7.進入植物體內(nèi)的水分.大部分: A.經(jīng)蒸騰作用散失于大氣中 B.作為光合作用的原料C.保留在體內(nèi)以支持植物體 D.轉(zhuǎn)變成其它物質(zhì) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

閱讀材料,回答問題。

  食蟲植物在自然界中不但有,而且還不少,初步統(tǒng)計有500多種。食蟲植物也具有根、莖、葉和花,與其他植物并沒有特別不同的地方。那么它們又是怎樣捕捉和攝食昆蟲的呢?

  奧秘就在于捕蟲器。捕蟲器是這種植物葉的變態(tài),形式多種多樣:豬籠草的葉在延長的卷須上部擴大成一瓶狀體(捕蟲袋),上面還有半開的蓋子,在瓶口附近及蓋上生有蜜腺,用來引誘昆蟲,使它們跌入“陷阱”;茅膏菜的捕蟲葉則為匙形或球形,表面長有突出的腺毛,腺毛的頂端分泌黏液,當(dāng)小蟲觸動葉片上的一些腺毛時,其他腺毛同時卷曲,將捕獲物團團圍住;生在水中的貍藻,它的捕蟲器又有特色,在它羽狀復(fù)葉小裂片的基部生有一個球狀的捕蟲囊,小囊平時呈半癟狀,有一個可以開合的口,周圍有觸毛,當(dāng)水中小蟲碰到這些觸毛,小囊就迅速鼓大,小蟲隨著水流吸進囊內(nèi),囊口也立即關(guān)閉,擋住小蟲的出路;捕蠅草則是依靠將整片葉子合攏起來逮住蟲子的,它的葉子以中脈為界,分為左右兩半,像貝殼一樣可以隨意開合,當(dāng)貪吃的螞蟻或其他小蟲子爬到葉子上面去時,葉子兩半會在20~40秒內(nèi)迅速閉合,葉緣的刺毛互相交錯絞合,把昆蟲活活關(guān)壓在中間。

  捕蟲器能夠捕蟲,還有一點在于它能分泌一種膠性很大的液汁,昆蟲一旦碰上,粘在上面再也休想逃脫。科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn),這種液汁里含有胺類物質(zhì),對昆蟲有強烈的麻醉力,可以使昆蟲昏迷無力而無法掙脫。昆蟲被捉住以后,捕蟲器內(nèi)的腺體還會分泌出消化液,它含有分解蛋白質(zhì)的蛋白酶,使蟲子被消化解體,從而被植物“吃”掉。食蟲只是食蟲植物營養(yǎng)的補充來源,因為它們有根、莖、葉,可以靠自己制造養(yǎng)料而生活下去。既然這樣,它們?yōu)槭裁从忠断x吃呢?原來這種植物生活在缺氮的貧瘠環(huán)境里,經(jīng)過長期演化,形成了用來捕蟲而特化了的葉片——捕蟲器。

  食蟲植物不僅可以當(dāng)做觀賞植物,也可以用來捕捉蒼蠅、蚊子等害蟲。在瑞士、丹麥等國家還用捕蟲堇來做奶酪,將它的葉片放進桶里,然后裝滿牛奶,牛奶便凝固成為奶酪。也有不少國家在大面積利用食蟲真菌來防治各種作物的線蟲病,目前已取得很大進展。

(1)你知道食蟲植物捕捉昆蟲的奧秘嗎?

(2)你能說出下圖中食蟲植物的名字嗎?

A.________;B.________;C.________;D.________。

(3)食蟲植物一般生活在缺少氮肥的環(huán)境中,奇特的葉片結(jié)構(gòu)和靈敏的感震性對它們的生活有什么意義?

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根據(jù)消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖回答:
(1)吃進去食物中的大分子物質(zhì)都要經(jīng)過
消化
消化
才能吸收.
(2)蛋白質(zhì)在
部位開始被消化,脂肪在
小腸
小腸
部位開始被消化.
(3)現(xiàn)有A、B、C三支試管,其內(nèi)分別放入淀粉糊、雞蛋清、植物油.請分析回答下列問題:
①A試管滴入碘液后呈藍(lán)色,再加入足夠的唾液充分振蕩后置于37℃溫水中,10分鐘后,試管內(nèi)顏色變化是
藍(lán)色退去
藍(lán)色退去

②B試管內(nèi)加入適量的
B
B
,充分振蕩后置于37℃溫水中,半小時后雞蛋清不見了.
A、唾液    B、胃液    C、膽汁    D、清水
③C試管內(nèi)加入適量的小腸液,充分振蕩后置于37℃溫水中,1小時后液體中的植物油不見了.原因是
植物油被消化為甘油和脂肪酸,所以植物油不見了
植物油被消化為甘油和脂肪酸,所以植物油不見了

