刻 克

1．小明( )苦學(xué)習(xí)，( )服了學(xué)習(xí)上的困難。

　帶 戴

　( )的校園 可愛的( )

　( )地寫字 勤勞的( )

　對( ) 深( ) 光明( ) 安全( )

　進( ) 送( ) 公開( ) 困難( )

　專( )( ) 包( )( )

　 ( )( ) ( )( )

　青( )( ) 肖( )( )

　 ( )( ) ( )( )

　xiong tang 　nao jin 　bao hu 　tei bie

　 ( 　) 　(　 ) (　 ) (　 )

　明明生病了，醫(yī)生要他休息三天。請你代明明給王老師寫一張請假條。

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2．深秋的清晨是( )的，敬愛的周總理卻送來了春天般的( )。

1．“柿子樹上掛著許多大柿子，像一個個的紅燈籠�！边@一句中把( )比作( )。

　“小魚游到落葉底下，把它當(dāng)作傘�！边@一句話中把( )比作( )。

2．用一句話寫出誰？在什么地方？怎么樣？干什么？

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