3、“她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去�！边@句話中第一個(gè)“幸�！钡囊馑际�　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 ，第二個(gè)“幸�！钡囊馑际�　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 。這兩個(gè)“幸�！钡恼嬲�意思是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 和　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

2、小女孩在大年夜不回家的原因有兩個(gè)，一是　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　，二是　　　　　　 　 　　　　　　　 　　，課文用了“　　　　 ”這個(gè)詞語把兩個(gè)原因連在了一起。

1、作者有意把這個(gè)悲慘的故事安排在大年夜--一個(gè)原本充滿快樂的日子，這樣做更能激起讀者對(duì)小女孩的　　　　　　　　 和對(duì)黑暗社會(huì)的　　　　　　　　　 。

3、火焰溫暖明亮。

疑問句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 感嘆句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

反問句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、小女孩擦燃了一根火柴。

把字句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 被字句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

溫暖(　　 )精致(　　 )奇異(　　 )溫和(　　 )一向(　　 )閃爍(　　 )慈愛(　　 )`二、按要求改寫句子。

1、她從家里出來的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？

陳述句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3、天時(shí)不如地利，地利不如人和。

2、子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。�?/p>

1、青取之于藍(lán)，而勝于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。

2、用自己的話寫出下畫句子的意思。

(1)　　　 知不足，然后能自反也。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)　　　 知困，然后能自強(qiáng)也。