④如果把37℃的水改為0℃的水重復(fù)實驗②和③,B、C兩個試管能否出現(xiàn)上述現(xiàn)象?
不能
不能
,原因是
消化酶在37℃時,發(fā)揮作用最好
消化酶在37℃時,發(fā)揮作用最好

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精英家教網(wǎng)為了探究葉片是否是植物完成蒸騰作用的主要器官,某小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案.首先從一株闊葉植物上剪下大體相同的兩個枝條.將一個枝條插入A試管中,將另一枝條的葉片全部剪去插入B試管中.在兩個相同的試管中加入等量清水,并在水面上再滴上少量植物油,然后用透明塑料袋分別套在兩個試管上,扎緊塑料袋口.如圖所示.將上述A、B兩套裝置放在有陽光、溫暖的地方,數(shù)小時后,觀察發(fā)生的實驗現(xiàn)象.試問:
(1)設(shè)置B裝置的目的是作為實驗的
 
組,確保實驗的變量單一.
(2)在兩支試管內(nèi)的水面上滴少量植物油的目的是防止試管內(nèi)水分
 
,干擾實驗現(xiàn)象.
(3)若要探究光照對植物蒸騰作用的影響,可在以上實驗方案的基礎(chǔ)上作如下改進:增加一個與
 
裝置相同的實驗裝置C,將C裝置置于
 
、溫暖的地方,數(shù)小時后,觀察比較兩裝置的實驗現(xiàn)象.

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為了探究葉片是否是植物完成蒸騰作用的主要器官,某小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案.首先從一株闊葉植物上剪下大體相同的兩個枝條.將一個枝條插入A試管中,將另一枝條的葉片全部剪去插入B試管中.在兩個相同的試管中加入等量清水,并在水面上再滴上少量植物油,然后用透明塑料袋分別套在兩個試管上,扎緊塑料袋口.如圖所示.將上述A、B兩套裝置放在有陽光、溫暖的地方,數(shù)小時后,觀察發(fā)生的實驗現(xiàn)象.試問:
(1)設(shè)置B裝置的目的是作為實驗的______組,確保實驗的變量單一.
(2)在兩支試管內(nèi)的水面上滴少量植物油的目的是防止試管內(nèi)水分______,干擾實驗現(xiàn)象.
(3)若要探究光照對植物蒸騰作用的影響,可在以上實驗方案的基礎(chǔ)上作如下改進:增加一個與______裝置相同的實驗裝置C,將C裝置置于______、溫暖的地方,數(shù)小時后,觀察比較兩裝置的實驗現(xiàn)象.

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(12分)林偉是一個勤奮好學(xué)、喜歡觀察事物、積極思考問題的七年級學(xué)生。進入初中后,他發(fā)現(xiàn)自己的身體發(fā)生了一些變化,經(jīng)查閱資料他知道自己正處于青春期發(fā)育階段,而這些變化是正常的。在查閱資料的過程中他了解到人體的構(gòu)造和功能是十分復(fù)雜的:
(1)構(gòu)成人體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是___________。
(2)人與植物相比,人體所特有的結(jié)構(gòu)層次是___________。
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)
(3)人每天都要攝入適量的營養(yǎng)物質(zhì),是因為:食物中的蛋白質(zhì)、脂肪、_________能為人體生命活動提供能量,這些物質(zhì)要在人體內(nèi)經(jīng)過消化才能被吸收,而吸收的主要場所是____________;食物中的無機鹽、維生素雖人體對它的需要量很少,它們對人體健康卻十分重要,如人體維生素C時易患上_____________(填“夜盲癥”或“壞血病”)。
(4)林偉正處于青春期發(fā)育階段,青春期發(fā)育的顯著特征是_________突增,他發(fā)現(xiàn)自己開始長出胡須、出現(xiàn)喉結(jié),這是由_________分泌的雄性激素導(dǎo)致的。
(5)人體每天形成的原尿大約有150 升,但最終排出的尿液約為1.5 升,原因是全部 、絕大部分水分和部分無機鹽等被__________重新吸收。
(6)從長相方面看,林偉很像他的父親,這在生物學(xué)中屬于__________現(xiàn)象。
(7)今年暑假,林偉準(zhǔn)備與自己的父母一起去青島旅游,看一看無邊無際的大海,他認(rèn)為最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋,你認(rèn)為最大的生態(tài)系統(tǒng)是________________。旅游時要注意安全和健康;小明喜歡吃綠色食品。綠色食品是指產(chǎn)自良好_____________的、無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品。在出門旅游需要攜帶一些必備藥品,如 _________________(請說出一種)。

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