3．自己有錯不改不行，自己沒有錯誤別人不應(yīng)該沒完沒了。(　　 )

2．有了錯就要虛心接受別人的幫助，不然就變得不可救藥。(　 　)

1．我們不能沒錯給人家找錯，借以打擊、傷害別人。(　 )

1、讀寓言故事，選擇寓意。(2分)

　　　　　　　　　　　　　　　　 　啄木鳥的樹

大樹叫起來：“別動我！別動我！我疼死了！”

“樹先生，你身上有病，我在為你捉蟲呢！”啄木鳥說。

“簡直是侮辱！我這樣年輕力壯，身上哪里的蟲？我知道了，這不過是打擊我、傷害我的借口罷了。警告你，別在我面前�；ㄕ校瑵L開！”樹發(fā)怒了。

啄木鳥不好意思地飛走了。從此以后，再沒有一只啄木鳥愿意去幫助這棵樹啄蟲了。

幾年后，樹里的蟲多了，這棵“年輕力壯”的樹終于變成了肚里空空的廢物。

寓言：

3、根據(jù)自己的積累填空。(8分)

A千年老樹為衣架，(　　　　　　 )做浴盆。

B站在岸上學(xué)不會(　　　 )。

C《可貴的沉默》講的是在老師的啟發(fā)教育下，孩子們懂得了(　　　　　　　 )的事�！蹲饑�(yán)》一課中的年輕人堅(jiān)持用自己的(　　　　　 )來獲得食物，課文表達(dá)了人在任何情況下都要維護(hù)自己的(　　　 )和做人的(　　　 )。《陶罐和鐵罐》告訴我們一定要相互(　　 )，和睦共事。

D“假如你一直和時間賽跑，你就可以成功�！边x自林清玄的文章《　　　　　 》。

2、古詩填空(3分)

(　　　　　　　　　　 )，村莊兒女各當(dāng)家。

移舟泊煙渚，(　　　　　　　　　　　　 )。

卷地風(fēng)來忽吹散，(　　　　　　　　　　　　　　 )。

1、不改變句子意思，按要求作練習(xí)。(5分)

a人類在糟蹋了地球之后，根本不會有美好的生活環(huán)境。(改成反問句)

b小木匣被科里亞埋進(jìn)十步遠(yuǎn)的坑里。(改成把字句)

c( 　　　)的小朋友(　　 　)地做游戲。(填合適的詞語)

d把“相信 　我們 　眼睛 　應(yīng)該 　自己的“組合成通順的句子。

e 用“掩耳盜鈴“這個詞寫一句話。

7、成語填空(4分)

(　　 )寢忘食，持之以(　　 )　 (　　 )水穿石　 旭日東(　　 )

句子、段落部分(21分)

6、讀下列詞語，從中找出近義詞和反義詞各兩對寫下來。(4分)

熟練　　 　結(jié)實(shí)　　　 笨重　　 熟悉　　　 淹沒

輕巧　　 傲慢　　　 牢固　　 謙虛　　　 淤泥

(1)　　 近義詞

(　　　 )　　 　(　　　 )　　　　 (　　　 )　　 　(　　　 )　　

(2)　　 反義詞

(　　　 )　　 　(　　　 )　　　　 (　　　 )　　 　(　　　 )