題目列表(包括答案和解析)
2、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 ( )
A、用嘴吹滅燃著的酒精燈 B、給外壁有水的的試管加熱
C、加熱試管時(shí),試管口不能對(duì)著自己或他人 D、加熱后的試管立即用水清洗
1、下列儀器:①量筒;②試管;③燒杯;④燃燒匙;⑤試劑瓶,能直接加熱的是 ( )
A、①、③ B、②、④ C、③、⑤ D、②、③
19. (3分)一名初三學(xué)生呼吸時(shí),每天需從空氣中得到5 升氧氣,則他一個(gè)月(按30天計(jì)算)可呼吸多少升空氣?
18.(6分)我國(guó)晉代煉丹家、醫(yī)學(xué)家葛洪所著《抱樸子》一書(shū)中記載有“丹砂燒之成水銀,積變又成丹砂”。這句話所指的是:①紅色的硫化汞(即丹砂,化學(xué)式為HgS)在空氣中灼燒有汞生成;②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞;③黑色硫化汞隔絕空氣加熱變成紅色硫化汞晶體。
⑴在上述三點(diǎn)含義中,描述的 (填“有”或“無(wú)”)物理變化,若有的話,請(qǐng)寫(xiě)出哪些?并說(shuō)明理由。 (填序號(hào) ),理由是 。
⑵在上述三點(diǎn)含義中,描述的 (填“有”或“無(wú)”)化學(xué)變化,若有的話,請(qǐng)寫(xiě)出哪些?并寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式:
、 。
17. (5分)過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水。分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度。回答下列問(wèn)題:
⑴分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是 ,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是 。
⑵要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇圖2–4中的裝置 (填字母)
⑶某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用C裝置收集氧氣,過(guò)一斷時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見(jiàn)木條復(fù)燃。其原因是
。
⑷若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點(diǎn)是 (填序號(hào))
A.生成物中只有氧氣 B.不需加熱 C.需加熱
⑸裝置A中反應(yīng)劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是
A.控制液體的滴加速度 B.用體積小的錐形瓶 C.加熱反應(yīng)物
16. (5分)已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕,某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖2–2所示:
⑴紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過(guò)量,目的是 。
⑵待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水量約是集氣瓶體積的 ,由本實(shí)驗(yàn)還可以推知氮?dú)獾哪囊恍再|(zhì)?試寫(xiě)出其中一種 。
⑶若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功? ,理由是
。
14.(2分)氮?dú)庠诔叵码y與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),因此可以用來(lái) 。但在高溫下能與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),利用這一性質(zhì),氮?dú)饪捎脕?lái) ,為植物生長(zhǎng)提供養(yǎng)料。
13.(2分)氧氣跟炭、鐵絲、蠟燭等物質(zhì)反應(yīng),我們可以看出氧氣是一種化學(xué)性質(zhì) 的氣體,他在氧化反應(yīng)中能供氧,具有 性,是一種常用的氧化劑。
12.(2分)把某種金屬用小刀輕輕切下一小塊放入盛水的燒杯中,觀察到該金屬能與水劇烈反應(yīng),并放出熱,本身熔化成銀白色的小圓球,浮在水面上,根據(jù)以上敘述,推斷該金屬的物理性質(zhì)有:①硬度________;②熔點(diǎn)________;③密度________;④顏色________。
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