5、我們愛(ài)你--桂林山水的___________，杭州西湖的___________，黃山、廬山的___________，長(zhǎng)江、黃河的___________。

4、半學(xué)期來(lái)，我最深或最感興趣的課文是《_______________》，至今“________________________________________________________________”這一句我還記憶猶新。

3、半學(xué)期在語(yǔ)文課本的引領(lǐng)下，我們游覽了被譽(yù)為大自然杰作的__________；欣賞了_____________的江南絲綢，同時(shí)又認(rèn)識(shí)了具有_____________品質(zhì)的莫泊桑，又結(jié)識(shí)提出“三個(gè)代表”的前國(guó)家主席______________……

2、看圖，先在括號(hào)內(nèi)填人上物的名字，再聯(lián)系課文內(nèi)容寫(xiě)一句話(huà)概括人物的特點(diǎn)。

①(　　 )：___________________________________________________

②(　　 )：___________________________________________________

1、大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是_______________。茂密的森林是____________________，溫暖的太陽(yáng)是____________________，和煦的輕風(fēng)是____________________……請(qǐng)仿照這樣的句式接下去寫(xiě)一句：___________是____________________。(《孔子游春》)

3、按提示寫(xiě)詞語(yǔ)。(學(xué)有困難的學(xué)生，至少做一題)

①瀑布從巖壁上直瀉而下，如雷聲轟鳴，撼人心魄。

___________　 ___________　 ___________

②海倫·凱勒具有自強(qiáng)不息的精神，成為我的楷模。

___________　 ___________　 ___________

2、表示情況危急的四字詞語(yǔ)：

___________　 ___________　 ___________

1、搭配詞語(yǔ)。

可以和“回憶”搭配的詞有___________　 ___________

可以和“堅(jiān)持” 搭配的詞有___________　 ___________

2、學(xué)習(xí)時(shí)，我們要認(rèn)真líng tīng(　　 　　)，用心chuǎi mó(　　 　　)，qīn mì(　　　 )合作，這樣才能更好shǔn xī(　　　 )知識(shí)的gān lín(　　　 )，tǐ yàn(　　　 )學(xué)習(xí)的喜悅。

1、第15屆卡塔爾多哈運(yùn)動(dòng)會(huì)升幕式上，各國(guó)教練員、運(yùn)動(dòng)員qì yǔ xuān áng(　　　　 　)地走進(jìn)場(chǎng)地，個(gè)個(gè)shēng cǎi yì yì(　　　　　 )，不停地?fù)]動(dòng)著手中的國(guó)旗向大家表示zhì yì(　　　　 )。