10、文中的我又是一個(gè)怎樣的人。

2.聯(lián)系上下文，解釋下面詞語：

(3)　 滿不在乎：

(4)　 恍然大悟：

9、請(qǐng)寫出本文的主要內(nèi)容。

8、劃去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~

7.請(qǐng)?jiān)诘谌�小�?jié)的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。

6、文中有五個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來并改正。(　　　 　)(　　　　 )(　　　　 )(　　　　 )(　　　　 )

5.下面的中心思想，你認(rèn)為最準(zhǔn)確的“√”。

反映了班長做好事不聲張 、不夸耀的好品質(zhì)。(　　)

說明班長對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，對(duì)班級(jí)的好事漫不經(jīng)心。(　　)

贊揚(yáng)了副班長對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好品質(zhì)。(　　)

4.認(rèn)真讀讀文中兩處畫橫線的句子，聯(lián)系上下文說說各反映了班長什么內(nèi)心活動(dòng)：

第一處，班長想：

第二處，班長想：

3.用“Ⅱ”把短文分為四段，并寫出段意。

第一段：　　　　　　　　　　　　　　

第二段：

第三段：　　　　　　　　　　　　　　

第四段：