圖A為某葉片的橫切面結(jié)構(gòu)，圖B和圖C為探究“光合作用吸收二氧化碳”的演示裝置，B裝置的培養(yǎng)皿中的液體為氫氧化鈉溶液，C裝置的培養(yǎng)皿中的液體為清水，先將B、C裝置放在黑暗中一晝夜，再移置光下幾小時(shí)．
請(qǐng)分析回答：
（1）把B、C兩裝置同時(shí)放在黑暗中一晝夜的目的是________．
（2）能產(chǎn)生淀粉的裝置是________；若把該裝置的一葉片脫色、漂洗、滴加碘液后，葉片發(fā)生的變化是________，而另一裝置的葉片做同樣處理，沒(méi)有出現(xiàn)上述現(xiàn)象．通過(guò)B、C兩裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明了________是光合作用的原料．
（3）將變藍(lán)的葉片橫切，制成切片，放在低倍顯微鏡下觀(guān)察可見(jiàn)其結(jié)構(gòu)如圖A所示，則圖中變藍(lán)的主要結(jié)構(gòu)是[________]________，氣體進(jìn)出葉片的門(mén)戶(hù)是[________]________，光合作用的原料和產(chǎn)物是由[________]________運(yùn)輸?shù)模?br/>（4）大樹(shù)的根吸收的水分能源源不斷地向上運(yùn)輸，這依賴(lài)于植物的________作用．