1.他一邊往前走，一邊裝他的煙袋。

　　 一邊……一邊……--______________________________________________

　　　　 _____(　　 )　　　　 _____(　　 )　　　 _____(　　 )

　　 調(diào)　　　　　　　　 傳　　　　　　　 降

　　　　 _____(　　 )　　　　 _____(　　 )　　　 _____(　　 )

　　　　 _____(　　 )　　　　 _____(　　 )　　　 _____(　　 )

　 還　　　　　　　　　 荷　　　　　　　 便

　　　　 _____(　 　)　　　　 _____(　　 )　　　 _____(　　 )

　　 biāo féi　　 yòu　　　　 mò

　　 (　　　　 )　 (　 )黑　 (　　 )然

　　　　　 yàng　　　 jiàn　　　 mán

　　 安然無(　　 )　　 (　　 )價　 (　 )勁

　　 nián　　　　　 xiōng　　　　 cuǐ càn

　　 (　 )稠　 波濤(　　　 )涌　　 (　　　　 )

再過兩個月，我們就要小學畢業(yè)了。六年來，老師在我們身上傾注了多少心血，花費了多少精力。如今，我們已從稚嫩的孩童長成了活潑的少年，每每想起這些，對老師的感激之情油然而生。請給你的老師寫一封信，(可以寫給某一位老師，也可以寫給全體老師。)把自己對老師的眷戀、敬佩的心情表達出來。注意書信的一般格式，最后附上信封。

(二)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 題目：　　　　　

像一張大蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。

有一天早晨　荷池里的魚兒一打挺兒　濺起的水花落在荷葉上　一顆顆水珠在荷葉上滾動　好看極了　有一個孩子歡快地叫著說　你們快來看喲　那荷葉托著的水珠　多美啊　簡直像一粒粒珍珠啊

水珠聽了，得意忘形，似乎自己真的變成了一粒珍珠。它對荷葉說：“看看由于我的存在，才給你增添了光輝。人們到這里，不都是來看我嗎？”荷葉微笑不語。

太陽升高了，水珠被蒸發(fā)了，荷葉上只留下一塊泥印。

聽到贊美聲就盲目驕傲，自鳴得意，其結(jié)果是可悲的。

(1)　　　　　　 根據(jù)下面的意思，從文中找出相應的詞語。

A自己表示很得意，以為了不起。(　　　)

B因過于得意而忘記了自己應持的態(tài)度。(　　　)

(2)給第2　小節(jié)加上標點符號。

(3)在文中找出與下列詞語意思相反的詞。

(4)給短文加個題目。

(5)判斷，正確的打“√”錯誤的打“X”。

“那荷葉托　水珠多美麗啊”一句中的“啊”讀“a”(　　)

“簡直像一粒粒珍珠啊”中的“啊”應讀“wa”。(　　)

(6)在我們現(xiàn)實中也有像小珍珠那樣的人，請你結(jié)合你周圍的人談一談，寫一段話。

(一)黃果樹瀑布(　　)不如廬山瀑布那樣長，(　　)遠比它長得多，(　　)顯得氣勢非凡，雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉而上，雷聲轟鳴，山谷回應。坐在下面，仿佛置身在一個圓形的樂池里。四周雷聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪中，每個細胞都灌滿了活力。

1、　　　　　 在文中填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

2、　　　　　 短文概括寫瀑布特點的兩詞語是：(　　　)(　　　)

3、　　　　　 文中具體寫瀑布非凡氣勢的詞語有：

4、把文中寫作者感受的兩句話抄下來。

(1)　　　　　　　　　　　　　　　

(2)　　　　　　　　　　　　　　　

張曉是一位品學兼優(yōu)的好學生，學習上他認真克苦，成績搖搖領(lǐng)先；習慣上，他把剛筆、橡皮、直尺、學生卡等文具收拾得井井有條；工作上他為人端正，贏得了同學們的相信；生活上，他勤檢節(jié)約，從不浪費一分錢。因此，張曉同學年年被評為《三好學生》的榮譽稱號。

4、完成下列造句。

(1)根據(jù)不同意思造句。

暖流①(溫暖的氣流)　　　　　　　　　　　

②(心里的溫暖)　　　　　　　　　　　

(2)寫一句話，用上“情不自禁”和“手舞足蹈”。

(3)從“如饑似渴”和“燃眉之急”中任選一個詞造句。

3、選擇合適的詞填在括號中。

連續(xù)　　　陸續(xù)

(1)戰(zhàn)士們頑強戰(zhàn)斗，擊潰了敵人(　　)九次的猖狂進攻。

(2)九點正，參加會議的代表就(　　)進了會場。

2、根據(jù)要求各寫一個成語。

描寫人物精神外貌的(　　　)　描寫春天景色的(　　　)表示書法造詣很深的(　　　)　形容威力很大的(　　　)