61.ΔG代表反應(yīng)系統(tǒng)中自由能的變化.假設(shè)在細(xì)胞中有2種反應(yīng).其自由能變化分別如下:①a→b.ΔG=+5KJ/mol ②c→d.ΔG=-20KJ/mol如果這2種反應(yīng)偶聯(lián).按照熱力學(xué)第二定律.反應(yīng)A.可自然發(fā)生B.需供能才能發(fā)生C.只有b產(chǎn)物D.只有d產(chǎn)物 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)根據(jù)如圖回答問題
①根系吸收的水分通過
 
輸送到植物葉片,葉片能通過
 
作用將水散發(fā)到空氣中,水從葉片到空氣中經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是
 
,此結(jié)構(gòu)還是植物氣體交換的“窗口”.
②葉片是進(jìn)行光合作用的主要器官,葉片的結(jié)構(gòu)包括
 
、
 
、
 
 三部分組成,葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物通過
 
運(yùn)輸?shù)街参锲渌课唬?br />③光合作用進(jìn)行的場所是
 
,只有在有光的條件下才能進(jìn)行,并且光照越強(qiáng),光合作用越
 
,能將
 
轉(zhuǎn)
變成
 
儲(chǔ)存在有機(jī)物中,請寫出光合作用的總反應(yīng)式
 

④動(dòng)植物細(xì)胞所共有的能量轉(zhuǎn)換器是
 
,它是呼吸作用的主要場所,呼吸作用的實(shí)質(zhì)是
 
,所以我們應(yīng)該把糧食儲(chǔ)存在
 
的環(huán)境條件下.
⑤環(huán)境中的生態(tài)因素包括兩類,圖中的陽光、水、二氧化碳、氧氣等屬于
 
因素,樹屬于
 
因素,樹在生態(tài)系統(tǒng)中承擔(dān)著
 
的角色.
⑥綠色植物在維持生物圈碳-氧平衡中具有重要作用,那么要維持生物圈中碳氧平衡我們?nèi)祟悜?yīng)該怎樣做
 
、
 

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(2012?歷下區(qū)一模)請根據(jù)草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問題:
(1)作為草原生態(tài)系統(tǒng),該圖缺少的生物成分是
分解者
分解者
,圖中的次級消費(fèi)者有
吃蟲鳥、鷹、蛇
吃蟲鳥、鷹、蛇

(2)圖中綠色植物所進(jìn)行的②代表的重要生理作用是
呼吸作用
呼吸作用
.在生態(tài)系統(tǒng)中,能進(jìn)行這一生理作用的生物成分還有
消費(fèi)者和分解者
消費(fèi)者和分解者

(3)鷹在此食物網(wǎng)中占有第
3、4
3、4
營養(yǎng)級,鷹獲得的能量最終來自
太陽能
太陽能
,要使鷹獲得最多的能量,應(yīng)選擇的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
綠色植物→鼠→鷹
綠色植物→鼠→鷹

(4)假設(shè)有毒物質(zhì)也進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),有毒物質(zhì)含量最高的生物是
,此現(xiàn)象稱為
生物富集
生物富集

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(2013?東營)初夏的黃河口,景色迷人.風(fēng)吹蘆葦,綠波蕩漾,水草依依,隨風(fēng)搖曳;歡快的魚兒在水草間自由嬉戲,清脆的鳥鳴從葦叢中陣陣傳出;野兔貪婪地享受著美味,不時(shí)晃動(dòng)著警覺的耳朵.當(dāng)鷹在天空出現(xiàn)的瞬間,水鳥、野兔迅速地躲藏起來,頃刻間,這里變得十分靜謐.請分析回答:
(1)上述情景是黃河口自然保護(hù)區(qū)常見的一幕,作為典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),在組成成分上除了上述場景中的生物,還應(yīng)包括
非生物成分和分解者
非生物成分和分解者

(2)請根據(jù)上述場景中的描述,用文字和箭頭繪制出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖(注:水鳥為雜食性動(dòng)物).
(3)食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的
營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)就是沿著這種渠道進(jìn)行的.
(4)濕地生態(tài)系統(tǒng)中,鷹的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于野兔的數(shù)量,原因是
能量在沿食物鏈傳遞過程中是逐級遞減的,營養(yǎng)級越高,能量程中消耗越多.鷹處在食物鏈的頂端,因而鷹的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于野兔的數(shù)量
能量在沿食物鏈傳遞過程中是逐級遞減的,營養(yǎng)級越高,能量程中消耗越多.鷹處在食物鏈的頂端,因而鷹的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于野兔的數(shù)量

(5)野兔的體色一般為灰黃色,有利于逃避敵害,這種現(xiàn)象說明生物能夠
適應(yīng)環(huán)境
適應(yīng)環(huán)境

(6)與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比,濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng),原因是
生物種類多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜
生物種類多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜

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如圖為志愿者調(diào)查某個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)而繪制的食物網(wǎng)示意圖,請分析回答:
(1)該食物網(wǎng)中有
5
5
條食物鏈:若“X”代表該食物網(wǎng)中的某生物,那么對于食物鏈:“綠色植物→X→鷹”,“X”既可以代表鳥,也可以代表

(2)綠色植物能通過
光合作用
光合作用
為生態(tài)系統(tǒng)中其它生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量,屬于
生產(chǎn)
生產(chǎn)
者;該食物網(wǎng)沒有體現(xiàn)出來的生態(tài)系統(tǒng)的生物部分是
分解者
分解者

(3)如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類,將會(huì)造成
昆蟲
昆蟲
大量繁殖,毀壞植被;當(dāng)這種人為干擾因素超過生態(tài)系統(tǒng)的
自我調(diào)節(jié)
自我調(diào)節(jié)
能力時(shí),會(huì)造成整個(gè)森林(生態(tài)系統(tǒng))的破壞.

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如圖是自然界中物質(zhì)循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)寫出圖中的光合作用和呼吸作用的反應(yīng)式.
(2)圖中“微生物的分解作用”中主要有哪些微生物在分解?分解主要產(chǎn)生了哪些物質(zhì)?
細(xì)菌真菌;產(chǎn)生二氧化碳、水和無機(jī)鹽等
細(xì)菌真菌;產(chǎn)生二氧化碳、水和無機(jī)鹽等

(3)什么是碳-氧平衡?我們怎樣做才能維持生物圈中的碳-氧平衡?
綠色植物通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡,簡稱碳-氧平衡.我們應(yīng)該減少二氧化碳的排放,愛護(hù)植被,綠化祖國.
綠色植物通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡,簡稱碳-氧平衡.我們應(yīng)該減少二氧化碳的排放,愛護(hù)植被,綠化祖國.

(4)圖中動(dòng)物、植物、微生物代表了自然界中多樣多樣的生物,生物具有多樣性.你知道生物的多樣性包括了哪些方面嗎?該怎樣保護(hù)生物的多樣性呢?
生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.就地保護(hù),如建立自然保護(hù)區(qū);遷出原地保護(hù);建立瀕危物種種質(zhì)庫;頒布和實(shí)施有關(guān)法律、文件,嚴(yán)格執(zhí)法.
生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.就地保護(hù),如建立自然保護(hù)區(qū);遷出原地保護(hù);建立瀕危物種種質(zhì)庫;頒布和實(shí)施有關(guān)法律、文件,嚴(yán)格執(zhí)法.

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