小紅學(xué)習(xí)了開花結(jié)果的知識(shí)后，想觀察一下玉米是怎樣結(jié)出果實(shí)、種子的，于是種了一些玉米。當(dāng)玉米開始開花時(shí)，小紅擔(dān)心玉米受粉不好，采用了人工授粉。正好她小弟在她家玩，幫了她的忙。但后來讓她氣憤的是，小弟幫助授粉的玉米很少結(jié)出種子，就是形成了種子也是稀稀疏疏的幾粒。原來，小弟授粉時(shí)，所采集的花粉并不是玉米植株的。

于是她產(chǎn)生了疑問：植物體要結(jié)出果實(shí)和種子是不是一定要授同種植物的花粉呢？

(1)假如她要用實(shí)驗(yàn)解答自己的疑問，應(yīng)該提出的假設(shè)是：一種被子植物花的雌蕊接受非同種植物花的花粉________(能或不能)形成種子或果實(shí)。

(2)實(shí)驗(yàn)過程中，她重新種植了一些玉米(不考慮季節(jié)影響)，并將這些玉米平均分成甲、乙兩組�？扉_花時(shí)，將所有雄花去掉，并分別用半透明紙袋將玉米雌花花穗包起來。其意義是防止_______________________________________。

(3)然后，分別采集玉米花粉和油菜花粉。將玉米花粉撒在甲組玉米的雌花花穗上，將油菜花粉撒在乙組玉米的雌花花穗上。根據(jù)假設(shè)可以預(yù)測(cè)，能夠形成果實(shí)的一組應(yīng)該是_______。設(shè)計(jì)另一組的意義是________________________。

(4)這種實(shí)驗(yàn)不能夠只種植兩株玉米，也不能夠只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，還不能夠局限于一種植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。其中的道理是_________________________________。

分析探究題
李敏同學(xué)學(xué)習(xí)了“植物開花結(jié)果”的知識(shí)后，想觀察一下玉米是怎樣結(jié)出種子、果實(shí)的．于是種了一些玉米，當(dāng)玉米開始開花時(shí)，李敏又擔(dān)心玉米授粉不好，便親自進(jìn)行人工授粉．屆時(shí)她的表弟在她家玩耍，看到表姐在進(jìn)行人工授粉，非常好奇，也跑來幫忙．但后來讓李敏不解的是，表弟幫助授粉的玉米基本沒有結(jié)出種子、果實(shí)，就是個(gè)別形成種子的，也是稀稀蔬蔬的少數(shù)幾粒．原來，表弟授粉時(shí)，所采集的花粉并不是玉米植株的花粉．于是她產(chǎn)生了疑問：植物體要結(jié)出種子和果實(shí)是不是一定要授同種植物的花粉呢？
（1）請(qǐng)問：假如她要用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的疑問，應(yīng)該提出的假設(shè)是：______．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，她重新種植了一些玉米（不考慮季節(jié)的影響），并將這些玉米平均分成差不多的甲、乙兩組．在玉米快要開花時(shí)，將所有雄蕊去掉，并分別用半透明的塑料袋將玉米雌花花穗密封起來，其目的是：______．
（3）然后，分別采集玉米花粉和油菜花粉．將甲組玉米雌花花穗上的塑料袋打開授玉米花粉后，再用半透明耐塑料袋將玉米雌花花穗密封；將乙組玉米雌花花穗上的塑料袋打開授油菜花粉后，再用半透明的塑料袋將玉米雌花花穗密封．
根據(jù)假設(shè)可以預(yù)期，能夠形成果實(shí)的一組應(yīng)該是：______．
設(shè)計(jì)另一組的意義是：______
（4）這種實(shí)驗(yàn)不能只種植兩株玉米，一般也不能只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，還不能夠局限于一種植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其原因是：______．