3、(2006年山東，6分)回顧讀過的文學(xué)作品，按要求答題。

　　 ①《水滸傳》中梁山泊英雄排座次后，陳太尉到梁山泊招安失敗，朝廷便派兵前去剿捕。梁山泊英雄經(jīng)過英勇奮戰(zhàn)，　　　 次戰(zhàn)勝童貫，　　 次打敗高太尉。

②《魯濱遜漂流記》中寫魯濱遜十二次到那條大船上，把可能有用的東西都搬到住處后，感到暫時(shí)棲身之處不宜久住，要找一個(gè)新的住所。他認(rèn)為新住所要符合四個(gè)條件，這四個(gè)條件是:　　　　 ；　　　　 ；　　　　 ；　　　　　 。

2、(2006年山東濰坊，4分)下面每組詞語中都有一個(gè)錯(cuò)別字，請用橫線標(biāo)出來，并在后面的括號里改正。

①萬賴俱寂　　 光怪陸離　　 杳無消息　　 失之交臂　　 (　　　 )

②翹首以待　　 拘促不安　　 力挽狂瀾　　 一竅不通　　 (　　　 )

③扣人心弦　　 離經(jīng)判道　　 天真無邪　　 分庭抗禮　 　(　　　 )

④無精打采　　 下車伊始　　 熟視無睹　　 轉(zhuǎn)瞬即逝　　 (　　　 )

1、(2006年青島市，4分)請默寫出唐朝詩人王維的《送元二使安西》一詩：

2、斯科特在挑戰(zhàn)南極的過程中表現(xiàn)出怎樣的一種精神？(2分)

1、本文的題目是“偉大的悲劇”，你是如何理解的？(2分)

6、填空(3分)

《偉大的悲劇》選自《　　　　　 》，作者是茨威格，　　 (國)作家。他的主要成就體現(xiàn)在　　　　 和小說創(chuàng)作方面。作品主要有《　　　 》《　　　　 》《　　　　 》。

5．下列說法有誤的一項(xiàng)是　 (　　 )(2分)

A. 課文一方面描寫氣候的惡劣，探險(xiǎn)隊(duì)與嚴(yán)寒的搏斗；另一方面，寫探險(xiǎn)隊(duì)員犧牲的詳情，不僅注重典型環(huán)境的描寫，同時(shí)也注重了典型環(huán)境中的典型人物。

B. 課文頌揚(yáng)的是一種人類勇于探索的精神、為事業(yè)而獻(xiàn)身的崇高精神和強(qiáng)烈的集體主義精神。

C. 課文寫的主要是斯科特探險(xiǎn)隊(duì)一行五人奔向南極點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登，只好踏上歸途，最后一個(gè)個(gè)死去。全文重在記述過程，并沒有太多的細(xì)節(jié)描寫。

D. 斯科特一行探險(xiǎn)的意義是：認(rèn)識自然，挑戰(zhàn)人類自我，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，給后人以精神的鼓舞。

4．下列句子中句意明確、沒有語病的一句是(　 )(2分)。

A.國家隊(duì)的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球教練來了。

B、在新中國的建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們無窮的蘊(yùn)藏著的力量。

C、里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。

D、這種種子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛的引起了討論。