20. (12分)化學(xué)是造福人類的科學(xué)，在人體保健、醫(yī)療衛(wèi)生等方面作出了重大貢獻(xiàn)。請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解答有關(guān)問題。

(1)食品安全與健康密切相關(guān)。下列做法不會(huì)危及人體健康的是(　　 )

A. 用“蘇丹紅一號(hào)”作食品添加劑 B .蒸饅頭時(shí)加入適量純堿

 C.加過量亞硝酸鈉以保持肉質(zhì)鮮美， D.把霉大米淘凈后繼續(xù)食用

(2)低血糖患者每天都應(yīng)注意攝入一定量含淀粉的食物，以使血液中維持一定濃度的葡萄糖。請(qǐng)你列舉兩種富含淀粉的食物　　　　　　　 　、 　　　　　　　。

(3)油炸食物不宜多吃，因長(zhǎng)時(shí)間煎炸會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛(C₃H₄O)，丙烯醛在空氣中完全燃燒時(shí)，生成二氧化碳和水。請(qǐng)寫出丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式 　　　　　　　　　。

(4)食鹽是人維持正常生理活動(dòng)的重要物質(zhì)。人體細(xì)胞中約含NaCl 0.9%，一般成年人每日需NaCl的量為4.5 g~9 g。

①某病人因食鹽攝入量不足，需要補(bǔ)充溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的生理鹽水，現(xiàn)醫(yī)生確定每天為他注射200 g生理鹽水，則每天可為他補(bǔ)充約　　　　 g食鹽。

②小明同學(xué)根據(jù)NaCl+AgNO₃=AgCl↓(白)+NaNO₃這一反應(yīng)原理，對(duì)一瓶生理鹽水進(jìn)行分析時(shí)，不知道加入的硝酸銀溶液與氯化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，于是他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。請(qǐng)你幫他完善該實(shí)驗(yàn)方案。

[提出問題]過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會(huì)燃燒？

[猜想]①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成　 ②反應(yīng)過程中可能有熱量放出

[實(shí)驗(yàn)裝置]如右圖所示

[實(shí)驗(yàn)探究]實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？

(1)打開右圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃。說明生成的氣體是　　　　　。

(2)實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：

　實(shí)驗(yàn)二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？

(1)小張猜想另一種物質(zhì)是Na₂CO₃，小蔡認(rèn)為不可能。小蔡的依據(jù)是　　　　　　　　 　　　　。

(2)小蔡取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色。說明反應(yīng)后所得的溶液呈　　　　 　 性。

[表達(dá)]由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　　 　　　　　 。

19．(4分)已知有化合物甲、乙和單質(zhì)丙、丁四種物質(zhì)發(fā)生如下反應(yīng)：甲+丙→乙+丁

(1)該反應(yīng)所屬反應(yīng)類型是　　　　　　　　 反應(yīng)。

(2)若乙的溶液為淺綠色，丁為無色氣體，則丙是　　　 　　　 (用化學(xué)式回答，下同)

(3)在常溫下甲是固體，若乙為無色液體，則丙是　　　 　　　；若乙為無色氣體，則丙是　　 　　　　

18. (3分)海洋是巨大的資寶庫(kù)，從海洋中可

提取許多重要物質(zhì)。請(qǐng)你參與下列問題的討論：

(1)我市某鹽場(chǎng)測(cè)得：①海水中含NaCl約為3.5%；②在海邊打深井，井水中NaCl約為8%。曬鹽最好選擇　　　　　 (填序號(hào))作原料，曬鹽的原理是　　　　　 。

(2)曬鹽后得到的母液(又稱鹵水)中含有氯化鎂(MgCl2)、硫酸鎂(MgSO4)和氯化鉀(KCL)等物質(zhì)。參照右圖各物質(zhì)的溶解度曲線，將鹵水加熱到60℃以上蒸發(fā)水分就會(huì)逐漸析出　　　 (填名稱)，理由是　　　　　　　　　　　 。

17. (4分)明礬[化學(xué)式為KAl(SO4)2·12H2O]是農(nóng)村常用的一種凈水劑，它在水中離解出K⁺、Al³⁺和SO4^2- ，甲同學(xué)炎了探究明礬中每粒子是否有凈水作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚懕碇锌瞻祝?/p>

乙同學(xué)看到甲方的方案后，認(rèn)為該方案不完善，他對(duì)甲同學(xué)的方案進(jìn)行補(bǔ)充完善，請(qǐng)你把乙同不這的補(bǔ)充方案中要達(dá)到的目的和所使用的試劑填入下表。

16. (4分)自來水消毒過程中通常會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

(1)請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　 。

(2)A物質(zhì)屬于　　　　　　　　 (填物質(zhì)分類)。

(3)D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為　　　　　　　　　　　 。

(4)分析以上微觀過程模擬圖，你能總結(jié)出的一條結(jié)結(jié)論是　　　　　　　　 　　　。

15. 對(duì)下列實(shí)驗(yàn)過程的評(píng)價(jià)，正確的是

A．某溶液滴加BaCl₂溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，該溶液中不一定含有SO₄^2-

B．某無色溶液中滴入酚酞試液變紅色，該溶液不一定是堿溶液

C．檢驗(yàn)氫氣純度時(shí)，將一收集氣體的試管移近火焰，沒有響聲，表明氫氣純凈

D．驗(yàn)證燒堿溶液中是否含有Cl^-，先加稀鹽酸除去OH^- ，再加AgNO₃溶液有白色沉淀出現(xiàn)，證明含Cl^-

14. 下列各組混合物中，用一種試劑不能將括號(hào)內(nèi)的雜質(zhì)除去的是

A.CuSO₄ (Na₂SO₄)　　　　　 B.C (CuO)　　　　　 C.CO₂ (CO)　　　　 D.NaCl (MgCl₂)

13.對(duì)容器口進(jìn)行磨砂處理可提高容器的密封性。下列儀器中容器口沒有進(jìn)行磨砂處理是　　　

12. 化學(xué)知識(shí)中有很多的“相等”，下列說法中不正確的是

A、參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)

B、 化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)與負(fù)價(jià)總數(shù)的數(shù)值相等

C、 溶液稀釋前后深質(zhì)的質(zhì)量相等

D、在原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)

11.以下敘述正確的是

A．由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物　　 B．含有氧元素的化合物是氧化物

C．物質(zhì)可以由分子、原子或離子構(gòu)成

D．由于反應(yīng)前后原子種類相同，所以化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律