沐浴(　　 )　 傾聽(　　 )　 反射(　　 )　　 觀賞(　　 )

養(yǎng)成(　　 )　 招集(　　 )　 留心(　　 )　　 明確(　　 )

劃去括號(hào)里用得不當(dāng)?shù)淖?/p>

(青 清)晨　 (組 祖)國(guó)　 (應(yīng)因)該　 (繡 秀)麗　

(異 導(dǎo))鄉(xiāng)　 (到 道)理　 (原源)頭　 (幸 辛)福

(訊 迅)速　 (龍 尤)其　 (佳掛)節(jié)　 (灑 酒)水

選字、詞填空

生　 身　 聲

(　 )病 (　 )體 (　 )活 (　 )處困境 一(　 )平安

(　 )音 掌(　 ) 全(　 ) 一(　 )響雷

再　 在　　 坐　 座　　　 托　 拖　　　 述　 束

(　 )見　　 (　 )下　　 (　 )地　　　 講(　 )

現(xiàn)(　 )　 　(　 )位　　 (　 )付　　　 結(jié)(　 )

珍貴　 寶貴

1．你們這些(　 )的經(jīng)驗(yàn)，很值得我們學(xué)習(xí)。

5．向大家推薦自己讀過的好書。

3．根據(jù)課文內(nèi)容填空，再回答問題。

　　 最近清華大學(xué)辦了一個(gè)班，選的是高才生，提出要培養(yǎng)　　　 、　　　 的人才。我看，有這兩個(gè)貫通還不行，還應(yīng)該加一個(gè)　　　 。三貫通，這才是21世紀(jì)的青年 。

　　 “ 三貫通，這才是21世紀(jì)的青年 �！� 如何理解？

2．請(qǐng)?jiān)谡�確讀音下邊打“√”

　　 爺爺，您在《我的童年》里說，您小時(shí)候，最感興(xìng xīng)趣的就是看閑書，您喜歡看《三國(guó)演義》，還能將《水滸(xǔ hǔ)傳(chuán zhuàn)》里綠(lü　 lù)林好漢的名字背得滾瓜爛熟。

1、　　 讀拼音，寫詞語。

cǎi fǎng　　 shuǐ hǔ zhuàn　　 piān　 kē　　　 wén lǐ guàn tōng

　 (　　　 )　　 (　　　　　 )　　 (　　　 )　　　 (　　　 　　　　)

　　 gǔ　 lì　　　 lü lín hǎo hàn　　 céng　 jīng　　 gǔn guā làn shú

　　 (　　　 )　　 (　　　　　 )　　 (　　　 )　　　 (　　　　　　　 )

(一)、將贊美老師的名言警句寫完整。

1、學(xué)而不厭，(　　　　　　　　　 ) 。2、春蠶到死絲方盡，(　　　　　　　 )。

3、采得百花成蜜后，(　　　　　　 )。4、落紅不是無情物，(　　　　　　　 )。

5、隨風(fēng)潛入夜，(　　　　　　　　　 )。

3、“談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子�！� 談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

2、“這些故事有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我�！边@是一個(gè)　　　　　　　　　 句，寫出了　　

　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

1、本學(xué)期我們要養(yǎng)成(　　　　　 　　 )，(　　　　　　　 )良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。