年紀(jì)小辭謝而不就任。到成年時(shí)，有漂亮的風(fēng)度儀表，博覽古代典籍，善于作文章。脫去平民布衣，署理法曹外兵參軍，兼任丹陽詔獄正。梁武帝在京城西邊設(shè)置士林館，虞荔便寫作碑文，呈上朝廷，梁武帝命令將碑文刻石，陳列于館中，便任用虞荔做士林學(xué)士。接著任用為司文郎，升任通直散騎侍郎，兼任中書舍人。當(dāng)時(shí)梁武帝左右任職的官員，多參與權(quán)力中樞，朝廷內(nèi)外的軍政大事，互相間交錯(cuò)兼管，惟有虞荔和顧協(xié)寧靜淡泊恭謹(jǐn)?shù)赝吮埽�居住在宮中西邊的官署里，只以通曉文史為人所知，當(dāng)時(shí)號(hào)稱清白。接著領(lǐng)大著作的職務(wù)。

當(dāng)初，虞荔的母親隨虞荔進(jìn)入臺(tái)城，死于臺(tái)城中，接著臺(tái)城失陷，哀情喪禮無法表示，虞荔因此終身吃素食穿布衣，不聽音樂，雖所擔(dān)任職務(wù)待遇貴盛，而生活節(jié)儉樸素，寧靜淡泊無所追求。文帝十分器重他，時(shí)常帶領(lǐng)在自己身邊，早晚顧問。虞荔性格深沉謹(jǐn)慎，少說話，凡是諍言進(jìn)諫獻(xiàn)上可行的意見除去不可行的做法，這方面沒有誰能比得上他，所以虞荔的位置不會(huì)列在別人之后。

那時(shí)虞荔的第二個(gè)弟弟虞寄居住在閩中，依附陳寶應(yīng)，虞荔每次談到他就流淚。文帝哀憐而對(duì)他說：“我也有弟弟在遠(yuǎn)方，這種思念的心情十分迫切，他人哪里知道。”于是下發(fā)詔令給陳寶應(yīng)索要虞寄，陳寶應(yīng)最終不肯遣送。虞荔因此而傷感生病，文帝幾次親往看望。命令虞荔將家中人口搬進(jìn)官署居住，虞荔以宮中不是私家居住的處所，請(qǐng)求留居城外，文帝不許可，便命令他家住在蘭臺(tái)，文帝乘輿再三親臨慰問，親自寫詔書派往探視的宮中使者，在道路上彼此都能看到。又因?yàn)橛堇蟪运厥程�久，不能承受疲病的折磨，文帝于是下詔令說：“能淳樸地穿布衣吃素食，便是高尚的節(jié)操，你年紀(jì)已經(jīng)老了，生氣活力稍有減退，現(xiàn)在給你魚肉，不準(zhǔn)堅(jiān)持所遵守的布衣素食的做法�！庇堇笞罱K不聽從。天嘉二年去世，時(shí)年五十九歲。

文帝十分哀傷惋惜，贈(zèng)給他侍中的官銜，謚號(hào)叫做德子。到他的喪柩送還故鄉(xiāng)時(shí)，文帝親自出來送行，當(dāng)時(shí)的人認(rèn)為很榮耀。

8. (3分)本題考查對(duì)相關(guān)文意的綜合理解和分析，能力層級(jí)C�！� www.k@s@5@　　　　　　　　　　　　　　 高#考#資#源#網(wǎng)

[參考答案] A(“向衡陽王推薦他當(dāng)主簿”不符合文意)

7. (3分)本題考查對(duì)文意的理解以及信息篩選能力，能力層級(jí)C。

[參考答案]A

6. (3分)本題考查對(duì)常見文言虛詞在文中的意義和用法的理解，能力層級(jí)B。

[參考答案]C.乃：于是，副詞( A．代詞，之/句末語氣詞； B.因?yàn)�，介詞/憑著，介詞；

D. 但是，連詞，表轉(zhuǎn)折/表示修飾關(guān)系，連詞)

5. (3分)本題考查對(duì)常見文言實(shí)詞在文中的含義的理解，能力層級(jí)B。

[參考答案]B(勒：雕刻)