2、(　　 )課本中有一幅彩圖，其內(nèi)容是一只漂亮的小鳥和水中的金魚生活在“一起”，制作這個鳥籠的高分子薄膜必須具備的性質(zhì)是

A、絕熱　　 B、透氣　　　 C、導電　　　　 D、透水

1、(　　 )通過觀察蠟燭的燃燒以及對燃燒產(chǎn)物的實驗探究，得出正確的結(jié)論是

①燃燒時發(fā)光、發(fā)熱 ②蠟燭燃燒時有水霧生成 ③火焰的溫度最高處是外焰 ④蠟燭先熔化再燃燒 ⑤熄滅時蠟燭冒白霧

A、只有①②③　　 B、只有③④⑤　　 C、只有④　　 D、①②③④

2．現(xiàn)有20%的硝酸鉀溶液，2%的硝酸鉀溶液，硝酸鉀固體和水。請選用上述不同物質(zhì)配制10%的硝酸鉀溶液，將用量的最簡整數(shù)比填入下表相應(yīng)的位置。

	20%硝酸鉀溶液	2%硝酸鉀溶液	硝酸鉀固體	水
示 例	4	7
方案1
方案2
方案3

1．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，有時用質(zhì)量分數(shù)為10%-20%的食鹽溶液來選種。現(xiàn)有NaC1質(zhì)量分數(shù)為30%的食鹽水60g，與NaC1質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液混合來配制溶液中NaC1質(zhì)量分數(shù)為15%的選種液，則配制這樣的選種液需NaC1質(zhì)量分數(shù)為10%的食鹽溶液多少克？

在實驗探究過程中，如果有多種因素同時影響某一實驗結(jié)果，當我們要探究其中的一種因素時，就要使其他因素保持不變，以探究此種因素對實驗結(jié)果的影響。

完成實驗探究：哪些因素影響固體物質(zhì)在水中的溶解度？

因素1：溶質(zhì)的種類

在實驗中要改變的因素是：溶質(zhì)的種類

要保持不變的因素是：溫度

操作步驟：在常溫下，用量筒各量取5mL蒸餾水，分別加入①、②、③3支試管中，再分別加入NaC1、KNO₃、Ca(OH)₂TK 2g，振蕩，觀察各物質(zhì)的溶解情況。

實驗現(xiàn)象：試管①中有少量NaC1未溶，試管②中KNO₃全部溶解，試管③中有多量Ca(OH)₂未溶。

實驗結(jié)論：在　　　　　　 保持不變的情況下，不同種類固體物質(zhì)在水里的溶解度　

　　　　　　　 (填“相等”或“不相等”)；

因素2：溫度(以KNO₃為例)

在實驗中要改變的因素是：　　　　　　　　　

要保持不變的因素是：溶質(zhì)的種類(KNO₃)

操作步驟：用量筒各量取5mL蒸餾水，分別加入①、②、③3支試管中，再各加入5Gkno₃晶體，將試管①保持在常溫下，將試管②加熱并保持在40℃，將試管③加熱并保持在60℃，振蕩，觀察各試管中KNO₃的溶解情況。

實驗現(xiàn)象：試管①中有多量KNO₃未溶，試管②中有少量KNO₃未溶，試管③中KNO₃ 全部溶解。

實驗結(jié)論：在不同溫度下，固體、物質(zhì)(KNO₃)在水里的溶解度　　　　　　 (填“相等”或“不相等”)。

兩瓶試劑瓶中分別盛放蒸餾水和食鹽溶液，試分別用物理、化學、生物方法分別鑒別出來。

5.天然氣、液化石油氣(主要成分是C₃H₈)燃燒的化學方程式如下所示：

CH₄+2O₂ = CO₂+2H₂O　 C₃H₈+5O₂=3CO₂+4H₂O

現(xiàn)在一套以天然氣為燃料的灶具，今改用液化石油氣為燃料，為保證燃料充分燃燒，應(yīng)采取的措施是(　 )

A．減少空氣的進入量，增大液化石油的進入量

B．增大空氣的進入量，減少液化石油氣的進入量

C．增大空氣的進入量，也增大液化石油氣的進入量

D．同時減少空氣、液化石油氣的進入量

1．我國的內(nèi)蒙古自治區(qū)是世界上最著名的天然堿產(chǎn)地之一，每年的10月至來年的4月為天然堿的開采期，這時，人們砸開湖面上的冰層，深入湖底撈取“堿塊”，稱之為“破冰取堿”。試簡要解釋其中的道理。

8．(1)圖4-3為a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線。t℃時，a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶液質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是　　　　　　　　　 　　　　　；

(2)溫度高于t℃時，將等質(zhì)量a、b的飽和溶液同時從相同的溫度降至t℃，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系 是a　　　 b(填大于、等于、小于)；

(3)t℃時，將接近飽和的a的溶液變成飽和溶液，若要求溶液的質(zhì)量不發(fā)生改變，可采取的方法是　　　　　　　　　 ；若要求溶液的溫度不改變，可采取的方法是　　　　　

　　　　 。

7．根據(jù)你的日常生活的經(jīng)驗，你能想到哪些可能影響食鹽在水中的溶解速率的因素，寫出其中兩項，并預測此因素對食鹽溶解速率的影響。

因素②　　　　　　　　　　　 ，你的預測　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，

因素①　　　　　　　　　　　 ，你的預測　　　　　　　　　　　　　　　　　 。