1、看拼音，寫漢字、句子。(8分)

biàn　 liáng　　　 mò　 dì　 　　mèi　 lì 　　　　chōng　 jǐng

　 (　　　　　 )　　 (　　　 　)　 (　　　 　　)　　 (　　　　　　　 )

qìn　 tòu　 xīn　 pí　　　 　　zī　 zhū　 bì　 jiào

　 (　 　　　　　　　　　) 　　　( 　　　　　　　　　)

rēn　 shēng　 zì　 gǔ　 shuǐ　 wú　 shǐ , liú　 qǔ　 dān　 xīn　 zhāo　 hàn　 qīng

　 (　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　)

7、口語交際。(2分)

今天，你小學畢業(yè)了，將要離開母校，離開培養(yǎng)你的各位老師。你去向你最喜歡的老師道別，見到他(她)，你會這樣說：_____________________________________　　　

________________________________________________________________________　　 。

6、仿照示例，再續(xù)寫兩個句子。(4分)

人活著不是單靠食物，還有：春天百花散發(fā)的縷縷芳香，夏日碧水攜帶的陣陣清涼，________________________　　　　　　　　 ，_______________________　　　　　 。

5、將下列選項依次填入文段的空缺處，正確的順序是：______________。(2分)

在生命的旅途中，能擁有那來自四面八方的各種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒可

以是婉轉的和風細雨，也可以是________；可以是寥寥的片言只語，也可以是________；可以

直對相知的友人，也可以朝向________；可以是面對面的激烈爭辯，也可以只是________。

a、不停的絮絮叨叨　　　　　　　　　 b、走了火的雷霆霹靂

c、悄無聲息的一個暗示的眼神　　　　 d、素不相識的陌生人

4、請你算一算：(1分)

　 　　古時候，有一個老壽星過生日，有人送去一幅對聯，上聯是“花甲重逢 增加三七歲月”，下聯是“古稀雙慶 更多一度春秋”，在對聯中隱藏的老壽星的年齡是　　　　　 歲。

3、修改病句(4分)

a、湖邊柳樹低垂的枝條被風吹得迎風搖擺。 修改后:　　　

　b、經過治療，小明的病很快恢復了健康。　 修改后:　

2、按要求寫句子。(2分) a、沿著這條路走，能到達學校。 　　 改為反問句： b、諸葛亮對魯肅說：“三天之內要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙�！� 　　 改為第三者轉述：

1、括號中的詞語可以運用哪些人體部位的比喻義，請補充完整。(3分)

　 　a、這件事終于有了(　　　　　 )�！� b、她是班里的文藝(　　　　　 )。

c、他倆互相關心，互相幫助，親如(　　　　　　 )。

6、文學大觀園： 下面的故事分別出自哪部書，請寫出書名，并寫出作者。(8分)

a 過五關，斬六將　 《　　　　 　　　》 (　 　　　　)

　 　b 西天取經　　　　 《　　　　 　　　　》 (　 　　　　)

　 　c 劉姥姥進大觀園　 《　　　　 　　　　》 (　 　　　　)

　 　d 逼上梁山　　　　 《　　　　 　　　　》 (　 　　　　)