嚴(yán)肅　　 嚴(yán)厲　　 嚴(yán)峻

1、為了維護(hù)社會(huì)秩序，我們必須(　　　 )打擊行事犯罪分子。

塞(　　 )　 疆(　　 )　　 縷(　　　 )　　 賴(　　　 )

賽(　　 )　 僵(　　 )　　 樓(　　　 )　 懶(　　　 )

載zǎi(　　　 )　　 盡jǐn(　　 )　 將 jiāng(　　　 )　

zài(　　　 )　　　 jìn(　　 )　　　 jiàng(　　　 )

2、讀拼音，用文字把歇后語(yǔ)寫(xiě)完整。

ní pú sà guò hé　 -- (　　　　　　　 )

1、請(qǐng)你認(rèn)真拼讀以下謎語(yǔ)，寫(xiě)出謎底。(3分)

yī gè　 xiǎo gū niang, zhù zài shuǐ chí táng ,

shēn chuān fěn hóng shān,zuò zài lǜ chuán shàng .　 謎底 (　 　)

3、學(xué)習(xí)了《跳水》這一篇課文，我們都會(huì)很佩服船長(zhǎng)在危急的關(guān)頭沉著冷靜、急中生智的做法。在生活中，我們有時(shí)也難免會(huì)遇到一些突發(fā)事件。請(qǐng)你想象一下，萬(wàn)一你獨(dú)自在家時(shí)，聽(tīng)到樓上傳來(lái)發(fā)生火災(zāi)的呼喊時(shí)，你會(huì)怎樣做？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、生氣勃勃的春天到了，你一定會(huì)想起一些關(guān)于春天的千古名句，請(qǐng)寫(xiě)出兩句吧！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

1、當(dāng)我們淘氣貪玩耽誤了學(xué)習(xí)時(shí)，老師教育我：“少壯不努力，________________�！碑�(dāng)我們?cè)谡n堂上不積極開(kāi)動(dòng)腦筋時(shí)，老師提醒我們：“為學(xué)患無(wú)疑，_____________�！碑�(dāng)我們遇到困難想退縮時(shí)，老師告誡我們：“學(xué)如逆水行舟，___________。”

6、按要求寫(xiě)句子。 (1)　大廳里安靜極了。(改寫(xiě)成夸張句)

　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)秋天到了，枯黃的樹(shù)葉落下來(lái)。(用比喻的手法把它寫(xiě)具體)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)這是一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。(縮句)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)十萬(wàn)枝箭，三天怎么造得成呢？(改為陳述句)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)他不但改正了錯(cuò)誤，而且還接受了批評(píng)。(修改病句。)